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1.2《复杂多变的关系》练习题
选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）
1.目前世界上正在形成若干个政治经济力量中心，美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。材料体现的是(　　)
A．称霸与反霸的斗争将长期存在
B．国际上的合作趋势在加强
C．世界格局向多极化发展
D．发展中国家总体实力增强
2. 一首诗是一段历史，一箱物资见证一片真情。在全球共同抗击疫情的时刻，“投我以木桃，报之以琼瑶”是中国的情怀。中国在对各国捐助物资的同时，又将深厚的情谊和温暖的祝福以及最美的意象，汇寄于诗。下列选项中，与所赠诗句相匹配的是( )
①赠日本：“尼莲河水正东流，西看佛树几千秋”
②赠印度：“昨夜寄君辽海日，春来放歌富士山”
③赠伊朗：“亚当子孙皆兄弟，兄弟犹如手足亲”
④赠韩国：“肝胆每相照，冰壶映寒月”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3、（2021年广西玉林）2021年1月25日，国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞，再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中国方案，中国之所以坚定奉行多边主义，是因为（ ）
①世界多极化趋势已经发生逆转
②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径
③我国已成为世界经济强国
④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4、（2021年甘肃天水）世界百年未有之大变局加速演变，新冠肺炎疫情大流行影响深远，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中，我国要（ ）
①坚持中国优先原则，反对经济全球化
②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
③坚定不移地走中国特色社会主义道路
④推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、习近平总书记曾说，中国经济是一片大海，而不是小池塘。大海有风平浪静之时，也有狂风骤雨之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。下列选项属于习近平总书记所指的“狂风骤雨”的是（ ）
A．复杂多变的国际形势
B．和平与发展的时代潮流
C．综合国力的日益增强
D．中国国际影响力的提升
6、冷战结束以后，世界格局的发展引人瞩目。对于当今世界格局的表述，正确的有（ ）
①世界多极格局已经形成
②和平发展大势不可逆转
③公正、合理的国际新秩序已经建立
④全球治理体系和国际秩序变革加速推进
②③ B.①② C.②④ D.③④
7、2019年是中法建交55周年，55年来，两国在国际事务中始终保持密切沟通，妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题，积极倡导和致力于多边主义与国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这表明中法两国（ ）
①实现了经济、文化等领域的合作
②共同促进世界向多极化发展
③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
④致力于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
8、长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中（ ）
①有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来 ②也发生给人类留下巨大伤痛的战争与冲突 ③越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式 ④既有合作又有竞争
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
9、【2020﹒江苏】目前全球面临诸多严重挑战：叙利亚内战、纳卡冲突、伊朗核问题、英国脱欧、美国接连退出国际组织……这表明（　　）
A．当今世界整体上不太稳定，战争阴影从未远离
B．建设和谐世界任重而道远
C．和平与发展成为当今时代的主题
D．政治格局多极化、经济全球化深入发展
10、【2021﹒黑龙江】2020年是联合国成立75周年。75年来，在联合国多边主义旗帜下，全球和平与稳定总体保持，新的世界大战得以避免，不少局部冲突得到控制。以对话谈判消弭分歧，用斡旋调解定纷止争，成为世界绝大多数国家共识。这表明（　　）
①联合国在维护国际和平与安全中发挥着重要作用
②以和平方式解决国际冲突符合当今各国共同利益
③合作取代竞争与冲突是国际社会发展的必然趋势
④我国坚定地支持联合国符合宪章精神的一切活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
11、【2020﹒河北】材料一：“世界若干力量中心”
材料二：2020年上半年，我国境内投资者共对全球159个国家和地区进行了非金融类直接投资，投资总额515亿美元。其中，我国对“一带一路”沿线国家非金融类直接投资81.2亿美元，同比增长19.4%；对东盟国家投资62.3亿美元，同比增长53.1%。同时，2020年上半年不少外资企业仍持续扩大在华投资，投资额1亿美元以上外资大项目达到320个。未来中国的发展会为各国企业提供更多机遇，中国与各国合作共赢的蛋糕一定会越做越大。
材料一反映了当今世界怎样的格局？有什么积极影响？
在此格局下，我国高举怎样的旗帜？推动建设怎样的新型国际关系？
（3）材料二中我国的对外投资顺应了怎样的国际趋势？我国对外投资和外商对我国投资体现了中国和世界怎样的关系？
参考答案
-5 CDDDA 6--8 CDDBA
11、（1）格局：世界多极化。影响：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国家关系民主化，推动世界和平与发展。
（2）旗帜：和平、发展、合作、共赢。关系：相互尊重、公平正义、合作共赢。
（3）趋势：经济全球化；关系：中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
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欢迎来到地球村中学九年级国际班
课堂导入
课堂导入
我们的班级成员
美国
班长，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。 和副班长关系不好。
俄罗斯
副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。
团支书，幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负。现在进步很快，有正义感，上次还为了同桌朝鲜和班长打了一架。
中国
课堂导入
我们的班级成员
英国
学习委员，学习成绩好。家里也很富。班长的跟班，做事没主见，啥都听班长的。前些天和班长把伊拉克打了一顿。
法国
文艺委员，英国同桌。学习不错，性格比较浪漫，做事有主见，经常看不惯学习委员的所作所为。
劳动委员，学习勤奋，做事严谨，成绩好，能力强，家庭富裕，经常开着豪车上学。后来把全班打了两次，现在深刻反省，低调崛起。
德国
课堂导入
我们的班级成员
日本
无职位，成绩不错，但思想品德很差。上学期刚被班长和团支书等人揍。现在还惦记着团支书家的鱼缸。
印度
好玩电脑，成了电脑课代表。经常和同桌巴基斯坦为一块课桌吵架。
其他成员：
朝鲜：近期和班长闹矛盾，班长扬言要揍他。
菲律宾：弱小而好斗,喜欢吃鱼,总去团支书家的南池塘洗澡,还偷鱼。
巴基斯坦：经常和印度吵架。
加拿大：喜欢挨着班长坐。
巴西、阿根廷：轮流当体育委员。
澳大利亚：就喜欢靠窗的的最后一排。
思考：地球村中学九年级国际班中，同学们之间的关系怎样？
课堂导入
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
1.2 复杂多变的关系
第四章使用指南：关于母版
第四章使用指南：替换图片
01变化中的世界格局
是欧洲和北美国家为实现防卫合作而建立的国际组织。美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成。
1949
1955
北大西洋公约成立
华沙条约成立
是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，标志着两极格局正式形成(美国为首的资本主义和苏联为首的社会主义对峙)。
班长、副班长成立小团体
1991年，苏联解体
这意味着什么？
副班长的小团体解散
两极格局消失
1989年，东欧剧变
猜一猜：目前在国际班中有哪些综合实力强、对班级事务有影响力的同学或团体呢？
俄罗斯：实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。
欧盟：一体化进程加快，由27国组成的欧洲联盟，实力不断增强。
中国：世界第二大经济体，综合国力位居世界前列，国际地位显著提高。
美国：唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。
日本：世界第三大经济体，科研、航天、制造业、教育水平均居世界前列。
部分同学实力相当：多极化（一超多强）
1993年，欧盟成立
极
1
2
3
多极
化
"极"：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“多极”：世界上出现了若干个政治经济力量中心。
"化"，是指一种发展趋势，并非指现实。
（1）世界进入多极化时代。（笔记）
当今世界格局
原因：
东欧剧变、苏联解体，美国和苏联对峙的两极格局被打破。
世界多极化
1、世界多极化对世界有什么重要影响？(P12)
课堂笔记
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
新冠肺炎疫情全球大流行
经济全球化遭遇逆流
新科技革命和产业变革深入发展
霸权主义威胁世界和平与发展
百年未有之大变局
习近平总书记说
“当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速演进，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，国际贸易和投资大幅萎缩国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期。”
当今世界格局
（2）当今世界正经历百年未有之大变局。
原因：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
金砖国家
东盟一体化
G20国
新团队崛起：一些新兴经济体
G7
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
当今世界格局
世界经济展望报告
IMF预测，2021年发达经济体GDP将增长5.6%，其中，美国经济将增长7%，日本经济将增长2.8%，英国经济将增长7%，欧元区经济将增长4.6%，欧元区中的德国、法国、意大利、西班牙经济将分别增长3.6%、5.8%、
4.9%、6.2%，
预测显示，2021年新兴市场和发展中经济体GDP将增长6.3%，其中东盟五国将增长4.3%，印度经济将增长9.5%，俄罗斯经济将增长4.4%，巴西经济将增长5.3%，南非经济将增长4%。预测中国经济2021年将增长8.1%。
2. 当今世界格局是什么？
①世界进入多极化时代P10
②当今世界正经历百年未有之大变局 P10
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 P11
课堂笔记
2
02调整中的国家交往
第四章使用指南：关于母版
第四章使用指南：替换图片
国家间的互动又发生了哪些变化？
经济合作：一带一路
政治合作：中俄领导人会晤
文化合作
安全合作：全球抗疫
同学间的合作
①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
巴以冲突
印巴炮战
俄美反目
中印对峙
英国脱欧
同学间的冲突
美国与伊朗海军对峙
中美贸易战
同学间的竞争
2021年10月28日，美国参议院刚刚正式通过了“ 2021年安全设备法 ”；以“国家安全”为借口，正式开启新一轮全美封堵华为、中兴！
美国制裁华为中兴
2021年9月24日，美国逮捕俄能源巨头高管诺瓦泰克公司首席财务官马克·杰特沃伊，或为了针对“北溪-2”
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3、国际竞争的实质？P14
德国“工业4.0”
美国“再工业化”
中国制造2025
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略：
课堂笔记
同学之间的游戏规则
国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后，新兴民族国家纷纷独立，核武器，国际海底、外层空间，环境保护等议题层出不穷，国际法所调整的领域随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
国际竞争需要各方遵循一定的国际规则。
“世界上没有永远的敌人， 也没有永远的朋友，只有永远的利益！”
——丘吉尔（英）
名句分析
这句话说明考验国与国之间关系的主要因素是什么？
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
国家之间是竞争还是合作？取决于有没有共同利益，即国家之间的关系依靠共同的国家利益来维持，国家关系随着利益关系变化而改变。
在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。（合作）P13
国家间既有合作，也有竞争。（竞争） P14
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。（改变）P14
3.当今世界国家之间的关系？（重点）
课堂笔记
思考：面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
4.应对国家关系变迁的中国之策？P14
课堂笔记
课堂小结
复杂多变的关系
变化中的世界格局
调整中的国家交往
当今世界格局
当前世界格局的积极影响
世界格局向多极化发展
世界正经历百年未有之大变局
一些新兴经济体和发展中国家快速发展
当今世界国家间的关系
国际合作与国际竞争
应对国家关系变迁的中国之策
课堂练习
1．（2021年广西玉林）2021年1月25日，国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞，再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中国方案，中国之所以坚定奉行多边主义，是因为（ ）
①世界多极化趋势已经发生逆转
②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径
③我国已成为世界经济强国
④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
2．（2021年甘肃天水）世界百年未有之大变局加速演变，新冠肺炎疫情大流行影响深远，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中，我国要（ ）
①坚持中国优先原则，反对经济全球化
②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
③坚定不移地走中国特色社会主义道路
④推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3.习近平总书记曾说，中国经济是一片大海，而不是小池塘。大海有风平浪静之时，也有狂风骤雨之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。下列选项属于习近平总书记所指的“狂风骤雨”的是（ ）
A．复杂多变的国际形势
B．和平与发展的时代潮流
C．综合国力的日益增强
D．中国国际影响力的提升
A
课堂练习
4．(2021年甘肃天水）2020年11月15日，覆盖中国与东盟十国及日本、韩国、澳大利亚和新西兰共15个国家的区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署，标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。对此，下列理解正确的是( )
①合作共赢的新型国际关系已经形成
②和平与发展仍然是时代的主题
③经济全球化仍然是全球发展的主流
④国家间既有竞争又有合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D中小学教育资源及组卷应用平台
1.2《复杂多变的关系》教学设计
课题 复杂多变的关系 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九（下）
学习目标 知识目标:了解和认识世界多极化的表现，以及激烈的国际竞争中世界各国对国家关系的调整。能力目标:增强对世界多极化的理解能力；增强参与国际竞争与合作的能力。3、情感态度:树立全球意识，培养全球化视野，增强对世界和平与发展的热爱之情。
重点 变化中的世界格局
难点 当今世界国家间的关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 欢迎来到地球村中学九年级国际班思考：地球村中学九年级国际班中，同学们之间的关系怎样？ 思考问题回答 通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣
讲授新课 变化中的世界格局师：班长、副班长成立小团体，叫什么名字呢？问：后来谁的小团体解散了？思考：这意味着什么？猜一猜：目前在国际班中有哪些综合实力强、对班级事务有影响力的同学或团体呢？（PPT显示）（1）世界进入多极化时代。（笔记）原因：东欧剧变、苏联解体，美国和苏联对峙的两极格局被打破。问：世界多极化对世界有什么重要影响？(P12)①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。习近平总书记说：“当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速演进，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，国际贸易和投资大幅萎缩国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期。”（2）当今世界正经历百年未有之大变局。 原因：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。问：在这个国际班里为了发展经济还有一些新崛起的团队，师哪些呢？PPT显示：金砖国家、东盟一体化、G7、G20国当今世界格局（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。小结：2. 当今世界格局是什么？①世界进入多极化时代P10②当今世界正经历百年未有之大变局 P10③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 P11二、调整中的国家关系1、同学间的合作（PPT）思考：在哪些领域展开合作？（提示：①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。）2、同学间的冲突（PPT）3、同学间的竞争（PPT）思考：国际竞争的实质师什么？（提示：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ）问：考验国与国之间关系的主要因素是什么？名言“世界上没有永远的敌人， 也没有永远的朋友，只有永远的利益！” ——丘吉尔（英）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。小结：3.当今世界国家之间的关系？（重点）①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。（合作）P13②国家间既有合作，也有竞争。（竞争） P14 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。（改变）P14思考：面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？ 4.应对国家关系变迁的中国之策？P14我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 看图片、材料思考问题回答看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点 用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、材料、视频激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、材料、视频激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。
课堂小结 聆听，思考情感升 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
课堂练习 （多媒体显示） 做题展示 巩固本节课所学内容
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