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昆明市官渡区2021年小学六年级毕业考试
语文 试卷
（考试用时120分钟，试卷满分100分）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
【识字写字】（共15分）
1．用毛笔把“跟党走”正确、匀称地写在答题卡上，注意卷面整洁，不超格。（3分）
2．看拼音，写词语。（4分）
jiǎo bàn róu cuō xī shēng yán jùn
（ ） ( ) ( ) ( )
3．下列带点字的读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A．念叨（dɑo） 花圃（pú） 脏水（zāng） 皮靴（xuē）
B．绊倒（pàn） 挪移（nuó） 覆盖（fù） 焚烧（fén）
C．肿胀（zhǒng） 耽搁（dān） 饺子（jiǎo） 凄凉（qī）
D．瞅见（chǒu） 区域（yù） 绽放（zhàn） 绑着（bǎn）
4．下列词语书写全部正确的一组是（ ）。（2分）
A．幼稚 荒凉 自作自受 截然不同
B．浪漫 抛弃 司空见贯 暴露无遗
C．惟恐 寄托 锲而不舍 见微知著
D．明媚 出版 万不得已 翻箱到柜
5．下列词语中，最能概括“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”的意思的词语是（ ）。（2分）
A．忙忙碌碌 B．起早贪黑 C．光阴似箭 D．车水马龙
6．与“弈秋，通国之善弈者也。”中“善”字意思相同的句子是（ ）。（2分）
A．人之初，性本善。
B．伯牙善鼓琴。
C．善哉，峨峨兮若泰山。
D．择其善者而从之，其不善者而改之。
【语言积累】（共17分）
7．填空。（11分）
（1）读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。如：文天祥以“人生自古谁无死， 。”表明自己对国家的一片忠心；郑燮用“ ，任尔东西南北风。”表达如竹子般的坚定意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕， 。”体现坚贞不屈的品质。（3分）
（2）当我们看到电视上子女因父母去世没有能见到父母最后一面而抱头痛哭的场面，不禁想起：“ ， 。”这句名言。它提醒我们孝敬父母要及时，否则，当父母离开后再想孝敬都没机会了。（2分）
（3）古诗《十五夜望月》是诗人在农历八月十五 节所写的。诗中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这一句委婉地表达了 之情。类似的诗句还有：“ ， 。”（4分）
（4）古人告诉我们，和人相处久了才能知道他的品格，所以朋友间的情谊要经过时间的考验，正所谓“ ， 。”（2分）
8． 下列古诗句不属于描写春天的是（ ）。（2分）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．晓看红湿处，花重锦官城。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9． 下列表述不正确的一项是（ ）。（2分）
A．鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。
B．李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。
C．在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。
D．詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。
10．下列内容正确的一项是（ ）。（2分）
A．阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。
B．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C．《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。
D．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。
【阅读】（共45分）
阅读短文，完成第11～27题。
（一）我的战友邱少云（14分）
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧着了的枯黄茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的。常人根本忍受不了，我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号□□为邱少云同志报仇□□我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
我永远忘不了那一天（①）——1952年10月12日。
11．文中□里填的标点及①处破折号的作用，正确的一项是（ ）。（2分）
A．“ ： ！ ” 表示意思的转折及转换。
B．：“ ！ ” 表示解释说明。
C．“ ， 。 ” 表示意思的递进。
D．：“ 。 ” 表示语句间的因果关系。
12．文中画“ ”的句子是对作者的 描写，作用是 。（2分）
13．文章主要写了 ，表现了 。（4分）
14．关于这篇短文的文体和表达顺序，正确的一项是（ ）。（2分）
A．写人 总—分—总的顺序
B．写人 事情发展顺序
C．叙事 总—分—总的顺序
D．叙事 空间顺序
15．文章最后一个自然段在文中所起的作用是（ ）。（2分）
A．升华情感。 B．引发思考。
C．激发阅读兴趣。 D．概括全文内容。
16．邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是（ ）（2分）
A．袁隆平 B．屠呦呦
C．黄继光 D．张思德
（二）泥塑（12分）
①泥塑，俗称“彩塑”。泥塑是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。　　
②梅菉泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝（公元618年），开基祖姓廖，从佛山石湾迁徙而来，佛山石湾精湛的陶瓷工艺从此也传入吴川。唐朝中期，有一年元宵，有个陶工随手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少观众，后来别的陶工也来凑热闹。这就无形中成了元宵泥塑展览。从此，泥塑这一民间艺术断断续续经历了唐、宋、元三个朝代。到了明朝洪武年间，皇帝派遣官吏四处挑选美女进宫寻欢作乐，民间百姓对此无不怨声载道。于是，梅菉头村的群众便乘闹元宵之机，特地造了一套丑化皇帝与皇后的泥塑。 其特点是：人像眼大、肚大、脚大、耳大。果然触动了官府衙门，竟派遣大批衙差，声言要抄斩全村百姓。后来，炮制这套泥塑的为首者便出面辩解道：“皇上眼大看得准，肚大有福分，脚大定乾坤，耳大听民音，这为何不妥 ”这帮趋炎附势的官兵听了无言可答，只好罢休。此后，当地群众对“造泥塑”“看泥塑”“评泥塑”的兴趣更浓，热情更高。这便成了当地居民闹元宵的一项主要内容。至清代，泥塑形成南北两个著名流派：北方有天津的“泥人张”，南方有无锡彩塑“惠山泥人”。
③随着岁月的流逝，“泥塑”作品的题材也不断有新的发展。原先大都取材于神话传说的“盘古开天辟地”“女祸炼石补天”“嫦娥奔月”；或取材于历史戏曲的“三顾茅庐”“七郎打擂”“平贵别窑”等；进而发展到取材于现实生活的“金杯献给祖国”“军威震敌胆”“向四化进军”等多样化题材。 　　
④从“泥塑”制作工艺来看，也不断有新的发展。过去，老是用稻草竹篾绑“树杆”作“泥塑”支架，如今已被“铁线扎钢筋”所取代了。有的群众还别出心裁地搞“活泥塑”，只要来人轻轻按一下机关，小舞台上的“书生”就可吹箫弹琴，又可启步行走; “公主”既可眉来眼去，又可翩翩起舞；有的“胖娃娃”塑像还神气活现地当着观众的面“咚咚咚”地敲起鼓来。的确是造型逼真，栩栩如生。原来，这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者搞成“电动化”了。
17．短文主要从 、 、 三个方面介绍了中国古老的民间艺术泥塑。（3分）
18．文中画“ ”的句子运用了 的说明方法，其作用是 。除此之外，文中还运用了 、 等说明方法。（4分）
19．缩写①中画“ ”的句子。（2分）
20．仔细阅读短文第③④自然段，选择一个自己喜欢的“泥塑”作品，展开想象，用几句话描述一下这个泥塑作品。 （3分）
（三）郑人买履①（6分）
郑人有欲买履者，先自度②（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③（dù）。”反④归取之。及反，市罢，遂⑤（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”
注释：①本文选自战国《韩非子·外储说左上》
②度（duó）:测量。
③度（dù）：量好的尺码。
④反：通假字，同“返”，返回。
⑤遂（suì）：于是。
21．下列说法中正确的两项是（ ）。（2分）
① 此句可以这样停顿：“何不试/之/以足？”
②《郑人买履》是一个宋代历史故事。
③“及反，市罢，遂不得履。”的意思是等到郑人返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋子。
④ 这个郑国人的行为非常可笑！
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
22．这个故事让你懂得了什么道理？ （2分）
23．下列故事和《郑人买履》道理相似的两个是（ ）。（2分）
①《揠苗助长》 ②《刻舟求剑》 ③《掩耳盗铃》 ④《买椟还珠》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（四）探测火星（共13分）
材料一：
火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观点认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺？
就目前的探测水平来看，还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星上资源的争夺。之所以各国都争相进行火星探索，是因为相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索价值和条件。火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星”。
材料二：
各国火星探测情况一览表
国家 开始时间 探测次数 成功次数 结 果
前苏联 1960年 18 3 “火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火星的人造物。“火星3号”成为有史以来第一个成功在火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了14.5秒。
美国 1964年 14 8 “水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并发回探测数据的探测器。
俄罗斯 1996年 1 0 发射了“火星96号”探测器，但探测器进入地球轨道后未能成功点火，随后便坠入广袤的太平洋。
印度 2014年 1 1 “曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全球第四个成功进行火星探测的国家或组织。
中国
材料三：
2021年5月15日早上7点18分，我国首个火星探测器“天问一号”稳稳降落在首选落点——火星北半球的乌托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事业发展中又一具有重大意义的里程碑。
“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器组成，着陆巡视器包括祝融号火星车及进入舱。15日凌晨开始，在北京航天飞行控制中心，一声声工况“正常”的口令声从各地不断传回。凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约九分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于预选着陆区。两器分离约三十分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信。国家航天局局长张克俭缓缓走上发言台:“现在我宣布，首次火星探测任务‘天问一号’探测器着陆火星取得圆满成功!”
2016年1月11日，中国火星探测项目才刚刚正式立项，至此仅仅4年，而美国从“水手3号”开始，至今将近60年。我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。
24．阅读以上三个材料，判断下列说法的对错。（4分）
（1）美国是世界上探索火星最早的国家。 [A]对 [B]错
（2）从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。 [A]对 [B]错
（3）人类探测火星的目的是为了移居火星。 [A]对 [B]错
（4）“天问一号”探测器包括环绕器、祝融号火星车及进入舱，这三个设备。 [A]对 [B]错
25．根据材料三的内容，请把材料二中的表格补充完整。（4分）
26．从材料三中我们知道，跟美国相比我们国家对火星探测虽然起步 ， 但是我们取得的成绩是值得 。因为 。（3分）
27．去年我们的“嫦娥”月球探测器才把月球的土壤带回地球，今年我们的“天问一号”又登上了火星。面对日益强大的祖国，作为中国人你此时的感受是什么？请把它写下来。（2分）
。
【习作】（共23分）
28．（请从下面两个作文题目中任选一题写一写）
①在小学六年的学习和生活中，你一定经历过很多事，产生过不同的情感体验：愤怒、盼望、忐忑不安、欣喜若狂……请你选择一种印象最深的感受，通过具体的事例，把情感真实自然的表达出来。
②2021年5月15日7时18分，我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。人类登上火星指日可待。如果你登上了火星，会怎样呢？请你展开想象，把你的所见、所闻、所想写下来，把读者带进一个神奇的世界。
要求：题目自拟，内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名。）
昆明市官渡区2021年小学六年级毕业考试
语文 评分建议
【识字写字】（共15分）
1.（3分）书写正确，不超格，卷面整洁，得3分；有错别字，错一个扣1分。
2.（4分）每词1分，有错别字不给分。 搅拌 揉搓 牺牲 严峻
3.（2分）C
4.（2分）A
5.（2分）C
6.（2分）B
【语言积累】（共17分）
7.（共11分）
（1）（3分) 每空1分，有错别字不得分。留取丹心照汗青 千磨万击还坚劲 要留清白在人间
（2）（2分）每空1分。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
（4分）每空1分，词语中有错别字不得分。中秋 思念 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（露从今夜白，月是故乡明；明月有情应识我，年年相见在他乡；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；）
（2分）每句1分，有错别字不得分。路遥知马力，日久见人心。
（2分）D
（2分）A
10.（2分）B
【阅读】（共45分）除特别注明外，错别字不扣分。
（一）15分
11.（2分）B
12.（2分）每空1分。心理 让我们感受到邱少云所承受的巨大痛苦，突出邱少云不怕牺牲，遵守纪律的优秀品质。（意思表达正确即可）
13.（4分）主要内容3分：起因、经过、结果各1分。（记叙了在一次战斗中，邱少云执行潜伏任务时被敌人的燃烧弹点着，自己烈火焚身，为了战斗的胜利，他依然纹丝不动，直至牺牲的故事。意思表达正确即可。）
第二空1分。围绕“不怕牺牲、遵守纪律、视死如归”等表达即可。
14.（2分）B
15.（2分）A
16.（2分）C
（二）12分
17.（3分）每空1分。起源 题材 制作工艺
18.（4分）每空1分。分类别 用准确的语言把泥塑的种类介绍清楚 下定义
举例子 作比较等
19.（2分）泥塑是民间艺术。 (缩到最简给2分，其他1分）
20.（3分）作品名称1分，描述具体2分。
（三）6分
21.（2分）D
22.（2分）《郑人买履》的道理是：对待事物要会灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注意客观事实，为人处事要从实际出发。（意思正确，言之有理即可）
23.（2分）C
（四）13分
24.（4分）每小题1分。（1）B （2）A （3）B （4）B
25. （4分）每空1分。2021年 1次 1次 “天问一号”稳稳降落在火星北半球的乌托邦平原，实现了我国首次地外行星着陆。
26. （3分）每空1分，晚 骄傲 我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。
27. （2分）围绕“自己是中国人、祖国强大”表达。
【习作】（23分）
28.(1)题目2分。题目上有书名号不给分。
(2)内容（21分）习作内容请按以下标准酌情给分：
一类（19——21分）：按照题目要求来写，能围绕一定的意思表达自己的真情实感。内容具体，语句通顺连贯，有一定顺序。书写工整，能正确使用标点符号，病句不超过1句，错别字不超过2个，文章不少于400字。
二类（16——18分）：按照题目要求来写，能围绕一定的意思表达自己的真情实感。内容基本具体，有一定顺序。书写清楚，基本能使用标点符号，病句不超过3句，错别字不超过4个，文章不少于400字。
三类（13——15分）：按照题目要求，能围绕一定的意思来写。内容不具体，字迹不清楚，使用标点符号错误率高，病句不超过3句，错别字不超过4个，文章少于400字。
四类（9——12分）：基本按照题目要求来写，条理差。书写差，难辨认，不会使用标点符号，病句、错别字多，文章少于400字。
五类（1——8分）：内容散乱，书写太差，不会使用标点符号，病句、错别字多，文章字数太少。
六类（0分）：没写的、思想内容不健康的不给分。
注意：
相同的错别字只算一个。 2.病句指严格意义上说的有错误的句子。
背写教材或《作文选》内容在四类给分。4.抄写本试卷中的短文在五类给分。
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六年级（语文试卷）第1页·共8页

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