资源简介

第一课 走进大自然
1教学目标
知识目标
感受大自然中事物的造型、色彩的变化奥妙,感受它们的美妙,向大自然学习事物造型的变化及色彩搭配的经验方法。
技能目标
学习画面布局的基本方法、要求,了解一般作画基本的过程、步聚。学习用水彩笔涂色的方法、技巧。
情感目标
感受大自然的美妙与绚烂,培养对生活与自然的美好情感。
2重点难点
教学重点
通过学习表现海洋里的鱼,感受大自然的绚烂与美妙。学习用水彩笔表现“海洋里的鱼”。
教学难点
体验作画的过程与要求,了解作画步骤。学习画面基本的布局方法技巧。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】导入
师“上一节课我们一起走进大自然学习表现了树木,感受了它的形态变化美和及它在四季变幻中的色彩美。这一节课我们继续一起走进大自然学学习表现“海洋里的鱼”,感受它的造型美及变幻的色彩美。
揭示课题走进大自然—《海洋里的鱼》
活动2【活动】探究与感受
师“谁能说说海洋里的鱼从它们的外形上看,可以分几大部分”
生“身体、尾巴、鳍。”
师“海洋里的鱼大多数都是由这几个部分组成的。那么,为什么每条鱼都长的不一样呢”
生“因为这几个部分都不一样。”
欣赏鱼的图片,感受鱼的形态与色彩美。
引导学生分别从鱼的共同的部分—身体、尾巴、鳍来感受鱼的相同与不同。
小结每条鱼都有这三个部分,但这三个部分又都可以变化不同。下面我们就来向大自然学习,也来创造一条鱼如何
示范先随意画出任何形状的鱼的身体,再添加尾巴、鳍等。
活动3【练习】作业布置
选择深色水彩笔在画纸上画出两条海洋里的鱼,再涂上颜色。
要求(1)突出两条鱼;
(2)将两条鱼的形态要画得有趣;
(3)利用点、线、形象装饰两条鱼。
(利用范画引导学生了解如何突出两条鱼,将两条鱼如何安置才有趣,学习画面布局。)
巡视指导。
小结点评。
活动4【测试】看鱼群图片、范作、引导添加鱼群。
巡视指导。
点评小结。

展开更多......

收起↑