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第3课 有趣的拼图
1教学目标
1、了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法,进行造型创作。
2、感受拼图创作的乐趣,增强对美术的热爱,激发学生对生活的热爱。
3、提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力,进一步丰富学生的想象力和创造能力。
2学情分析
三年级的学生,具备一定的动手能力,但是要制作完整的作品,需要教师通过丰富的教学设计的引导与实践。在丰富的课程实践与互动中,培养制作能力、创造能力、环保意识。
3重点难点
教学重点在学会制作纸片、植物籽粒、果壳拼图的基本方法的基础上,大胆创新。
教学难点 制作一幅与众不同、有创意的拼图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】有趣的拼图
一、导入游戏导入
师同学们,你们玩过拼图吗
生用平板电脑拼图
教学意图从学生喜爱的游戏,导入教学情境,并且让学生通过电子设备自主动手实践。
二、新授课
1、师你们还见过什么有趣的拼图
生联系生活实际思考
师还有很多其他形式的有趣拼图,你们想看看吗
课件展示 依次出示纸片、果壳的课件让学生认识、了解不同材料都可以制作拼图。
引出课题
2、师其中还有一种最常见的物品做成的拼图,绿色环保
通过图片让学生认识,并告诉同学们植物籽粒是大自然馈赠给人们的礼物,应该节约食物,不浪费。
引出本课重点植物籽粒拼图
3、提问你能说出这些植物籽粒的名称吗说一说这些植物籽粒用什么用途能不能把它们变成一幅画
通过课件,带领学生分析不同的植物籽粒大小、形状、色彩
教学意图教师通过语言和课件引导,学生自己思考、自己探究,得出籽粒的特点
展示籽粒作品学生分析作品中籽粒的使用特点
教学意图学生自己分析籽粒拼图的特点,得出拼图方法。
4、学习微课
课前学习微课,课上讨论拼图的制作方法和步骤
教学意图难点与重点通过微课在课前学习,课上学生汇报学习成果,解决自主学习中的困惑和难点
步骤
(1)用铅笔画设计稿;
(2)在需要粘贴处涂胶水;
(3)用选择好的材料制作拼图。
(1)如何巧用才纸片或植物籽粒、果壳的外形、色彩特点来拼图
(2)生活中的哪些废弃物还可以拼图
5、拓展
与生活实际相连,拼摆熟悉的画面
三、实践
小组合作学习,完成作品
讨论说说自己准备怎样用植物籽粒、彩纸片、果壳来制作一幅有特色有创意的拼图。
展示与评价
小小艺术家的艺术品展示学生上台介绍自己的作品,介绍制作的感受。

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