资源简介

3.5用“万”或“亿”作单位的小数
一、预习与质疑（课前学习区）
（一）预习内容：第42、43页
（二）预习时间：10分钟
（三）预习目标：
在现实生活中，通过观察比较，归纳等活动，在总结把较大的数改写成用万或亿作单位的小数的方法，会把较大的数改写成用万或亿作单位的小数，并能解决生活中的相关的实际问题。
（四）学习建议：
自学课本第42、43页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3、先感知数的大小含义，再来总结用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
（五）预习检测：
活动一：
导入新课
在○里填上“＞”或“＜”。
8.2克○7.9克 0.51千克○0.59千克
5.6克○5.8克 3.23克○3.32克
2、比较小数的大小的方法是什么？
生成问题：
通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。
二、落实与整合（课中学习区）
活动二：探究例8
地球和月球之间的平均距离大约是384400千米，地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米。
（1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
你是怎么想的？与同学们交流一下吧！
生讨论
这个数比380000多一些，用“万”作单位，整数部分是38.
384400里面有38个万和4400个一，用万作单位，整数部分是38。而4400不满一万，改写后应用小数部分表示。
你有没有更容易的方法？
生交流后提示：把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”字。
活动三：
把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
149600000=（ ）亿
用“亿”作单位应在哪一位的后面点上小数点？
生交流后提示：把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在亿位右边点上小数点，并在数的后面添上“亿”字。
活动四：
试一试：
在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。水星离太阳大约是多少亿千米？
57910000千米=（ ）亿千米
生完成后交流：改写成用“亿”作单位的小数，整数部分应是几？
讨论后提示：
57910000里面有0个亿和5791个万，用“亿”作单位，整数部分是0.
三、检测与反馈（课堂完成）
1、164500=（ ）万 4300000=（ ）亿
2、地球上有七大洲和四大洋，其中最大、最小的洲和洋的面积如下表，把表中各数改写成用“亿”作单位的数。
把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
据统计，全世界海岸线的总长度大约是450800千米。
我国现有耕地面积大约是121720000公顷。
地球赤道的周长大约是40075千米。
地球绕太阳一周的行程大约是980000000千米。
2011年，北京市的废水排放总量大约是1454690000吨，上海市的废水排放总量大约是2141550000吨，广州市的废水排放总量大约是1416100000吨。
四、课后互助区
1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。
构建知识网络
互帮互助：
“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________
“我”的签名：_____________
课后作业
【基础达标】
35780平方千米=（ ）万平方千米
1664900平方千米=（ ）万平方千米
16926381人=（ ）万人
【巩固提升】
填表：
【拓展延伸】
18000千米=（ ）万千米
371800平方千米=（ ）万平方千米
362000000平方千米=（ ）亿平方千米
149600000千米=（ ）亿千米

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