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人教部编版四年级语文上册 期中冲刺复习 高频考点一遍过（一）
（时间：60分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、看拼音，写词语。
zhī chēnɡ xuè yè bēn pǎo pèi fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
bēi cǎn wéi kànɡ zhù mínɡ jì rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
(1)kuān kuò( 　　)的hé chuánɡ( 　　)上yī jiù(　 　)铺满了é luǎn shí(　 　)。
(2)果园里果子chénɡ shú(　　)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn xiān(　　 )的pú tɑo(　　)zhāo dài( 　　) 我们。
(3)蟋蟀常常shèn zhònɡ（　　　）地xuǎn zé（　　　）dì zhǐ（　　　）来建造zhù zhái（　　　），而且它不利用现成的dònɡ xué（　　　），从dà tīnɡ（　　　）到wò shì（　　　）都是自己一点儿一点儿挖掘的。
二、选择题。
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.逊色（xìn） 隐藏（yǐn） B.慎重（shèn） 抛出（pāo）
C.骤然（jù） 挖掘（jué） D.倾斜（qīn） 风骚（shāo）
2．下列加点词解释有误的一项是(　 　)
A．只缘身在此山中(因为)
B．可怜九月初三夜(值得怜悯)
C．梅须逊雪三分白(不及，比不上)
D．题西林壁(书写，题写)
3.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）
（1）这些细丝很像蜗牛的触角。
（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（4）这难道是一种巧合吗？
A.比喻　　设问　　拟人　　反问
B.拟人　　反问　　比喻　　设问
C.比喻　　反问　　拟人　　设问
D.拟人　　设问　　比喻　　反问
四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“√”。
骤然（jù　zhòu）　　　　　弯曲（qǔ　qū）
叶柄（bǐn　bǐnɡ） 未肯降（jiànɡ　xiánɡ）
隐藏（yǐn　yǐnɡ） 梅须逊雪三分白（xùn　shùn）
（1）夏夜，屋里太闷（mēn　mèn）热了。突然，屋外闷（mēn　mèn）雷滚动，要下暴雨了。
（2）在风号（háo　hào）浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号（háo　hào）子。
（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃（yuè　yüè）出水面，泼剌（là　lá）声里银光一闪……
五、比一比，再组词。(4分)
　　
六、把下面的词语补充完整，并根据语境选词填空。
神（ ）妙（ ） （ ）急（ ）坏
各（ ）神（ ） 刀（ ）不（ ）
腾（ ）驾（ ） 上天（ ）（ ）
三（ ）六（ ） 未卜（ ）（ ）
1.哪吒有____________，可同时手持六件兵器，攻击敌人。
2.孙悟空会____________，一个跟头就可以翻十万八千里。
3.联欢会上，同学们吹拉弹唱，各显其能，真可谓是“八仙过海，____________”。
七、根据语境，写出句中加点词的反义词。
（1）蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（ ）（ ）
（2）主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。 （ ）
（3）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 （ ）（ ）
八、选择恰当的关联词填空。
要是……就…… 如果……那么…… 不光……还……
（1）课堂上，我们（ ）要聆听老师的教导，（ ）要仔细地听同学的发言。
（2）人应该有一点奋斗精神，（ ）一遇到困难（ ）退缩，那就什么事情也干不成了。
（3）（ ）我们用心去观察这个世界，（ ）一定会发现很多美好的事物。
九、按要求写句子。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
_________________________________________________________________________
2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（注意加点部分，照样子，写句子）
_________________________________________________________________________
3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（2分）
_______________________________________________________________________
4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）（2分）
（1）香山的枫叶红得____________，让人感受到生命的活力。
（2）花坛里的花香得____________，闻着让人陶醉。
5.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（写一写你所观察到的某种景物的动态美）（2分）
_______________________________________________________________________
6.明明观察老师泡茶后，写了一段话。将“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”这句话放在这段话中，位置最恰当的一项是（ ）（2分）
①开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。②茶叶们柔柔地舒展着。③茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。
A.第①句之前 B.第②句之后
C.第③句之后 D.第①句之后
7.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
____________________________________________________________
8.蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少扩两处)
____________________________________________________________
9.《昆虫记》是一部法布尔写的著作。(用修改符号修改病句)
十、日积月累。
1.下列谚语中，不是同一类的一项是（ ）（2分）
A.立春落雨至清明。
B.立了秋，把扇丢。
C.吃了重阳糕，夏衣打成包。
D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
2.我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“_____________________，_____________________”；有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“_____________________，_____________________”；《雪梅》中的“_____________________，_____________________”，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长。（6分）
十一、阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴　巴　拉　触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。(2分)
2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？(2分)
3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）(2分)
A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。
4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？(2分)
十二、看漫画，完成练习。
星期天，小明想帮他妈妈干活，但小明的爸爸却认为小明不务正业，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”。（见下图）
1.小明的爸爸所认为的“不务正业”指的是（ ）（2分）
A.小明没有做正式的工作。
B.小明所做的事非常累，不是常人能做的。
C.小明的任务是学习，做其他事都是不务正业。
D.小明所做的事是学习差的人做的，小明不能做。
2.小明的爸爸不让他干脏活、累活，你是怎样看待小明的爸爸对小明的这种“疼爱”的？（3分）
____________________________________________________________________________
3.请你联系生活，谈谈对“你不要干家务，你的任务就是学习，否则将来你也干这些”的理解。（3分）
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参考答案
支撑 血液 奔跑 佩服
悲惨 违抗 著名 既然
（1）宽阔 河床 依旧 鹅卵石
（2）成熟 新鲜 葡萄 招待
（3）慎重　选择　地址　住宅　洞穴　大厅　卧室　参考答案
二、BBA
四、zhòu√　qū√　bǐnɡ√　xiánɡ√　yǐn√　xùn√
（1）mēn√　mèn√　（2）háo√　hào√　（3）yuè√　là√
五、示例：　　　
六、机 算 气 败 显 通 枪 入 云 雾 入 地 头 臂 先 知
1.三头六臂 2.腾云驾雾 3.各显神通
七、（1）草率 寒冷 （2）光滑 （3）肮脏 潮湿
八、（1）不光 还 （2）要是 就 （3）如果 那么
九、1.这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？
2.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里歌唱。
3.示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4.（1）那么灿烂 （2）那么浓郁
5.示例：一阵风吹过，满田的稻谷荡起了金色的波浪。 6.B
7.示例：一排排白杨树在向我们招手。
十、1.A
2.可怜九月初三 夜露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
十一、阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（ 触 ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ 巴 ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ 拉 ）一把，使它紧（ 贴 ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴　巴　拉　触)。这些动词清楚地写出爬山虎 爬墙的过程 。(2分)
2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？(2分)
爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。
3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ A ）(2分)
A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。
4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？(2分)
长期观察，细致观察。
十二、1.C 2.示例：这是溺爱，这种方式不利于孩子成长。
3.示例：我认为成长是多方面的，不仅要会学习，还要会生活。工作是不分高低贵贱的，只要通过劳动获取价值就是值得尊重的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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