资源简介

人美版美术一年级上册第五课
画 汽 车
教学目标：
汽车的观察分析，学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。 在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。
教学重点与难点：
不同种类的汽车的外形特点。
教学准备：
汽车的图片、彩纸、彩笔、教学PPT
教学过程：
一、创设情景，导入新课
播放儿童歌曲《小汽车》
同学们在歌曲中听到算了什么声音？是一辆什么车？你在生活中还见过哪些车呢？他们都有什么本领？你想画画一画么？今天我们就来画画小汽车。（出示课题）
汽车现在与我们生活息息相关，小朋友们都很熟悉。那你们知道汽车是怎么来的么？师生共同观看教师带来的教学PPT(汽车的由来)。
二、讲授新课
1.我们先来看看一看教材，看一看你们知道他们是什么车么？哪些是现实生活中的，哪些是画出来的？
2汽车从功能上可以分为三大类：客车、货车、特种车。我们先来观察一下这些车 （出示PPT）
你们说一说这是什么车？他们有什么本领？
刚才我们观察的是一些生活中常见的车的外形，你们能说说汽车都有哪些部分组成的么？(车头、车身、轮胎、方向盘、车灯等)
3下面老师带你们去参观一些生活中不是那么常见的车？它们长的可奇怪了（注意说说车的外形特点）
三、引导学生进行创新 ，绘画制作
1赏完电脑上和书本上这些漂亮的汽车，你们一定想画了，说一说你想画一辆什么样的车？
2下面我们就来表现你心中的小汽车，拿出你喜爱的画笔开动吧。
3给学生十分钟左右的绘画时间，然后打开PPT中两张有特殊功能的小汽车图片，引导学生给自己画的特殊造型的小汽车增添新型功能，使画面更完整
四、作业点评
1 展示学生自己的作品，表扬有创意的同学
2同学之间互相介绍自己画的汽车有什么特点，小组同学之间互相评价。
五、课下延伸：请同学回家进一步研究：
1汽车为什么能在马路上行驶？汽车里面主要有那些机器部件？
2汽车是由谁发明的？
板书设计： 5 画汽车
客车 货车 特种车

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