资源简介

民族民间体育活动
1教学目标
运动参与：
使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。
运动技能：
通过练习、思考，了解毽子多种多样的玩法，及在练习中学会进一步创新的方法。
身体健康：
通过各种游戏的练习，提高学生的身体协调性，发展学生的创新思维，开发智力。
心理健康目标：
在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
社会适应：
了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性
2学情分析
有人会说，踢毽子么，很简单，谁都会。其实不然，踢毽子不仅要有好的平衡能力，还要有很好的协调能力。所以，我要求学生尝试练习、体验过程、小组交流汇报，如何才能踢好毽子呢？学生通过尝试练习，小组交流总结出如何踢好毽子。
3重点难点
1、脚内侧踢毽子的方法。
2、踝关节内屈端平。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前三分钟
学生自主活动。
活动2【活动】准备部分
1、猜谜语。
一只小鸡真灵巧，五彩羽毛真漂亮。会翻跟头会跳高，若在地上不会动。
2、比比谁是“平衡王”。
（1）头顶毽子。
（2）其他形式的顶毽子。
3、夹毽子跳。
（1）膝关节夹毽子跳。
（2）图形上夹毽子跳。
要求：必须双脚跳。
4、投准。
用毽子向自己本组的圆圈里投准。
要求：拿毽子的底部。
活动3【讲授】基本部分
单脚内侧踢毽子。
1、学生探究踢毽子。
2、小组汇报展示。
3、师总结示范。
4、集体空踢练习。
5、分散练习。
6、集体纠错。
7、练习展示。
活动4【活动】结束部分
1、春种秋收。
讲解规则与要求。
2、放烟花。
（1）小组长带领下进行。
（2）比比看哪个组的烟花最美、最有创意。
（3）集体放最美烟花。
师生再见。

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