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(共30张PPT)
师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
家
“家“，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们的最终的归宿。
对你来说，家的含义又是什么？对你而言，它的意义又是什么？
7.1家的意味
部编版|道德与法治|七上
自主学习
请同学们自主学习教材P71—75
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
一、生命的居所
依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭
婚姻关系
因生育导致的血缘关系结合成家庭
血缘关系
依照法定条件和法定程序收养而组成家庭
随父(母)再婚组建新的家庭
婚姻关系
张三和李四恋爱半年结婚成了家
一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
爸爸：家里人多一个，所以你们的零花钱要适当的减少。
妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。
小雪：好久没见奶奶了，我可想跟奶奶说话了！好想她！
刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！
小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！
经济功能
休息娱乐功能
情感交流功能
抚育赡养功能
生育功能
这说明家有什么重要性？
家的重要性：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家庭功能
家庭的功能
我们的成长离不开家庭的哺育和支持
家是我们身心的寄居之所
我们的生命是父母给予的，
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”(说说你的理解）
说明有亲人有亲情，这才叫家。
每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
身心的寄居之所
心灵的港湾
2.家的作用
家对于中国人有特殊的意义
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、中国人的“家”
好好学习孝亲敬老
我们为什么要孝亲敬老？谈谈你的感受。
中国 家 文化
（1）“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，尊亲孝长是中华民族的传统美德。
孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语》
意思：孝顺父母，恭敬兄长，是仁爱的根本。
中国 家 文化
有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养扶助和保护的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
（2）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
①在中国的家文化中，“孝”是重要的精神内涵；
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3.为什么要孝亲敬长？
10月21日，一则女儿穿小熊玩偶服跳舞，为爸爸庆祝生日的视频引发关注。当事人王先生称：“我早上送她去上学，她妈妈说女儿要送给我一个礼物，女儿进门就给我跳这个舞蹈，开始感觉到很惊讶，而且很高兴、很欣慰”。
爸爸笑着笑着就哭了
说说：我们应当如何孝亲敬长？
尽孝在当下
尽孝在当下
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导。
③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
4.我们应怎样孝亲敬长？
看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？
探究与分享
（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
7.1家的意味
身心寄居之所
心灵港湾
3.为什么要孝亲敬长？
2.家的意义
避风港
1.家庭的含义及特点
4.如何孝亲敬长？
传统美德
法定义务
尽孝在当下
尊敬
倾听
感恩
课堂总结
1.（2021湖北鄂州）有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是（　　）
A. 家是我们身心的寄居之所
B. 家只是一所房子
C. 家是代代相传、血脉相连的生活共同体
D. 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
B
课堂练习
2.（2021广西玉林）孝敬父母既是我们的责任，也是法定义务，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。以下名言或诗句体现孝敬父母的是（　　）
A.谁言寸草心，报得三春晖
B.玉不琢，不成器；人不学，不知义
C.路遥知马力，日久见人心
D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
A
3.（2021湖南娄底）2021年春节档电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中“子欲养而亲不待”的现象，告诉我们（　　）
A. 子女与父母的人生经历没有差异
B. 爱父母只要给予父母物质的帮助
C. 每个家庭的亲情表现都是相同的
D. 孝亲敬长、关爱家人从现在做起
D
谢谢
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7.1家的意味教学设计
课题 家的意味 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 情感、态度、价值观：增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感。能力目标：1：明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2：知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 3：能够做到孝亲敬长。知识目标：1：了解家的内涵。 2：认识家庭在我们成长中的作用。 3：了解中华文化中“家”的意味。
重点 传统中国家庭独特的内涵以及意义。
难点 传承家庭传统美德及孝亲敬长的行动力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “家“，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们的最终的归宿。 对你来说，家的含义又是什么？对你而言，它的意义又是什么？ 学生观看，并阐述观点 旨在通过简单的对比，引起学生对家的情感共鸣，让学生产生初步感受，明确授课的主题。
讲授新课 一：生命的居所归纳：家的含义家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。想一想：家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？（法律角度）P72相关链接：家庭关系确立的几种情形。归纳总结：家在我们成长中的作用？二：中国人的“家”全班交流：中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？为什么归途如此艰难，还有那么多中国人想要回家呢？研读教材P74第一段： 我们是一个重视家的民族，在我们中国人心中，对家是怎样认识的？我们为什么要孝亲敬老？谈谈你的感受。归纳：为什么要孝亲敬长？【法律链接】结合视频和刚才的案例说说我们应该怎样孝亲敬长？感悟提升：如何孝亲敬长？(1)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。(2)我们要从小事做起,从现在做起, 以实际行动孝敬父母。探究与分享看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 思考问题请学生谈谈不同的看法学生各抒己标记知识点 本环节旨在通过学生独立思考表达观点、同桌讨论及代表发言交流相结合，从情感上理解家的含义以及家对我们成长的意义，能够对中国人家的情结产生共鸣。通过自己的思考和教师讲述找到答案。 本环节旨在通过视频欣赏让学生结合自身经历和感受，让学生感知中国人家的情结；理解传统中华文化中，孝有着重要的精神内涵，进而增强认同家庭中孝亲敬长的优良传统，从而为下一步如何在家中孝敬父母打下情感基础。
课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。我们既要爱自己的小家，也要爱自己的国家，立志为国家作出自己的贡献。愿在大家的努力下，家能真正地成为我们身心的寄居之所。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.1 家的意味（知识清单）
1、家庭的含义？（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立有哪几种情形？（P72相关链接）
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。
②因血缘关系组成的家庭。
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
④随父或母再婚组建新的家庭。
3、★家的重要性？（P72-P73）
①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
4、中国人心中的家是怎样的？（P74）
①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
5、★为什么要孝亲敬长？（P74）
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
6、★如何孝亲敬长？（P74-P75）
①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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