资源简介

《行路安全》学时教案
一、教学目标
1.了解行路安全的重要性。
2.知道行人交通规则的主要内容。
3.初步形成遵守交通规则的良好习惯。
4.发现、感受自己生活中的受到的关心与爱护。
2、教学重点：
行路安全的要求
3、教学难点：
形成遵守交通规则的良好习惯，感受行路上的关心与爱护。
四、教学过程
导入：
孩子们，你们已经是一年级的小学生了，告诉陈老师，你们喜欢上学吗？为什么？上课前，让我们跟着音乐唱起来（活跃气氛）
师问：这首歌唱的是什么呀？
我们背上小书包，走在上学路上（板贴），到学校里学习。
活动一：快乐平安上学校
1.请学生说一说上学的路线
陈老师特别好奇，你每天都是通过什么方式到学校上学的呢？
还有不一样的吗？
师总结：我们的上学路上，有的同学是步行到校的，有的同学是家人骑车带你来上学的，还有是乘坐私家车来上学的，还有是乘坐公交车来到学校的。
2.请每位学生用自己喜欢的方式说说自己上学路线。
你上学的时候都经过哪些地方？在你的上学路上要注意些什么？
活动二：安全问题齐探究
1.刚刚我们和全班同学分享了自己的上学路，我们再来看看他们的上学路吧！（出示图片）说一说，你看到了什么样的上学路？
预设：充满危险、不文明.......
2.谁当交警来指挥（出示图片）
图中的小学生在做些什么？这样的做法安全吗？可能会造成哪些后果？为什么？
3.你想对图中的小朋友说些什么？
4.怎样做才安全？ 遵守交通规则
活动三：“永不下线的交通警”
1. 认识红绿灯标志，齐唱儿歌。 （出示图片）
2. 演一演
3. 猜一猜 出示交通标志，请学生认一认
4. 师小结：认识了这些交通标志，我们就可以安全上学，为了我们每天都能平安快乐地来到学校，很多人都默默地付出了努力，关爱着我们。你知道他们都是谁吗？
活动四：路上的温暖
1.（出示图片）他在干什么？这样的话，我们就会——更方便、安全通过马路。
哪些小朋友是家长送来的？你的家人为什么要每天送你来上学？
2.你能说一说，你的上学路上有哪些“路上的温暖”？
看了这些，你有什么想要说的吗？齐说——谢谢你们。（出示图片）
你在生活中遇到过这些事情吗？谁来和我们分享一下？下次遇到他们，你会怎么做？
恩，这么多的人们都在关爱着我们，所以我们应该常常和他们说声——谢谢！
总结：这节课，我们熟悉了自己的上学路线，了解了其他同学的上学路线，我们知道要想平安快乐地来到学校，就要，当然遵守交通规则，一路上，还有··在保护关爱着我们，希望大家以后每一天都能保护自己，高高兴兴上学来，平平安安回家去！
2.齐跳《小小交警操》
大家学得认真，都是小交警！咱们一起学做《小小交警操》
3.布置家庭作业：“做个模范行人”
孩子们跳得真努力！今天的家庭作业是“做个模范行人”，以后自觉遵守交通规则并约束他人，认识至少5种交通标志，知道意义。
同学们再见！

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