资源简介

(共33张PPT)
目 录
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学情分析
Situation
教材分析
Material
教学目标
target
重难点
Heavy difficult
01
02
04
03
场地器材
Site equipment
05
教学方法
Method
06
过程预设
Process
07
击球
传球
跑垒
接球
认知：了解快速上步接左、右侧地滚球移动步伐和身体站位
的动作要领。
技能：10次上步接球能完成7次；提高学生观察判断、快速反
应能力。
情感：学生积极投入到本课学练中；培养学生团结协作、顽
强拼搏的精神；形成尊重同伴、鼓励队友、建立自信
的良好体育品德。
28 m
15 m
8 个
8 个
20 个
第二环节
场地
第二环节
场地
第二环节
场地
第三环节
场地
守方
初步体会交叉步技术动作，发展学生观察判断力。
针对性小游戏2——找朋友
设计意图：
1、体会技术动作——正前方站位
设计意图：
建立技术动作整体概念
技术动作学习——教师完整示范
设计意图：
1.培养规则意识。
2.尊重同伴、鼓励队友、建立自信心。
3.初步掌握技术动作，达成认知目标。
练习要求：
1.球速——慢速。
2.生生评价“好球 加油”。
3.保持队形。
设计意图：
掌握技术动作，发展学生观察判断、快速反应能力。
为突破教学重点做铺垫。
练习要求：
球速——快速。
喊红传黄、喊黄传红。
设计意图：
巩固技术动作，进一步发展学生观察判断、快速反应能力。
突破教学重点。
练习要求：
1.传球同学要大声喊出接球同学的名字。
2.接球同学转身后传球同学第一时间将球传出。
3.接球同学听到后迅速回应转身。
设计意图：
强化技术动作，深入发展学生的观察判断、快速反应能力。
达成技能目标。
练习要求：
1.前面漏球时后面同学做好协防。
2.两人都漏球时前面同学捡球。
3.按照教师制定规则抢球。
4.无论后面同学是否抢到球都要把球给前面同学。
技术动作实战运用
动作技术实战运用
设计意图：
1.技术动作的实战化运用。
2.体现自我价值，增强责任感。
3.强化学生的规则意识。
4.达成情感目标——团结协作、顽强拼搏精神。
规则要求：
1.分值出现歧义攻方听从守方。
2.界外球、高球直接判0分。
3.攻方被判定分值后，要继续跑完垒位方可站在相应分值区。
4.攻方要跳起来为本组跑垒同学加油。
5.守方每名同学依次进圈举手杀。

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