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(共19张PPT)
第2单元编程计算
2.1计算机解决问题的过程
学习目标
了解计算机解决问题的过程——算法。
了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法。
了解算法的三种基本结构。
课堂回顾
什么是算法？
算法就是解决问题的方法和步骤
课堂回顾
算法的描述
自然语言
流程图
程序语言
自然语言是指人们日常生活中使用的语言，汉语、英语、德语等都是自然语言。用自然语言描述算法符合我们的表达习惯，容易理解
马上同学们新的大假就要开始了，
请位同学描述一下自己离校的过程
顺序结构
分支结构
循环结构
课堂回顾
算法的程序语言
高级语言
汇编语言
机器语言
计算机不需要翻译就能直接识别的语言被称为机器语言(又被称为二进制代码语言)该语言是由二进制数0或1组成的一串指令，对于编程入员来说，机器语言不便于记忆和识别。
机器语言对计算机来说很好懂也很好用，但是对于编程人员来说，记住0和1组成的指令简直就是煎熬。为了解决这个问题，汇编语言诞生了。汇编语言用英文字母或符号串来替代机器语言，把不易理解和记忆的机器语言按照对应关系转换成汇编指令。
由于汇编语言依赖于硬件，使得程序的可移植性极差，在使用新的计算机时还需学习新的汇编指令，大大增加了编程人员的工作量，为此计算机高级语言诞生了。高级语言它比汇编语言更贴近于人类使用的语言，易于理解、记忆和使用。
C
C++
Java
Python
课堂回顾
算法的解决过程
你将你买的酸奶放进冰箱需要几步？
自然语言
第一步： 开冰箱门
第二步： 放入大象
第三步： 开门
流程图
程序语言
课堂回顾
算法的解决过程
判断数字的奇偶性
自然语言
整数中，能被2整除的数是偶数，
不能被2整除的数是奇数。
流程图
程序语言
例如 输入一个数5
输入一个数 78
学习程序的格式框架。
学习Python语法元素的名称——常量与变量。
计算机的数据类型。
学习目标：
Python基础语法
Python程序的格式框架
Python语言采用严格的“缩进”来表示程序逻辑。
实现方法：缩进可以用Tab键实现，也可以用多个空格（4个空格）
1.缩进
注释是代码中的辅助性文字，不被计算机执行。“#”表示一行注释的开始
2.注释
3.保留字（也叫关键字）
关键字与保留字：if，else， print ，input，and,or ,int,True ,false 等
被编程语言内部定义并保留的标识符
Python语言的语法元素
常量：在程序运行过程中数值始终保持不变的量称为常量 例如： π，重力加速度g=9.8米/秒2
1.常量
2.变量
变量：在程序运行过程中值允许改变的值称为变量。
变量是创建时在内存中开辟的一个存储空间
weizhi_1 =‘易烊千玺 ’
变量名
变量值
下划线
判断奇偶性的程序中语句：a=5是变量还是常量
变量的命名规则：
1.必须以字母或下划线开头，变量值可以是字母，数字或者下划线
2.区分大小写
3.不能使用保留字
随机练习：以下变量命名不合法的有：
a_123 _m C66 print 3_o year
Python语言的语句元素
1.赋值
表达式
weizhi_1 =‘易烊千玺’
<变量> =<表达式>
赋值语句的一般形式：
2.表达式
由一个或多个操作数通过运算符组合而成
例：2+3 ，5/2 ，5//2， 8%2
练习一 体验赋值语句的多种方式
Python语言的数据类型
数据进行运算时需要明确数据的类型与含义
定义数值和字符:
a1
=
4
数值
字符
a2 = ‘4’
字符
a1*4的结果为：
16
a2*4的结果为：
4444
字符
print(a3*4)的结果是：
数值
JackJackJackJack
字符
a3
=
‘Jack’
(a1+a2)的结果是：
字符相加，将字符连起来
不同的数据类型不能直接进行运算
数据类型的转化
python提供了整数int()、浮点数float()、字符串str()等常见的数据类型。可以利用一些函数，把数据从一种类型转换成另一种类型。
float( )：根据一个字符串或整数创建一个新的浮点数(小数）
int( ) ：根据一个字符串或浮点数创建一个新的整数。
str( ) ：根据一个数（其他任何类型）创建一个新的字符串
例题：1.请说出执行完操作后变量a,b的类型
,type()可查看数据类型。
a=3
b=str(a)
答案：a是数值，b是字符
例题：2.请说出执行完操作后变量m,n的类型 ,输出n的值，x的值
赋值 ：m=“36.5” n=float(m)
输出：n,x
答案：m是字符，n是小数（浮点数） x是整数
随堂检测:
4、q1=21
q2=9
q3=q1//q2
print（q3）
请问变量q3的值是：（ ）
A、2 B、3 C、9 D、21
D
2、A1=9
B1=30
A1，B1=B1,A1
print（A1，B1）
请问A1，B1值分别是（ ）
A、9，30 B、9，9 C、30，30 D、30，9
C
1、m=3
n=m*5
print（m，n）
请问变量m，n的值分别是：（ ）
A、3，3 B、3，5 C、3，15 D、15，3
A
3、a=9%4
请问变量a的值是：（ ）
A、9 B、4 C、5 D、1
D
5、如图所示：为什么当low=‘71’时程序报错了？而当是low=71时能计算出结果？
字符是不能用于数值计算的
课堂练习
第一步:输入一个数
第二步：整数部分用（int）
第三部：输出
获得用户输入一个小数，提取并输出其整数部分
自然语言
流程图
程序语言
课堂练习
第1步：输入圆的半径
第2步：用公式计算圆的面积
第3步：输出圆的面积
计算圆的面积
自然语言
流程图
程序语言
当关系表达式成立时值为真(True)， 不成立时值为假(False)。
2、5*2>3+2
3、5*2!=3+2
书P32页关系运算符：
当关系表达式成立时值为真(True)， 不成立时值为假(False)。
请说出下列关系运算后的值：
逻辑关系运算符
1、14>6 and 45.6 > 90
举例：
2、14>6 or 45.6 > 90
3、14>6 and not 45.6 > 90
4、14>6 not 45.6 > 90
请说出下列表达式最后的值
当表达式出现“（）”，运算级别最高
运算符优先级：算术运算符>关系运算符>逻辑运算符
在同类运算符也要注意不同的优先级。如not>and>or
算术运算符
逻辑运算符
关系运算符
1、5>3 and 3<2 or not 4<1
2、3*4**2
3、16%3**2
4、not 2
6、以下最低优先级的是( )
A、+ B、== C、% D、or
D

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