资源简介

4．跳绳
1教学目标
1通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维、灵敏等素质；使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练，培养学生团队精神。
2学情分析
学情分析：本节课的授课对象是小学二年级学生，他们天真活泼、模仿力强，喜欢表现。但好动，不能很好的控制自己行为。一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对学生喜欢游戏，喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动形式，快乐跳绳，营造个人竞争和团队竞争氛围。
3重点难点
重点：通过各种跳绳游戏体验活动，掌握一定技巧。
难点：在练习中能够掌握跳绳方法、做到自主练习和合作练习。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
教材 1、 跳绳。
2、游戏：拼图接力。
课的任务： 1、通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维、灵敏等素质；使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练，培养学生团队精神。
（一）准备部分：
教学常规
体育委员整队，师生问好，报告人数。
1、集中注意力游戏 ：
“找朋友”
绳操
第一节：上肢运动
第二节：伸展运动
第三节：扩胸运动
第四节：踢腿运动
第五节：体侧运动
第六节：跳跃运动
第七节：整理运动
2、玩绳小超市
跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”跳皮筋、抓尾巴等 组织：四列横队
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★
要求：
气氛活跃、循序渐进。
教法：
1、 听音乐教师带领学生集体练习。
2、 学生模仿练习，体会动作。
要求：
动作规范，协调有力。
要求：
1、 气氛活跃、准备活动充分、循序渐进。
2、 热身活动要有意义，有新意。
（二） 基本部分：
一、花样跳绳
1、集体跳绳练习。
2、小组自由选择方法练习。
① 比比哪组跳法新颖？
② 比比哪组学得快？
③ 在规定的时间内各小组分别展示自己的多种跳法。
④ “跳绳小英雄”带领大家一起来。
3、自己总结出一种跳得最快的方法进行练习。
1、 老师讲解练习要求。
2、小组进行练习。
3、根据教师指导练习。
4、分组展示并评价。
要求：创新跳法并学习。
重点：动作灵活、手脚协调。
难点：发挥想象，锐意创新
大
二、自己利用手中的绳进行玩乐。（如：双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人对抗练习） 组织：散点。
教法：引导学生愉快的玩绳。
要求：创新玩法、积极投入。
三、游戏：
拼图接力
教法：
四路纵队，依次跳绳到终点，在指定区域内用跳绳摆放各种图形，迅速跑回，以时间快、图形新颖有创意为胜。
要求：
积极创新，大胆展示。
（三）结束部分：
一、 放松舞蹈
整理活动，舞步欢快，
调节身心，全面放松。
二、讲评小结，布置作业 教法：
1、音乐伴奏，师生同做。
要求：
轻松、自然、舞姿优美。
激励表扬，布置作业，启发学生经常利用小器械进行健身，提高身体素质。
器材： 1、录音机一台，磁带两盒
跳绳55根

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