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七上 0 章核心考点必备
模块一：实验探究
观察和实验是探索自然的重要方法（通过一道题掌握一类题的解题方法）
科学探究的一般过程：
1、观察和提出问题（提问必须是疑问句，别忘记“？”）
2、建立假设（格式一般为：……可能与……有关 ……可能与……无关）
材质要求： A.数量：生物实验至少分两组，每组至少 5 只
B.太少：实验具有偶然性
C.身体强壮、生长一致
3、实验过程：分组、思路清晰
例： A.取三只蝌蚪，分三组编号为①②③
B.分别往缸内放入湖水、纯净水、污水
C.观察现象
4、得出结论（结论一般就是回答提问，或是将正确的猜想再写一遍，注意要表达完整）
模块二：长度
1、长度测量要求：会认、会放、会看、会读、会记、会选。
2、误差：误差不是错误，是不可避免的，只能尽量的减小
产生误差的原因： A.估计的不准确
B. 测量工具本身原因，如零刻度线磨损
C. 环境因素的影响，如温度、湿度变化。
减小由于观察估计不准确造成的误差的办法：通常可以用多次测量求平均值的方法。
3、皮尺拉太紧，测量结果偏小；木尺受潮膨胀，测量结果偏小；
同一把刻度尺，由于热胀冷缩，冬天测量结果比夏天大。
4、测量的精确程度由测量工具的最小刻度（分度值）决定的
5、测量长度几种特殊方法：
（1）累积法：测一张纸的厚度、测细铜丝的直径
（2）组合法：测硬币的直径、圆锥的高和底面直径
（3）替代法（变曲为直法）：测量硬币的周长
（4）滚轮法：测量操场跑道的长度
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模块三：温度
1、在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，水的沸点（沸水的温度）
为 100 摄氏度，将 0 摄氏度至 100 摄氏度之间等分为 100 份，每一份就是 1℃。
2、液体温度计的使用注意点：
a．认清量程和分度值，被测物体的温度不能超过温度计的量程
b．温度计的测温泡要与被测物体充分接触（测温泡要全部浸入被测液体中， 但不能碰到容器的
底和壁）
c．待温度稳定后再读数，不能将温度计从被测物体中拿出来读数；温度计不能用来搅拌液体
d．读数时，视线要与温度计内的液面相平
3、温度计读数和记法
甲——读作：零下 8 摄氏度
记作：-8℃
乙——读作：12 摄氏度
记作：12℃
数字在 0℃以下的温度为零下，且越往下数字越大；
数字在 0℃以上的温度为零上，且越往上数字越大。
4、不准确温度计的计算
例：有一支温度计，把它的玻璃泡浸没在冰水混合物中一段时间，温度计示数稳定在 2℃，标准大气压
下浸没在沸水中一段时间，示数稳定在 98℃。求：
当该温度计示数为 38℃时，被测物的实际温度为多少？
在 2-98℃之间，该温度计在什么温度下，示数才与被测物的实际温度相同？
100oC 25 o
解：（1）一小格的温度为： C 格，（38格 2 25格） oC 格 37.5oC
98格 2格 24 24
25 o
（2 o）设该温度为 t ，则实际温度也为 t可得：（t格 2格） C 格 t;则t 50 C
24
5、体温计：
A.构造特点：
（1）玻璃管很细，但测温泡很大——液面高度变化明显，精确度高
（2）测温泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲：缩口——测量后水银不会退回测温泡，可以离开人体
读数
（3）外形呈三棱形——不易滑落，放大水银柱液面的位置，便于读数
B.优点：精确度高，可离开人体读数
C.注意点：一次用后，再次使用前应先用力甩几下
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模块四：质量
1、物体的质量不随物体的形状、位置、状态、温度的变化而改变，只要物体中含有物质的多少不变，
它的质量就不变。
2、单位：国际单位：千克 kg
其他常用单位：吨 t 克 g 毫克 mg
换算关系：1t=103kg 1kg=103g=106mg 1mg=10-3g=10-6kg 1kg=10-3t
3、托盘天平的使用方法：
a．放置：（水平桌面）
b．调平：把游码拨到标尺左端零刻度线，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线或左右摆
动幅度相等。
c．称量：待测物放在左盘，砝码放在右盘，根据估计，从大到小试用砝码，使天平
梁衡，再移动游码，使指针对准中央刻度线。
d．读记：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物质量为两读数之和。
e．复原：把砝码放回砝码盒，取下待测物，把天平放回原处。
4、托盘天平使用注意点：
a．被测物的质量不要超过天平的量程。
b．用镊子往盘里加减砝码, 不可以用手拿。
c．取放待测物和砝码时，要轻拿轻放。
d．不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘里，应放在滤纸上或烧杯中称量。
5、测质量时的偏大偏小问题：
天平情况 物体质量未知 物体质量已知
a.砝码生锈 测量值偏小 实际值偏大
b.砝码破损 测量值偏大 实际值偏小
c.右物左码 测量值偏大【游码为零无影响】 实际值偏小【游码为零无影响】
d.游码没有调零 测量值偏大 实际值偏小
e.天平没有调平衡 天平左倾，测量值偏大 天平左倾，实际值偏小
天平右倾，测量值偏小 天平右倾，实际值偏大
6、特殊质量的测量方法：
（1）某同学要称量 10.2 克食盐，10 克以上用砝码，1 克以下用游码，设计步骤：
答：①调节天平平衡；②取 10 克砝码放右盘；③移动游码到 0.2 克处；
④托盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线。
（2）如何测量一滴水的质量？
答：①调节天平平衡；
②将烧杯放在左盘，用天平测出烧杯的质量 m1；
③向烧杯中滴入 50 滴水，测出 50 滴水和烧杯的总质量 m2；
④算出 50 滴水的质量为 m2-m1，则一滴水的质量为（m2-m1）/50。
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模块五：体积
1、常用单位：立方米(m )、立方分米(dm )、立方厘米(cm )、升（L）、毫升（ml）
2 3 6、单位换算：1m =10 dm =10 cm ；1ml=1cm ；1L=1dm
3、量筒读数偏大偏小问题：
测量 偏小
测量 偏大
模块六：能量、信息
1、能量形式：
（1）太阳能：太阳能热水器；（2）声能：如超声波、次声波；（3）机械能
能
量 （4）电能、（5）化学能：物质发生化学反应时所释放的能量
（6）内能：一切物体都具有内能
2、能量转化： （1）水力、风力、潮汐能发电站：机械能→电能
（2）地热发电站：热能→电能
（3）火力发电站：化学能→电能
（4）核电站：核能→电能
（5）跳台跳水：重力势能→动能
（6）射箭：弹性势能→动能
（7）蓄电池充电：电能→化学能 放电：化学能→电能
3、信息：
（1）信息是指有用的消息
（2）信息的传播形式：符号、文字、图像、声音
信
（3）信息的载体：书籍、报纸、广告
息
（4）信息的传播工具：电话、广播、电视、电报
（5）计算机的问世和发展大大提高了信息处理的速度和容量
4、特别注意：信息载体和传播工具考察。
模块七：时间、心率
1、心率——心脏或脉搏每分钟跳动的次数
2、测量工具——计时工具：手表、秒表、挂钟（古代计时工具：圭表、日晷、漏刻）
3、时间的单位
（1）国际单位：秒 s
（2）其他单位：分钟 min 小时 h （3）换算关系：1 天=24h 1h=60min=3600s
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七上生物章核心考点必备
模块一
栖息地：生物生活和居住的地方叫做栖息地或生境。
1、土壤：为植物生长提供养分、水分和空气
2、茎 种类：a.直立茎（松树） b.缠绕茎（牵牛花、紫藤）
c.匍匐茎（草莓、红薯） d.攀援茎（爬山虎、葡萄、丝瓜）
3、叶（1）主要功能：吸收太阳光，进行光合作用来制造淀粉等有机物
陆生植物
（2）特殊的叶：仙人掌叶退化成刺，减少水分散失，适应干旱缺水的环境
（3）落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季寒冷气候的一种适应
4、花（1）虫媒花：色彩鲜艳、有特殊气味 对昆虫传粉环境的适应
（2）风媒花：色彩不鲜艳，花粉轻小且数量多 对风力传粉环境的适应
陆
生
生 （1）前肢变成翼； （2）身体呈纺锤形——减小飞行时的阻力；
物 （3）骨骼中空，没有牙齿，没有膀胱、随时排泄——减轻体重；
鸟类
（4）有气囊，飞行时进行双重呼吸——获得更多的氧气，得到更多的能量。
陆生动物对环境变化的适应
（1）绵羊：冬季长出致密的毛抵御严寒；夏季脱去部分绒毛，适应炎热
（2）骆驼：四肢底部有厚皮，适于沙地行走；驼峰内贮有脂肪，能分解产生水
释放能量；有三个胃，第一个胃能贮水。
陆生动物 动物常利用体形和体色来迷惑敌人
（1）保护色：体色与生活环境的颜色非常相似或体色能随环境颜色而改变
避役、大刀螂、比目鱼、蝗虫、
（2）拟态：一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象
竹节虫、枯叶蝶、尺蠖、具有鲜艳体色的无毒蛇
（3）警戒色：具有鲜艳体色，但往往有毒或恶臭
臭鼬、黄蜂、毒蛾幼虫、体色鲜艳的毒蛇
（1）藻类：没有根、茎、叶，细胞直接接触水，
藻类大量繁殖，容易引起江河湖泊的富营养化污染和海洋的赤潮现象。
水
生
植
（2）水生高等植物：有根、茎、叶的分化，荷花、芦苇、浮萍、黑藻、金鱼藻……
物
荷花茎是藕，没有发达的主根，是从茎上长出的不定根，叶通过叶柄伸出水面
“黑藻”不黑，且不是藻类植物，而是水生高等植物。
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1、鱼类
（1）适应水生生活的特征：
①身体呈纺锤形——减小运动时的阻力； ②用鳃呼吸；
③用鳍运动——胸鳍（2）腹鳍（2）背鳍（1）臀鳍（1）尾鳍（1）
④身体表面有鳞片，能分泌粘液——保护身体，减小运动时的阻力；
⑤身体两侧各有一条侧线，由鳞片上的小孔组成——测定方向、感知水流
（2）体形：大多呈纺锤形，减少运动的阻力；生活在深海或海底的鱼（比目鱼、孔鳐）——身体扁平，
水 眼长在身体头部上方
生 （3）鱼的身体分头、躯干、尾三个部分
动
（4）鱼的鳃盖一张一合——呼吸、捕食
物
2、有一些水生动物能被动捕食，张开嘴，食物随水流进入身体。
3、水生哺乳动物——白鳍豚、江豚、鲸、海豚、海牛
体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，具有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。体毛已退化（减少运动时的阻
力），鼻孔位于头顶，边缘有瓣膜，入水后关闭，出水时开启，有水喷出。
4、两栖动物——蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈（具体见第 2 章）
（1）青蛙的幼体似鱼，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，适应水中生活
（2）青蛙的成体用肺和皮肤呼吸，体形短阔，有强健的后肢，善于爬行和跳跃，适应陆栖生活
所有植物和动物的形态和生活习性都适应它们复杂多变的生存环境，体现出生物体形态和环境的统一。
生物对环境的适应是相对的，而不是绝对的。
模块二
（一）生物都能进行繁殖
生
物
的 （二）生物都有生长和发育的现象
基
本 （三）生物具有应激性
特
征
（四）生物具有遗传和变异的特征
一：生物最基本的特征——生物能进行新陈代谢
二：植物和动物的根本区别——营养方式不同
1、植物：植物叶片中有叶绿体，能利用光能进行光合作用，制造有机物——自养型生物
2、动物：不能自己制造有机物，必须摄取现成的食物——异养型生物
三：病毒是一类没有细胞结构的生物，因此细胞不是生物的基本特征。
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模块三
地球上的动物，已知的有 150 多万种，根据动物体中有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两
类。
1、终生生活在水中，身体可分为头，躯干和尾三部分
2、鱼类适应水生生活的特征
（1）身体呈纺锤形。
鱼
（2）身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一层粘液，既可以保护身体，又可以减少水的阻力。
类
（3）身体两侧各有一行侧线，有测定方向和感知水流的作用。（侧线由鳞片上的小孔组成，与神经相连）
（4）运动器官---鳍。（成对的鳍——胸鳍、腹鳍 单个的鳍——背鳍、尾鳍、臀鳍）
（5）呼吸器官---鳃。
1、代表性动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
2、两栖类适应水陆两栖生活的特点（以青蛙为例）：
两 （1）青蛙的皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润。
栖 （2）幼体体形似鱼，用鳃呼吸，依靠尾鳍游泳，适应水中生活。
类 （3）成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸，体形短阔，有强健的后肢，善于爬行和跳跃，适应陆栖生活。
（4）青蛙是变温动物，在环境低于 7℃时进入冬眠状态。
3、大鲵（娃娃鱼）：是世界上现存最大的两栖动物，我国特有，属于二级保护动物
1、代表性动物：龟、鳄、蛇、蜥蜴
2、特点：
（1）皮肤上有鳞片或甲
（2）卵外包着坚硬的卵壳
爬 （3）用肺呼吸
行
（4）变温动物，有些需冬眠
类
（5）幼体发育摆脱了水环境，成为了真正的陆生动物
3、毒蛇与无毒蛇的区别
（1）根本区别：有无毒牙和毒腺
（2）毒蛇的其他特征：头呈三角形，躯体较粗短，尾部骤然变细，有些毒蛇有鲜艳的体色——警戒色
1、适应飞行生活的特点
（1）前肢变成翼； （2）身体呈纺锤形——减小飞行时的阻力；
鸟 （3）骨骼中空，没有牙齿，没有膀胱、随时排泄——减轻体重；
类 （4）有气囊，飞行时进行双重呼吸——获得更多的氧气，从而得到更多的能量。
2、其他特点：
（1）有羽毛
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（2）体温恒定，大约 40℃左右
鸟
（3）喙和脚有多种形态，以适应各种生活环境
类
3、不是所有的鸟都一定会飞（如鸵鸟），会飞的不一定是鸟（如蝙蝠）
（1）胎生、哺乳——最显著的生殖特点
哺
（2）体表被毛
乳
（3）运动迅速
类
（4）体温恒定
（一）概述
1、种类：100 多万种
2、分类：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物
（二）各类无脊椎动物的特点及代表性动物
1、原生动物
是自然界中最简单，最低等的动物，只由一个细胞组成，很小，要借助放大镜或显微镜观察；（也叫
单细胞生物） 代表动物：草履虫、变形虫
2、腔肠动物
身体呈圆筒形有许多触手，触手上有刺细胞，能麻醉和捕食小动物 珊瑚、水螅、海葵、海蜇、水母
3、扁形动物
身体背腹扁平，左右对称，绝大多数以寄生方式生活 涡虫、血吸虫、猪肉绦虫
无 4、线形动物
脊
身体细长，绝大多数以寄生方式生活 蛔虫、钩虫、丝虫
椎 5、环节动物
动
身体呈圆柱形，由许多体节联合而成，消化道和神经系统横穿身上所有体节 蚯蚓、水蛭（蚂蝗）
物 6、软体动物
身体柔软，多数有一个石灰质的外壳 河蚌、乌贼、蜗牛
7、节肢动物——种类最多（约占动物种类的五分之四以上）、分布最广。
（1）生境：除甲壳类多数生活在水中，其他节肢动物主要生活在陆地。
（2）特点：身体外部表现不同程度的分节，所有成对的附肢也分节，一般体表有外骨骼，因此许多节肢
动物长到一定程度时要“蜕皮”
（3）甲壳类——虾、蟹 蛛形类——蜘蛛、蝎子
多足类——蜈蚣、马陆
昆虫类——种类和数量最多的节肢动物，分为头、胸、腹三部分，一般有三对足、两对翅
8、棘皮动物
（1）特点：生活在海中，身体表面有棘
（2）代表动物：海参、海星、海胆、海百合
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模块四
一、分类 特点
藻类植物没有根、茎、叶的分化，但是
它们都含有叶绿素，能进行光合作用，
多数生活在水中
苔藓植物生活在阴湿的土壤和树木上，
有茎和叶，没有真正的根，由假根起固
定和吸水的作用
蕨类植物有根、茎、叶，在叶的背面长
有孢子囊
裸子植物没有真正的花和果实，只有根、
茎、叶、种子四种器官。
被子植物是分布最广、最复杂的植物。
有根、茎、叶、花、果实、种子六大器
官。种子藏在果实里。各种蔬菜、粮食、
果树多数是被子植物。
二、双子叶植物和单子叶植物的区别
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模块五
（一）概况
1、结构特点：没有成形的细胞核
2、分类：根据形状分为球菌、杆菌和螺旋菌
（二）细菌与人类的关系（大部分对人类是有益的，少部分是有害的）
1、有利：有些食物的制作过程需要有细菌的参与，人体内也有多种有益于健康的细菌
乳酸杆菌（属于乳酸菌）——酸奶 乳酸菌——泡菜 醋酸杆菌——醋
细
大肠杆菌——寄生在人体肠道内的有益菌群，但是进入人体其他部位则会引起感染，甚至致命
菌
2、有害：有些细菌能使生物体患病，有些细菌能使食物腐败
结核杆菌——人、畜患结核病 痢疾杆菌——细菌性痢疾 幽门螺旋杆菌——胃炎、胃溃疡
伤寒沙门氏菌——伤寒 霍乱弧菌——胃肠炎、腹泻 炭疽杆菌——使人组织坏死中毒而亡
3、有些细菌能分解动植物的尸体，把有机物变为无机物，它们在自然界的物质循环中起重要作用
（三）细菌大量繁殖的条件
1、适宜的温度；2、适量的水分；3、充足的有机物
（一）结构特点：有成形的细胞核
（二）分类、作用及繁殖方式
1、霉菌——单细胞真菌——孢子繁殖
（1）青霉菌：提取青霉素 （2）曲霉：制作酱、酱油 （3）毛霉：制作腐乳、豆豉 （4）根霉
2、酵母菌——单细胞真菌——出芽生殖 作用：发酵面食、酿酒
真
3、大型真菌——多细胞真菌——孢子繁殖
菌
蘑菇、木耳、灵芝、银耳、虫草等——大多可食用，有些有很高的药用价值，有些野生大型真菌毒性
很大
4、真菌的害处：使衣服、食物等发霉变质，致病致癌，使农作物患病
脚癣（脚气）、甲癣（灰指甲）、水稻的稻瘟病
（三）真菌也能分解动植物的尸体，把有机物变成无机物，在自然界的物质循环中起重要作用
模块六
生物分类的单位
1、生物学家依据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类。并依据它们之间的差异大小，
由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成了分类的等级。
2、种是最基本的分类单位,品种不是分类的单位
3、在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越多，共同特征越少；等级越低则包含的生物物种就
越少，但彼此间的共同特征就越多。
4、检索表采用特征对比方法鉴定
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模块七
一、生物多样性
包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
二、物种多样性
1、地球上的生物物种估计超过 500 万种，已被描述的有 200 多万种，大多数为昆虫和植物
生 2、意义：生物物种的多样性不仅使我们的地球艳丽多彩、和谐发展，而且为人类的生存提供了基本条件，
物 维系了我们人类赖以生存的环境。
物
三、物种
种
的 定义：性状相像，能够相互交配并能繁殖有生殖能力后代的生物群体。
多 （驴和马能交配产生骡，但是骡不能繁殖后代，所以骡不是一个物种，马和驴也不是一个物种）
样 四、物种多样性
性
1、定义：指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
2、物种多样性的具体表现：
（1）不同自然环境下的物种多样性
物种最丰富的自然环境：热带雨林、珊瑚礁、热带湖泊
（2）不同地理位置的物种多样性
地理隔离→生殖隔离→新物种
一、 性状：
1、定义：指生物体的形态特征或生理特征
2、影响因素：主要是由生物体的基因决定的——可遗传；
环境也在一定程度上影响生物的性状—— 一般不可遗传。
同 二、人的性状差异
种 （一）指纹 地球上所有人的指纹都不相同
生 （二）血型
物 1、四种基本血型：A 型、B 型、O型、AB 型
的 2、据调察，四种血型中，O型血具有的人数最多，AB 型最少。
差 3、输血原则：以输同型血为原则。
异 没有同型血时，选择性的输异型血——O 型：万能输血者 AB 型——万能受血者
性 （三）人种（种族）
1、分类：黄色人种、黑色人种、白色人种
4、不同人种属于同一物种——各人种间能婚配，并能生育有生殖能力的后代。
四、品种：是指来自同一祖先(同一物种)，具有为人类需要的某种经济性状的栽培植物或家养动物的群体。
品种是人类干预自然的产物。
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保护生物多样性
一、生物多样性丧失的主要原因：
1、栖息地丧失和改变； 2、沙漠化；
3、过度开发和利用自然资源，如过度放牧、开垦，过度捕捞，围湖造田，大量建设水利工程等；
4、环境污染； 5、引进新物种
二、如何保护生物多样性
1、树立保护意识；
2、保护生物多样性主要是保护生物物种及其生存环境，要将保持、恢复和重建生物多样性和可持续利用
生物多样性结合起来，具体措施有：
（1）建立自然保护区（就地保护）较为有效的措施 四川卧龙——世界上最大的大熊猫保护区
鼎湖山自然保护区——我国第一个自然保护区
（2）对生物物种进行移地保护，如：建立遗传资源种质库、野生动物园、植物园、水族馆等
（3）合理利用生物资源
模块八
1、动物体的结构（以人体为例）——头部、颈部、躯干、四肢
2、施莱登、施旺——细胞学说——从单细胞生物到高等动植物，包括人在内的所有生物体都是由细胞构
成的，新的细胞是由原来存在的细胞分裂产生的
（一）细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
（二）动物细胞的结构和功能
细胞结构 特点 功能
细胞最外面的一层极薄的膜，厚度仅有 10nm 保护
细胞膜
把细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性 控制物质进出细胞
1、细胞膜以内、细胞核以外的透明粘稠状物质。
细胞质 2、具有流动性（尤其是生命活动旺盛的细胞内）→能加速细胞 细胞进行许多生命活动的场所
与外界环境的物质交换。
1、细胞中最大的一个近似球形的结构
2、内含染色质或染色体，它们包含了携带有遗传信息的物质 与生物的遗传密切相关
细胞核
3、遗传物质由核膜包围（细菌的遗传物质没有核膜包围，因此 （主要的遗传物质是 DNA）
没有成形的细胞核，称为拟核）
（三）植物细胞
1、植物细胞与动物细胞相比，除了有细胞膜、细胞质、细胞核这些基本结构外，还具有细胞壁、叶绿体、
中央液泡这些特有的结构
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2、细胞壁、液泡、叶绿体的特点和功能
细胞结构 特点 功能
1、显微镜下是一层透明的薄壁。
保护和支持细胞
细胞壁 2、主要成分为纤维素和果胶（植物）
（使植物细胞维持一定的形状，树木能不断长高）
3、植物细胞和细菌、真菌细胞特有的结构
1、分布于细胞质中
2、呈椭圆形
叶绿体 3、内含叶绿素，呈绿色 植物进行光合作用的场所
4、并非所有植物细胞都有叶绿体，如根毛细胞
洋葱表皮细胞
1、分布于细胞质中，内含细胞液
与植物花、果实和叶的颜色（除绿色外）的产生、
2、细胞液中溶解有多种物质：无机盐、有机酸、
液泡 味道的产生有关，并能使细胞保持一定的渗透压，
生物碱、糖类、蛋白质……
保持膨胀状态
3、成熟的植物细胞有中央大液泡
（四）动物细胞、植物细胞、细菌细胞结构的比较
细胞结构 植物细胞 动物细胞 细菌细胞
细胞膜 有 有 有
细胞质 有 有 有
细胞核 有 有 有不成形的细胞核（拟核）
细胞壁 有 无 有
中央液泡 有 无 无
叶绿体 有 无 无
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（五）、几种细胞的形状及功能
细胞名称 形状 功能
红细胞 （双凹）圆盘形 能增加细胞的表面积，有利于和外界交换气体
肌肉细胞 长纤维形 有利于收缩和舒张
皮肤色素细胞 星芒形 伸开时颜色变深，收缩时颜色变淡
神经细胞（神经元） 树形 很长，有利于远距离传递信息
卵细胞 圆球形 卵黄中储存营养物质，是人体内最大的细胞（女性）
精子 蝌蚪形 有利于运动（男性）
洋葱表皮细胞 长方体形 排列紧密，保护内部柔嫩部分
根毛细胞 细胞外侧突起 有利于扩大根的吸收面积
（六）、显微镜注意事项
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模块九
细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外，一切生物都是由细胞构成的。
（一）细胞分裂
1、定义：一个母细胞经过一系列变化，分裂成 2 个子细胞的过程。
2、意义
（1）对于单细胞生物：通过细胞分裂增加了个体数目 细胞分裂对生物体
的维持和种族延续
（2）对于多细胞生物：通过细胞分裂使体内细胞数目增多，并产生生殖细胞 有重要意义
（二）细胞生长
1、定义：子细胞从周围环境中吸收营养物质，使细胞体积增大的过程
2、细胞生长是细胞的重要特性，但长到一定程度后就不再长大
（三）细胞分化
1、定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异
的过程
2、细胞分化的结果：形成组织
（一）定义：许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起的形成的细胞群。
组织的形成是细胞分化的结果
组
（二）植物的六大组织：组织名称、保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、分泌组织、机械组织
织
（三）动物的四大组织：组织名称、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
结缔组织是分布最广的组织
（一）定义：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
（二）植物体的六大器官：
1、 根、茎、叶——营养器官 花、果实、种子——生殖器官
器
2、植物体的结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
官
（三）动物体的器官
1、胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织按照一定的次序联合而成，有容纳和消化食物的功能。
2、皮肤是人体最大的器官
（一）定义：共同完成某种连续的基本生理功能的若干个器官的组合
（二）人和高等动物的八大系统
系
消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 运动系统 生殖系统 神经系统 内分泌系统
统
（三）动物体（人体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
动物体与人体相比，多出的结构层次是系统
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七上地理章核心考点必备
模块一：火山与地震
成因：岩浆在地球内部高温高压的环境作用下，会沿着地壳的裂隙或薄弱地带，喷出地表。
喷发物：火山灰、岩浆、水汽烟雾
活火山：目前正在喷发或经常喷发的火山——维苏威火山、圣海伦斯火山、基拉韦厄火山，
死火山：在人类历史以前爆发过——乞力马扎罗山
火山 休眠火山：在人类历史上曾经爆发过，以后长期处于平静，但仍有可能爆发的火山—富士山
1、利：（1）形成丰富的地热资源形成温泉，成为旅游胜地；
（2）火山中常有矿产；
（3）火山灰中有丰富的矿物质肥料；
2、弊：（1）影响交通；（2）烧毁房屋等建筑；（3）污染环境
成因：地球内部的力量使坚硬的地壳产生断裂、错动造成的。
两大地震火山带：环太平洋地震火山带 地中海—喜马拉雅地震火山带
地震发生前的预兆：1、井水冒泡，水位突然升高或降低；2、地温明显增高，感觉天气异常闷热；3、用
仪器测出当地的地形有微小的变化；4、一些动物行为失常，如老鼠出洞、蚂蚁搬家、鸡犬不宁。
发生地震时该怎么办：
地震 1、在家中——关闭燃气，熄灭火炉，切断电源。如果来不及跑到室外，应到厨房、卫生间等狭小的空间，
或者到牢固的桌下、床下躲避。
2、在学校——立即躲避在课桌椅或结实的物体底下，在地震发生后，用书包保护头部，有组织地迅速撤
离到空旷地方。
3、在街道上——迅速远离楼房，到街心或广场躲避。
4、在野外——远离高压电线和陡坡、河谷地带，正在行驶的车辆要立即在空旷处停车
模块二：海陆变迁
大陆漂移假说——魏格纳
证据 ：1.大西洋两岸非洲和南美洲大陆的轮廓非常吻合，几乎可以拼合起来，其他大陆之间也存在类似
的现象。
2.被大洋分隔的大陆上，有些生物之间有亲缘关系，一些古生物的化石也是同类的，甚至有些岩层是连续
的
板块构造学说——20 世纪六七十年代
板
岩石圈被分裂成六大板块，板块“漂浮”在软流圈上慢慢地移动着。板块与板块间在不断地发生碰撞或张
块
裂。
构
2、六大板块：（亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块）
造
地球内部的圈层
1、结构：从内→外：地核→地幔→地壳
2、岩石圈——地幔的上部（上地幔顶部）和地壳组成 3、软流圈——在岩石圈以下
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模块三：地形变化
1、地形是内力（内部力量）和外力（外部力量）共同作用的结果
2、内力作用往往使地表变得高低不平，形成（高山、高原、深谷）
内力主要来自地球内部，表现为地壳运动、火山、地震等
3、外力作用往往使地表趋于平坦，如（削低高山、填平深谷）
外力作用主要来自地球的外部，如风化、流水、海浪、冰川、风、气温变化、生物因素等
模块四：太阳及太阳系
太阳是一个从里到外熊熊燃烧着的大气体球
太阳概况（1）体积大，是地球体积的 130 万倍（2）质量大，是地球质量的 33 万倍（3）距离远，日地平
8
均距离为 1.496×10 km，即一天文单位（4）温度高，面温度将近 6000℃。
光球层（太阳黑子）
太阳大气层 色球层（日珥、耀斑）
日冕层（太阳风）
1、太阳系的组成
由太阳、八大行星及其卫星，以及许多太阳系小天体组成的庞大天体系统
2、八大行星
按照离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
分类（按质量和体积）
类地行星：水星、金星、地球、火星——质量、体积较小，离太阳较近，卫星少，无光环
巨行星：土星、木星——质量、体积较大，卫星多，有光环
远日行星：天王星、海王星——离太阳远，有光环
太阳系内除了八大行星外，还存在许多小天体，其中最引人注目的是小行星、彗星、流星。
小行星大多分布在火星和木星的轨道之间，沿轨道自西向东绕太阳运动，组成一个小行星带。
模块五：自转公转与四季
（一）自转
1、自转周期：大约是 24 小时 2、特点：倾斜 3、围绕的中心：地轴 地轴始终指向北极星附近 4、方向：
自西向东。北极上空看，地球自转方向为逆时针；从南极上空看，地球自转方向为顺时针（南顺北逆）
地球自转产生的现象：
（1） 昼夜交替现象（2）一天中太阳高度角的变化（3）日月星辰的东升西落
（二）公转
1、周期：365.25 日 把地球公转一周的时间间隔称为地球公转周期
2、围绕的中心：太阳 3、方向：自西向东 4、公转轨道：接近于圆形的椭圆
地球公转产生的现象：
1.形成四季的变化 2.造成一年中昼夜长短的变化 3.造成一年中太阳高度角的变化
四季的形成
成因：地球的公转 2、地球自转轴与公转轨道面间有 66.5°的夹角
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太阳直射点的变化
1、直射范围：一年中，太阳直射点始终在南北回归线之间来回移动。
南北回归线直射各有 1 次，两回归线之间的位置都有 2 次直射的机会，其余地区无直射
节气 日期 太阳直射点 太阳高度 昼夜长短
春分 3月 20 或 21 日 赤道 适中 昼夜等长
昼最长夜最短（北极圈以内极昼，南极
夏至 6月 21 或 22 日 北回归线 最大
圈以内极夜）
秋分 9月 23 或 24 日 赤道 适中 昼夜等长
昼最短夜最长（北极圈以内极夜，南极
冬至 12 月 21 或 22 日 南回归线 最小
圈以内极昼）
2、二分二至及其特点（北半球中纬度地区，南半球相反）
赤道地区全年昼夜平分
（三）在图中，如何区分二分二至
1、明确地轴倾斜方向
2、根据太阳直射北回归线找到夏至，
则它的对面为冬至
3、根据地球公转方向确定春分和秋分
别忘了有些题目要求画出公转和自转方向
二、太阳高度角与竿影的变化
1、太阳高度角与地面之间的夹角，简称太阳高度
2、太阳高度角与竿影长短的关系：太阳高度角越大，竿影越短；太阳高度角越小，竿影越长；当太阳高
度角为 90°时，竿影长度为 0，出现太阳直射的现象。
3、太阳高度角与季节的关系（冬小长夏大短春秋适中）
（1）春、秋两季：太阳高度角适中
（2）夏季：太阳高度角较大，竿影较短；其中夏至日太阳高度角最大，竿影最短。
（3）冬季：太阳高度角较小，竿影较长；其中冬至日太阳高度角最小，竿影最长。
买楼时应以冬至日的楼影长度来计算两幢楼房间的距离。
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模块六：月球与月相
一、月球概貌
（一）表面
1、布满大大小小的环形山——绝大多数是外来星体撞击形成 张衡环形山
2、明暗相间：明亮处——高原、山脉 阴暗处——平原、低地
（二）大小情况
1、半径：1738 km2、体积：地球的 2%
月3、质量：7.35×1022 kg 约为地球质量的 1/81.3 4、月地平均距离：384401km
球
概昼夜温差大：向阳处温度可达 127℃，背阳处温度可降到—183℃
况月球上没有大气。月球上没有水
二、月球的运动
（一）自转
1、方向：自西向东 2、围绕的中心：月轴 3、周期：27.3 日
（二）公转
1、方向：自西向东 2、围绕的中心：地球 3、公转轨道：近似于圆形的椭圆 4、周期：27.3 日=自转周期→
→→月球总是只有一面对着我们
三、月相：月球的相貌变化
（三）月相变化图解（重点掌握新月、上弦月、满月、下弦月四个月相相关知识）
1、一个月中，月球的位相要经历新月、
上弦月、满月、下弦月等一系列的变化。
2、掌握右上左下的规律：
（1）上半个月的月亮右边月面亮，即
月面朝西；升起的时间随日期的推移，
从清晨逐渐推迟到傍晚，落下的时间从
傍晚逐渐推迟到清晨。
（2）下半个月的月亮左边月面亮，即
月面朝东；升起的时间随日期的推移从
傍晚逐渐推迟到清晨，落下的时间从清
晨逐渐推迟到傍晚。
3、星空上的方向：上北下南，左东右西
（四）四个重要的月相及其特点
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（五）朔望月——月相变化的周期
1、定义：从朔到朔或从望到望的时间间隔 2、长度：1 朔望月=29.5 日
3、农历（阴历）：是以月相变化周期为基础编制的，
以朔望月为月的计量单位，农历中的月大为 30 日，月小为 29 日。
（六）与月相相关的诗句
1、新月： 月黑雁飞高，单于夜遁逃
2、上弦月：（1）月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
（2）钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
3、满月： （1）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）月上柳梢头，人约黄昏后。
4、下弦月： 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（一）月食
1、类型：月全食 月偏食
2、发生时间：满月（农历十五或十六）
日 3、日地月位置关系：日地月三者恰好或几乎在一条直线上，地球居中，即日—地—月
食 4、成因：日地月三者在一条直线上，且地球在太阳和月球之间，月球公转运动到地球的影子内，被部分
与 或者全部遮住
月 1、类型：日全食 日偏食 日环食
食 2、发生时间：新月（农历初一）
3、日地月位置关系：日地月三者恰好或几乎在一条直线上，月球居中，即日—月—地
4、成因：日地月三者在一条直线上，且月球在太阳和地球之间，月球的影子投射到地球上，
将太阳一部分或者全部遮住。
凌日，通常是指地内行星从地球与太阳之间经过，在地球上的观察者会发现一个黑点从太阳表面通过。（水
星，金星）
冲日，则是针对地外行星而言，通常指在地球上观察的天体和太阳的位置相差 180 度，即该天体和太阳分
别在地球的两侧，天体、地球、太阳排成一条直线。
这两个概念的区别就在于一个在所在行星轨道内，一个在所在行星轨道外。
模块七：银河系与河外星系
1、银河系的组成
1.千百亿颗恒星（肉眼可见约 6000 颗）及其行星系统 2.星云 3.星际物质（气体和尘埃）
银2、银河系的结构
河
系（1）银盘（2）银核（3）银晕
与3、银河系的形状（主要指银盘的形状）
河
外（1）从地球上看：像一条河
星（2）从上往下看（俯视）：像一个庞大的车轮状的旋涡系统，从核心向外伸出 4 条旋臂
系
（3）从侧面看：像一个中间凸起的大透镜
4、河外星系：把银河系以外的其他星系称为河外星系，简称星系
5、天体的层次
天体层次
宇宙 河外星系 其它恒星系
（总星系） 银河系 其它行星系
太阳系 地球
地月系 月球
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