资源简介

5.7小数乘小数（二）
一、预习与质疑（课前学习区）
预习内容：第66、67页
预习时间：10分钟
预习目标：
在具体的情境中经历小数乘法探究过程，探索并初步掌握小数乘法的计算方法，会用竖式进行计算。
学习建议：
1.自学课本第66、67页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3.先用思考小数乘小数的计算方法是什么？进行观察、比较、归纳出当积的位数不够时，如何点小数点，再运用总结出来的方法来解决实际问题。
预习检测：
计算：
3.85×25 3.25×0.4
2、你能说说小数乘小数的计算方法是什么？
小明在阳台上摆了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？
你从中了解到哪些信息？
提问：
如果求出小明房间的面积是多少平方米？你能列出算式吗？
生交流列出算式。
0.28×0.28
这个算式与我们以前学过的乘法题有什么不同？这节课我们继续来探究小数乘法。
生成问题：
通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。
二、落实与整合（课中学习区）
活动二：探究例8
探究问题：
花架的占地面积是多少平方米
0.28×0.28
独立尝试解答后讨论交流：
两个乘数各是几位小数？积应该是几位小数？
讨论后提示：两个乘数各是两位小数，积应该是四位小数。
784只有三位，该怎么办？
讨论后提示：在积里点小数点时，位数不够的要在前面用0补足。
活动三：
试一试：
你能给下面各题的积点上小数点吗？
独立尝试完成后交流：
先说说乘数里一共有几位小数，再说说积里应该有几位小数，点小数点之前是否需要补0。
提示强调：当乘得的积的末尾有0时，应先点上小数点，再根据小数的性质进行化简。
三、检测与反馈（课堂完成）
自主练习：
1、根据第一组的积，写出其他各栏的积
2、
0.67×0.13 1.02×0.76 0.045×14
0.09×0.84 0.32×2.05 0.19×0.25
3、一块长方形的铝板，长0.85米，宽0.6米；一块正方形铝板，边长0.72米。哪一块铝板的面积大？大多少平方米？
一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷，0.75小时可耕地多少公顷？
5、一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
四、课后互助区
1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。
构建知识网络
互帮互助：
“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________
“我”的签名：_____________
课后作业
【基础达标】
52.7×0.03 0.35×1.5 0.057×0.06 0.46×0.03
【巩固提升】
一个普通番茄约重0.42千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
【拓展延伸】
一台拖拉机每小时耕地0.8公顷，1.5小时可耕地多少公顷，0.85小时可耕地多少公顷？

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