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(共28张PPT)
第六课责任与角色同在
6.1我对谁负谁对我负责
学习目标
①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，并感恩对社会负责的人。
②能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。
③知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。知道要对自己负责。
自主学习
1、责任的含义和来源分别是什么？
2、青少年需要承担的角色责任有哪些？
3、责任和角色之间是什么关系？
4、承担责任的重要意义？（为什么）
（对自己、他人对我、我对他人）
5、承担责任的表现？
（对自己、对他人）
认真上课
按时完成作业
认真值日
红灯停绿灯行
责任
分内应该做的事
一、我的角色 我的责任
法律规定
含义：是一个人分内应该做的事情
来自对他人的承诺
职业要求
道德规范
来源：
1.责任的含义和来源
①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。
② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。
法律规定
回顾2021年以来在河南暴雨，完成下表
角色 在新冠疫情中，做了什么
医生
政府工作人员
老师
志愿者
我
奋战一线，救治新冠肺炎病人
开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙”
为大家的生活提供便利服务，运送物资
为我们上网课、做心理辅导
宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线
医生护士
公安民警
社区志愿者
帮忙采购物资，登记值守
救死扶伤，抢救患者
蹲点守卡
维护秩序
通过全国人民众志成城、各尽其职取得了阶段性胜利，思考：角色和责任有什么关系？
角色
责任
我的角色 我的责任：
现在的角色 责任 将来的角色 责任
孝敬父母，承担家务，学会自立、自理……
遵守校规，尊敬老师，努力学习，……
遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益……
真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信……
思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？
（2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？
父母
养育儿女
老师
教书育人
医生
治病救人
............
............
子女
家庭：
学校：
社会：
同学/朋友
学生
公民
子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客……
父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家……
我们现在的角色：
我们将来的角色：
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
我们的角色是一成不变的吗？
不同
的角色
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
承担
责任
②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3、角色与责任的关系？★
一种角色，
一种责任。
角色不同，
责任不同。
角色越多，
责任越多。
4.青少年需要承担的角色责任有哪些？
子女
作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
学生
社会一员
作为子女，孝敬父母是我们的责任；
作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
中华儿女
在当前的生活中：
我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。
1.哪些责任是你独自承担的？
小组合作探究：
2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？
3.如果我们总是不承担责任，会有什么后果？
二、责任你我他
一屋不扫 何以扫天下
思考：1、扫屋是谁的责任？一个连自己房屋都不打扫的人能承担起扫天下的责任吗？ 2、这个故事给我们什么启示？
承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
1.对自己负责的重要意义
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
对自己负责才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己）
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
为父母倒一杯水
遵守交通规则
2.对自己负责表现在哪些方面？（怎样做）
除了父母，还有很多人默默守护着我们成长。
我们享受的生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。
哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行…
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
表现
小女孩竖起大拇指致敬消防员！
迎战风雨 感谢有你
面对他人的付出，我们可以这样做……
3.对他人负责的表现：尊重他人、平等对待他人；学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。P69
意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
4.对他人负责的意义
笔记区
对国家社会负责
3：为什么要承担责任
①我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 （对自己）
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。 P68-69（对他人）
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 P69（对他人）
④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66 （对社会）
我对谁负责
谁对我负责
本课小结
我的角色 我的责任
责任你我他
责任
含义：分内应该做的事情。
来源：承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
责任与角色的关系：角色不同，责任不同。
①我对我负责：首先对自己负责。发掘潜能，承担使命。
②他对我负责：许多人在为我们承担着责任。学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。
③人人都负责：人人尽责，各得其所，共享美好生活。
1、“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（ ）
①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究
③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
课堂练习
2.一名成年男人可以同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会的一员等，这些身份要求他要赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、做一个好公民等，这段话说明（ ）
①每一种角色往往都意味着一种责任
②每个人都因不同的社会身分而负有不同的责任
③责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
④每个人都是被迫的在承担责任
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
B
3、作为中学生应该承担的责任有（ ）
①发挥学习的主动性、承担学习的责任
②孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务
③遵守校规校纪和法律法规
④有一定的独立能力，对自己的生活负责任
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、①②③④
D
4.下列对责任的理解正确的是 (　 )
①责任是一个人分内应该做的事情
②在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任
③我们每个人都应该具有责任感
④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
B
5.《杭州市公共场所控制吸烟条例》规定，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明(　　)
①责任表现在社会生活的方方面面
②中学生没有控烟的责任
③社会身份不同不可能有相同的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
C

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