资源简介

八年级 道德与法治 学科教学设计
课 题 我对谁负责 谁对我负责 时 间 10.21 编 号
设 计 审 核 执 教
【学习目标】
1.知道责任的含义和来源；
2.知道青少年承担的角色责任
3.掌握责任和角色之间的关系
4.掌握承担责任的原因和做法
【学习重点】
责任与角色的关系
【学习难点】
调节角色行为，承担不同的责任
【教学过程】
《我对谁负责 谁对我负责》是部编版八年级上册第三单元第六课第一框的内容，本框主要是帮助学生了解什么是责任，责任的来源有哪些，懂得在生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任；知道自己对自己负责，也要对他人负责，同时其他人也在对自己负责。通过本框的学习，为《做负责任的人》的学习做好铺垫。
一、教学导入 1、观看视频2021国庆档《长津湖》片段：这场仗，如果我们不打，就是我们的下一代要打。由军人的责任引出课题《责任与角色》。出示框题《我对谁负责 谁对我负责》。2、出示学习目标，学生齐读
二、教学过程第一学程：我的角色 我的责任 学习任务主问题 1、责任的含义和来源分别是什么？2、青少年需要承担的角色责任有哪些？※3、责任和角色之间是什么关系？第一步：自学要求（阅读课本64-66页并完成65、66页分享材料）独立思考，圈画重点，标记问题第二步：互学要求（3题）D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识第三步：展学要求CD号分别展示，B号补充主问题1-3设计意图通过该活动，让学生有深刻的思考，认识到责任的含义，明白责任的来源。通过小组合作探究，培养学生合作能力，让学生意识到不同角色，要承担不同责任，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都承担相应的责任。主问题1-3预设答案1、①含义：一个人分内应该做的事情。②来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。青少年需要承担的角色责任有哪些？ ①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… ※3、责任和角色的关系？★（是什么） ①在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 学本评价及其他
第二学程：责任你我他 学习任务主问题※4、承担责任的意义？★（为什么）※5、如何承担责任？★（怎么做）第一步：自学要求（阅读课本67-69页）独立思考，圈画重点，标记问题第二步：互学要求（4、5题）D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识第三步：展学要求CD号分别展示，B号补充主问题2设计意图通过该活动让学生学会对自己的行为负责，体会对自己行为负责的意义，从而进一步培养学生负责任的能力。主问题2预设答案※4.承担责任的意义？★（为什么）（对自己）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命P67。（对他人）没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样P68。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活P69。（对社会）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会P66。※5、如何承担责任？★（怎么做）①（对自己）我们每个人首先要对自己负责。按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等。P67②（对他人）应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。P69
三、教学总结1、本节课我们学习了责任的含义和来源，懂得在生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任；知道自己对自己负责，也要对他人负责，同时其他人也在对自己负责，因此要勇于承担责任，实现自己的价值。2、今天的优胜小组是第 组，优秀个人是
四、板书设计
教学反思
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4(共22张PPT)
第六课 责任与角色同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
1.知道责任的含义和来源
2.知道青少年承担的角色责任
3.掌握责任和角色之间的关系
4.掌握承担责任的原因和做法
学习目标
第一学程：我的角色 我的责任
学习任务
主问题 1、责任的含义和来源分别是什么？
2、青少年需要承担的角色责任有哪些？
※3、责任和角色之间是什么关系？
第一步：自学要求（阅读课本64-66页并完成65、66页分享材料）
独立思考，圈画重点，标记问题
第二步：互学要求（3题）
D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识
第三步：展学要求
CD号分别展示，B号补充
责任的含义：责任是一个人分内应该做的事。
作为一名教师，他的责任是教书育人， 这个责任来自_________________________。
职业要求、道德规范、法律规定
作为一名顾客，我的责任是排队付款，
这个责任来自_________________________。
作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务，
这个责任来自_________________________。
我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自_________________________。
道德规范、法律规定
道德规范、法律规定
对他人的承诺、道德规范
3
探究一 责任含义、来源
1、责任的含义和来源。(P65)
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
①作为子女，孝敬父母是我们的责任；
④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
2.青少年需要承担的角色责任有哪些？
角色 责任 应该做的事情（应为） 不应该做的事情（不可为）
子女
学生
社会的成员
中国人
体贴、关心和孝敬父母
不应该冷落、粗暴对待父母
承担一定的家务
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
不应该逃避值日
尊敬师长、友爱同学
不应该辱骂老师与同学
自觉遵守交通规则
不应该闯红灯
在公交车上给老人让座
不应该随意插队
维护国家利益、心怀祖国
不应该泄露国家秘密
依据不同角色承担的责任，思考角色与责任的关系？
一场突如其来的地震......
（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？
（3）你可以为灾区人民做些什么？
（1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任及来源？
角色 责任 责任来源
上级领导
消防队员
部队战士
医生护士
民政部门
组织指挥灭火救灾
法律规定、职业要求、上级任命
灭火
道德原则、职业要求
道德原则
寻找被困在废墟中的人
尽力抢救、治病救人
职业要求、法律规定、
道德原则
运输物资，安置灾民
组织募捐
法律规定、道德原则
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3、角色与责任的关系？★
第二学程：责任你我他
学习任务
主问题
※4.承担责任的意义？★（为什么）
※5.如何承担责任？★（怎么做）
第一步：自学要求（阅读课本67-69页）
独立思考，圈画重点，标记问题
第二步：互学要求（4、5题）
D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识
第三步：展学要求
CD号分别展示，B号补充
1.哪些责任是你独自承担的？
小组合作探究：
P67
2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？
3.如果我们总是不承担责任，会有什么后果？
承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？
2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？
3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？
4.你自己整理书桌吗？
5.你的作业、值日等学校任务是独立完成
对自己负责的重要意义
①对自己负责才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己）
4、承担责任的意义？
交警维持秩序
教师教书育人
医生治病救人
邮递员送信件
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（对他人）
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（对他人）
②没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对社会
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
4、承担责任的意义？
②应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
①我们每个人首先要对自己负责。按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等。
5、如何承担责任？
责任你我他
我的角色我的责任
6.1我对谁负责
谁对我负责
1.责任的含义、来源
2.青少年承担的角色责任有哪些？
4.为什么要承担责任？
5.如何承担责任？
3.责任与角色的关系
课堂总结
1.作为初中学生，必须遵守学校纪律，完成学习任务，这种责任是来自（ ）
A．传统的习俗 B．父母的期望
C．法律的规定 D．对他人的承诺
C
2.老年人权益保障法中明确规定，子女必须“常回家看看”，这让我们进一步认识到：作为子女，孝敬父母是
我们的责任。这也说明责任就是（ ）
A.一个人分内应该做的事情 B.法律规定的义务
C.一个人的权利 D.上级的命令
A
3.“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”2020年我国各条战线上都涌现出一批可歌可泣的英雄模范，从白衣天使到抗疫英雄，从出租车司机到外卖小哥，举不胜举，他们都在各自的岗位艰苦拼搏，竭力奉献，报效祖国。上述材料表明（　　）
①社会和谐离不开你我他的责任和担当
②只有人人履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的生活
③承担社会责任就必须抛弃一切个人利益
④在社会生活中，每个人都扮演自己的角色，承担自己的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（　　）
A．责任来自法律的规定
B．不同的角色承担着不同的责任
C．承担责任只有代价没有回报
D．每个人扮演的角色都是不变的
B

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