资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第5讲 我们是共产主义接班人
第一课《一 光荣的少先队》教学设计
课题 光荣的少先队 单元 第5讲 学科 思政课 年级 三年级
学习目标 回忆入队时的情形，感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感。重温少先队的知识，进一步深刻感悟少先队组织的光荣，明白自己是建设社会主义和共产主义的接班人。3.进一步提升对少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感。
重点 1.回忆入队时的情形，感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感。2.重温少先队的知识，进一步深刻感悟少先队组织的光荣，明白自己是建设社会主义和共产主义的接班人。
难点 进一步提升对少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.同学们，看看老师今天和平时上课有什么不同？老师今天戴着红领巾2.听老师讲述自己入队……3.教师小结并板书课题：光荣的少先队 观察回答认真倾听齐读课题 老师戴着红领巾走进课堂，学生们一定非常好奇，以此导入新课学习。
讲授新课 活动一：习近平爷爷入队时的故事文本学习当第一次戴上红领巾，唱响中国少年先锋队队歌时，每个同学都会感到骄傲和自豪。你还记得入队仪式的情形吗？让我们先来听听习近平爷爷入队时的故事吧。2.图片出示：2014年，习近平爷爷来到北京市海淀（dian）区民族小学，参加庆祝“六一”国际儿童节活动。这是习近平在少先队入队仪式上，为新少先队员系上红领巾。2.图片出示习近平爷爷给同学们讲了自己加入少先队的故事： “我是1959年上学，1960年入队，因为年龄稍小，不是第一批，当时还哭了鼻子……我记得人队的时候心怦怦跳，很激动。” 习近平爷爷接着问同学们：“不知你们有没有这种感觉？”孩子们回答：“有。” “为什么会这样？因为是一种荣誉。”习近平爷爷郑重地说。活动二：回忆入队情形，感受光荣感1.和同学们一起重温入队仪式，说说你入队时的难忘情形吧。2.图片展示：难忘的入队时刻活动三：重温少先队知识，增强光荣感1.文本学习中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织。少先队员们是建设社会主义和共产主义的接班人。2.提问：你知道少先队的队旗和红领巾的含义吗？你从中懂得了什么？（1）少先队队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。（2）红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增添新的荣誉。3.图片展示：入队仪式4.图片展示：老队员为新队员佩戴红领巾5.图片展示：红领巾的戴法6.图片展示：庄严宣誓7.图片展示：少先队入队誓词8.图片展示：唱队歌9.图片展示：中国少年先锋队队歌10.视频播放：经典儿歌 中国少年先锋队队歌11.图片展示：敬队礼12.提问：怎样敬队礼我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，都应当行队礼。在集会前列队、行进、检阅时，只由大、中、小队长代表集体行队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中，或遇到师长等人时，队员也要行队礼。唱队歌时不必敬礼。13.图文展示：敬队礼时应注意敬礼前必须立正，目视正前方；右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高,掌心向左；右手开始弯曲，手腕不能有旋转或弯曲变化，大臂向右前上方抬起成敬礼动作，此时右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向右约 45 度，向上约 45 度，这样既保证手的高度，又不会挡住自己的脸。礼毕时按敬礼的相反动作还原。14.图片出示：少先队知识：少先队大队旗15.图片出示：少先队知识：少先队中队旗16.图片出示：少先队队徽17.文本学习：少先队在党的领导下茁壮成长。每一名少先队员都要听党话、跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳。活动四：故事引领思考，提升光荣感1.我们开展一次了解少先队光荣历史的主题活动吧！2.播放视频：少先队的光辉历程3.图片出示：少先队历史（1）劳动童子团（2）视频播放：劳动童子团（3）图片出示：共产主义儿童团（4）视频播放：共产儿童团团歌 回忆交流入队时的情景观看图片阅读文字观看图片阅读文字情感体验交流分享小组合作交流交流汇报观看图片阅读材料交流分享思考回答交流分享交流分享观看图片观看图片观看图片观看图片观看图片观看图片观看图片观看视频观看图片观看图片阅读理解文字练习敬队礼观看图片阅读理解文字合作交流情感体验观看图片观看图片观看图片自主阅读收集整理资料观看视频观看图片观看视频观看图片观看视频 重温入队仪式，感受入队时的激动、骄傲和自豪。认识到成为一名少先队员的荣誉。习近平总书记和同学们一起参加庆祝活动、入队仪式，感受党对少年儿童的关怀。习近平讲述自己加入少先队的故事。回忆入队情形，感受入队时的激动、骄傲和自豪，感受光荣感。知道“少先队”的含义与使命通过深入了解入队仪式、队旗和红领巾的特殊含义以及少先队的光荣历史，进一步感受少先队组织的光荣和伟大，明白自己是建设社会主义和共产主义的接班人，热爱少先队组织，规范少先队礼仪，增强光荣感和组织归属感。感悟最高礼节，体会组织的神圣和严肃。可以通过体验活动，引导学生在活动中体会敬队礼、唱队歌、宣誓的庄重和规范，践行队礼精神。队旗、队徽、红领巾是少先队的标志。让学生懂得其含义，尊重、爱护它们。 知道少先队在党的领导下茁壮成长。使学生认识到在民族危亡的时刻，在祖国和人民需要的时刻，涌现出了许多少年英雄。他们不怕牺牲，坚决斗争，不怕困难，英勇顽强，他们是少先队的骄傲，是少先队员永远的榜样。
课堂小结 新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 总结汇报收获 树立理想，明确努力方向，为下一节课的学习做好铺垫。
板书 第5讲 我们是共产主义接班人 一 光荣的少先队 1.习近平爷爷入队时的故事 2..回忆入队情形，感受光荣感 3.重温少先队知识，增强光荣感 4.故事引领思考，提升光荣感
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑