资源简介

2020学年第一学期八年级期中考试
社会·法治 试 题 卷
考生须知：
1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间60分钟。
2.答题前，必须在答题卷的指定区域内填写班级、姓名和座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。考试结束后，只需上交答题卷。
判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分，判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写T，错误的请将答题纸相应题号后写F）
1．自由就是为所欲为，它不受道德、纪律、法律等社会规则的限制。（ ）
2．法治标定了自由的边界，法治是自由的保障。（ ）
3．诚信是一种道德品质，失信缺德但不违法。（ ）
4．“己所不欲，勿施于人”强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。（ ）
5．犯罪一定是违法，违法一定是犯罪。（ ）
6．不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。（ ）
选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
7．之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为（　　）
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8. 汉武帝时期，实行“推恩令”，巧妙解决了诸侯王实力强大的问题。这一建议的提出者是（ ）
A .主父偃 B .霍去病 C .董仲舒 D .张骞
9．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。这些诸侯对天子的义务是（　　）
A．交纳租税 B．治理郡县 C．镇守疆土 D．监察百官
10．从春秋争霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（　　）
A．诸侯国的割据混战日益扩大 B．人民遭受的灾难更加深重
C．历史向着统一的方向发展 D．诸侯国的数量越来越多
11. 西汉政府在西域设立“西域都护府”。使这一地区正式归人西汉的版图是在( )
A .公元前80年 B .公元前60年 C .公元60年 D .公元80年
12.“大秦”是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼。下列关于古罗马的说法，正确的有（ ）
①拉丁语是罗马帝国的官方语言 ②元老院是罗马共和国权力最大的国家机构
③公元27年凯撒独揽罗马大权 ④《汉谟拉比法典》是第一部罗马成文法典
A .②③ B .①② C .③④ D .①④
13．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是（　　）
A．闭关锁国、重视农业 B．人民主权、轮番而治
C．小国寡民、独立自主 D．贵族政治、僭主当政
14．如图是我国历史上第一次农民大起义纪念银币。有关这次起义的叙述不正确的是（　　）
A．起义发生在公元前3世纪后期 B．起义的领导者是陈胜、吴广
C．起义军在大泽乡建立了“张楚”政权 D．起义沉重打击了秦朝的残暴统治
15．历史推论离不开史实的正确解读。下列推论错误的是（　　）
A．商鞅变法﹣﹣秦国实现了富国强兵
B．秦王嬴政灭六国﹣﹣实现全国统一
C．汉武帝“罢黜百家”﹣﹣实现了思想上的大一统
D．官渡之战﹣﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础
16．下列人物在历史上出现的先后顺序是（ ）
①司马迁 ②扁鹊 ③华佗 ④仓颉
A .①②③④ B .②③④① C .④②①③ D .②④③①
17．习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是（ ）
A .刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 B .斧斤以时入山林，材木不可胜用也
C .祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D .知己知彼，百战不殆
18．台湾是我国领土不可分割的一部分，它在古代有许多称谓，三国时期称为（　　）
A．夷洲 B．琉球 C．流求 D．台湾
19．“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（　　）
A．“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大
B．230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系
C．氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学
D．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
20．泰米斯托克利是雅典“十将军委员会”成员之一，曾为雅典城邦屡立功勋，但后来却贪赃受贿，甚至出卖国家利益，被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于（ ）
A .城邦最早出现时期 B .屋大维统治时期
C .克利斯提尼改革时期 D .伯里克利改革时期
21．“苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有（　　）
①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
22．2020年2月8日，新郑市第三人民医院副院长楚某辉在回家途中，与疫情检查卡点工作人员发生争执，拒戴口罩，造成不良社会影响，被暂停副院长职务。这一事例说明（　　）
①临时性规则不需要遵守 ②守规则全靠他人监督
③社会生活需要规则保护 ④遵守规则是自我保护的最佳方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．在新冠疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户卓玛同学认为小区不应该限制她的自由。对此认识正确的是（　　）
A．绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由 B．小区是司法机关，可以限制卓玛的自由
C．小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权 D．自由和法治是水火不容的
24．杭州市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（　　）
A．规则保障自由 B．规则限制自由
C．规则一成不变 D．规则约束权利
25．2020年2月22日，因感冒发烧住院的2岁男孩在出院时，向照顾自己的护士鞠躬感谢，护士深深弯腰鞠躬还礼。这“最萌的鞠躬礼”启示我们（　　）
A．在生活中要学会相互“客套” B．要学会感恩，学会尊重他人
C．要善于把握“鞠躬”的技巧 D．与人交往要主动行礼，诚信做人
26．“杭州是我家，文明靠大家。”下列市民的做法符合创建文明城市要求的是（　　）
①大陈为了招揽生意，在公交站牌上张贴小广告
②小宁在地铁站进站乘车时，耐心排队，按次序上车
③小梁看到老人拄着拐杖过马路时，搀扶老人过马路
④小明骑共享单车上学，因为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．观察漫画，对这位同学的行为认识正确的是（　　）
A．该同学兑现了自己的承诺，是诚信的表现 B．该同学的行为启示我们不能为了承诺违背法纪
C．该同学的行为会赢得他人的信任 D．该同学对自己要求很高，是我们学习的榜样
28．莎士比亚说：“如果我丧失了真理和诚信，我就等于和我的敌人一起攻击我自己。如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯体也不足惜。”莎士比亚的话告诉我们的道理是（　　）
A．诚信是一个人安身立命之本 B．诚信能根除社会矛盾，净化社会风气
C．诚信能降低企业的生产成本，带来永恒的效益 D．诚信能增强国家的经济软实力
29．2020年1月19日，王某自武汉回长春探亲，在其出现发热咳嗽症状时，仍多次与他人密切接触，造成严重后果。2月22日，长春市朝阳区公安分局对王某以危害公共安全罪立案侦查。4月28日，当地人民法院对被告人王某进行公开审理，王某因在新冠肺炎疫情期间触犯刑法、传染病防治法，被判处有期徒刑十个月，缓刑一年。对此理解正确的有（　　）
①王某的行为具有严重的社会危害性 ②对王某的处罚体现了应受刑罚处罚性特征
③对王某的处理方式表明我国司法机关严格执法 ④法不可违，触犯法律必将受到刑法制裁
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
30．以下行为属于行政违法的是（　　）
①甲非法猎捕濒危野生动物被判处有期徒刑和罚金
②乙饲养宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚
③丙未依法履行合同被判处支付违约金600元
④丁过马路闯红灯被交警依法罚款10元
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
非选择题（本大题有4小题，共46分）
31. （10分）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片
（1）材料反映了春秋战国时期哪些历史史实 （2分）
材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。....军功者，各以率受上爵.....缪力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢) ，宗室非有军功论，不得为属籍。.....而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。--《史记.商君列传》
（2）据材料指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。（2分）
（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。（2分）
材料三：统一度量衡是秦朝的重要措施，秦权铭文载：公元前221年，秦始皇令丞相隗状、王绾“法度量则不壹(一致)嫌疑者，皆明壹之”。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载:“县及工室听官为正(校准)衡.....毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀(罚没) 官啬夫- -甲，不盈十六两到八两，赀一盾。”
（4）据材料并结合所学知识，概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。（2分）
（5）结合所学知识，简要说明出土文物在历史研究中对文献资料的作用。（2分）
32.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：…小学终，至四书。……讲道德，说仁义。作中庸，于思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治……——《三字经》
（1）指出材料一所渗透的儒家主要思想。（2分）
材料二：“天子受命于天，天下受命于天子”,"“受命之君，天意之所予也。，”
“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。”
----董仲舒《春秋繁露》
（2）结合材料一、二及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，（4分）
材料三：“行仁政而王，莫之能御也……施仁政于民，省刑罚，薄赋敛”“处无为之事，行不言之教”“明法者强，慢法者弱”——《中国通史》
（3） 请列举正反史实各一例，印证“行仁政而王……施仁政于民，省刑罚，薄赋敛”的重要性。（4分）
33．（10分）秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。
材料一 如图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。
（1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度。结合所学知识，指出这项制度中的哪一举措对后世影响最为深远。（2分）
材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。
﹣﹣摘自尚斌《中国儒学发展史》
（2）根据材料二，分别指出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施，两者有何共同目的？（4分）
材料三 汉通西域，开辟“丝绸之路”，使西北边陲加入了中国怀抱，加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传到了西方，西方的文化也传到了中原；匈奴大部分的内徙和汉化，少部分羌人的归服和内徙，对形成多民族的国家有着重要的作用。
﹣﹣摘自杨东晨《论秦汉王朝向西方开拓政策的成败与得失》
（3）材料三中，西汉“使西北边陲加入了中国怀抱”的标志是什么？根据以上三则材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。（4分）
34．（8分）为了提高学生守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“法不可违”为主题的普法活动邀请你参加。（8分）
17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元，人民法院依法判处其有期徒刑。
[运用你的经验]根据图片及相关信息
（1）从性质角度，说说赵某的行为属于哪类违法行为，并说明理由。（4分）
[相关链接]部分学生对违法行为的分类还存在误区，请你答疑解惑
（2）根据违反法律的类别，违法行为还有哪些？（2分）
[拓展空间]经过这次活动，同学们受益匪浅，希望多开展类似的活动
（3）请设计一种学校宣传法律知识的活动形式。（2分）
35．（8分）综合探究题道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈”。我们在社会生活中，应该尊重他人，以礼待人，诚实守信共创文明的社会生活。八年级1班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
【任务一】请你完成下面表格。（3分）
名言、警句 要求我们具备哪些优秀品质
己所不欲，勿施于人 ①　 　
凡人之所以贵于禽兽者以有礼也 ②　 　
得黄金百两，不如得季布一诺 ③　 　
【任务二】最近班上有些同学喜欢给他人起外号，如“口吃王子”、“包黑脸”、“麻子男”等，还有些同学“粗口成章”，引发同学之间的争吵打斗。对于这些行为班上的同学议论纷纷，都觉得不应该。请你用所学的知识对班上存在的这些现象进行评析。（2分）
【任务三】诚信是一个人安身立命之本，“言而无信，不知其可也。”所以探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现：
考试从未有过作弊行为的 90%
作业从未有过抄袭行为的 70%
答应过他人的事都能坚持做到的50% 50%
结合调查表内容，请你谈谈我们在日常生活中应如何践行诚信？（3分）
八年级社会·法治试题卷·第 页（共7页）2020学年第一学期八年级期中考试
社会·法治 答案
一、判断题 FTFFFT
二、选择题
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C D C C B B C C D C
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
B A B C A D A A B C
27 28 29 30
B A A C
三、非选择题
31.（1）史实:春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕,征收地租的封建剥削方式已出现.（2分）
（2）措施:实行连坐法;奖励军功，按军功授爵,废除世卿世禄制;奖励耕织，重农抑商;建立县制,强化中央集权;废除井田制,允许土地自由买卖;统- - 度量衡.作用:废除了阻碍生产力发展的旧生产关系,确立了新兴地主土地所有制;提高了农民生产积极性;促进了秦国经济的发展.（任选1个措施1分，对应作用1分）
（3）两者之间是因果关系.材料二商鞅变法是在材料-春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础_上进行的;变法顺应了社会历史发展的趋势（2分）
（4）秦明法度统一度量衡;在中央丞相负责度量衡的统一;县和基层官员负责校正度量衡;规定了误差和惩罚标准.（任选2个即2分）
（5）作用:印证、补充或纠正文献记载，使认识更接近历史真实（2分）
32.（1）仁的思想，克己复礼；加强自身道德修养（任选2个即2分）
（2）不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，（任选2个即2分）而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五常，“罢黜百家，独尊儒术”。（任选2个即2分）
（3）①正:汉初统治者吸取了秦亡的教训,采取了休养生息政策,属于道家的治国理念减轻了 赋税、徭役、刑罚，努力减轻人们负担,社会比较安定,社会经济得到迅速恢复和发展,出现“文景之治” 的太平盛世局面。（2分）②反:秦朝统治者采用了法家“法治”思想,制定了严刑峻法,滥用民力,兵役、徭役和赋税繁重,实施暴政,激起了秦末农民的大起义，在农民的起义中覆亡。（2分）
33.（1）制度：专制主义中央集权制度；地方上实行郡县制。（2分）
（2）措施：秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术。共同目的：都是为加强思想控制，巩固自己的统治。（4分）
（3）BC60年，西域都护的设置。历史发展特征：统一多民族国家的建立和初步发展。（4分）
34.（1）犯罪行为（或刑事违法行为），理由：严重社会危害性、刑事违法行为、刑罚处罚性。（4分）
（2）民事违法行为，行政违法行为。（2分）
（3）主题班会、主题黑板报、演讲比赛等。（2分）
35.（1）学会换位思考，尊重他人；文明有礼；信守承诺。（3分）
（2）这种行为是错误的。（1分）要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（言之有理即1分）
（3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。（3分）

展开更多......

收起↑