资源简介

(共29张PPT)
第七课 亲情之爱
第二框 让家更美好
教学目标
知识目标
1、初步了解家庭结构随着时代的变化而变化；
2、了解家庭的重要内容；
3、知道家庭氛围越来越民主、平等；
4、懂得建立和谐家庭的必要性；
5、努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。
能力目标
能以良好的心态面对家庭发展中的问题。
情感态度
培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实
际行动促进家庭和睦幸福。教学重点 建立和
谐家庭的必要性；
教学难点 为建立和谐家庭贡献自己的力量。
学习目标
1、了解中国家庭结构的变化。
2、了解现代家庭生活的内容，丰富现代家庭生活。
3、增强家人之间的互动，构建和谐家庭。
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。
新的生活观出现； 新的生活方式形成；
通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学；
越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视心理健康；
01
现代家庭面面观
《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3.35人。同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。
（1）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？
（2）根据所学思考第二个特点会带来什么变化？
提示：（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，核心家庭比重很大。
（2）由于流动家庭和留守家庭的增多，家庭成员在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化，现代科技的发展也为这种变化提供了多种可能和选择。
1.现代家庭的特点
②随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
拓展——家庭结构的类型：
核心家庭
核心家庭：有父母与未婚子女两代人组成的家庭。
主干家庭
主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
单亲家庭
单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。
联合家庭
联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
重组家庭
重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。
丁克家庭
丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。
幸福的早餐
北京市大兴区采育镇包头营村村民蔡长凤和爱人结婚二十多年来一直互信互爱，很少吵架，更没有出现过动手打人的现象。
在家庭大事决策方面他们始终坚持“民主平等”的原则。在对重大家庭事件作出决定前都要召开“家庭民主会”，征求各位家庭成员的意见，妥善做出决定。
为教育好孩子，夫妻二人付出了很多艰辛。无论工作再忙，回到家，总要抽出时间询问孩子的学习情况。蔡长凤和爱人虽然很重视对女儿的教育，但他们从来不搞“家长专制”，给予女儿们充分的自由成长空间，从没对女儿们制定过任何强制学习目标，也没强迫女儿们学习过任何她们不感兴趣的东西。
这是怎样的一种家庭氛围
男尊女卑
亲们，快要放暑假了，我们一家人去哪里旅游呢？请大家说说吧。
③家庭氛围越来越平等、民主。
1.现代家庭有哪些特点？
（1）现代家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。现在一般为核心家庭和主干家庭。
（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识、创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
2.现代家庭生活的主要内容有哪些：
关心世界和国家大事
探讨社会和人生问题
学习现代科学文化知识
创建学习型家庭
参与社区活动
过去vs现代
比较点 过去的家庭 现代家庭
家庭结构、规模
家庭成员沟通方式
家庭氛围
家庭生活的重要内容
成员多、规模大、常常是三代或四代同堂的大家庭，成员关系复杂。
家庭变得越来越小，不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主，成员关系较为简单。
聊天、书信为主，聊天更多是上辈对下辈指令。
沟通方式多样化，如打电话、微信、QQ聊天、一起郊游、看电视、参加文体活动等。
比较严肃、常常是父母长辈对幼辈指令式、专制型的家长较多。
家庭氛围越来越平等、民主。父母与子女更多像朋友关系。
家庭生活内容较单调，重物质，轻精神。
关心世界和国家大事，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，探讨社会和人生问题、参与社区或公益活动等，家庭生活内容丰富多彩。
合作探究一：现代家庭的特点
二、和谐家庭我出力
（1）视频给我们什么启示？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
（2）怎样做到家和万事兴？
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
—— 列夫·托尔斯泰
家庭幸福美满的重要条件是什么？
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式。这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
二
讲授新课
和谐家庭我出力
广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。
林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？
3.怎样建设和谐家庭？
（1）家庭和谐需要家庭成员之间的努力
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。
☆帮助家庭成员舒缓情。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。
☆明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。
☆引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。
☆帮助家庭成员走出“面子”困境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
我是小小“黏合剂”
②家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
和谐家庭我出力
（3） 以良好的心态面对家庭发展中的问题
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
（1）需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容；
（2） 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围；
（3）要以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
2.如何让家更美好？（怎样构建和谐家庭？）
结构、规模、观念等都发生了变化
交流、沟通方式发生了变化
家庭氛围越来越平等、民主
课堂小结(1分钟）
7.3
让家更美好
现代家庭
面面观
和谐家庭
我出力
家和万事兴
家庭成员之间互相信任、体谅和包容
家务我分担
以良好的心态面对家庭发展中的问题
课堂练习
1、小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事，还和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题，一起学习英语知识。这表明（　　）
①小丽的家庭氛围民主、平等
②小丽的家庭结构属于核心家庭
③小丽积极创建学习型家庭生活
④小丽的家庭不断趋向小型化
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
B
2、爸爸：“我说了算，听我的！”妈妈：“这件事只能由我作主！”假如在家庭中遇到了这样的情形，作为子女的你需要（　　）
①抓住机会，赶紧打开电脑玩自己的游戏
②先想法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧
③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药
④为求耳根清静，赶紧逃离家庭
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
C
3、新冠肺炎疫情防控期间，不少中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与父母“相看两生厌”。假如你也遇到了这种境况，应（　　）
①及时进行有效沟通，树立健康积极心态
②处处与父母对着干，以表达自己的不满
③合理规划学习时间，不断挖掘自身优势
④帮助父母舒缓情绪，努力构建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C

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