资源简介

（第 5 册第 2 单元 - 用数字实验做探究）
1、
小强同学在参加科技展会的时候，发现一种头盔， 带上它玩游戏， 有种身临其境现实感，根据你学的知识，你觉得这种头盔采用了哪种技术（ ）。
A . 虚拟现实技术 B . 3D 打印技术 C . 虚拟仿真技术 D . 几何画板技术
2、
2018 年泰山出版社教材改版新增了 python 的学习内容， 淄博一位老师想要买本工具书进行学习，利用阿里旺旺（类似于 QQ、微信等即时交流工具）与卖家进行交流，如下图所示。关于阿里旺旺，下列说法错误的是（ ）。
A . 点击“宝贝”按钮，可以将想要的 python 书籍信息发送给卖家
B . 买卖双方既可以发送语音信息，又可以进行在线视频聊天
C . 发布的消息有错误，在一定时间内可以撤回
D . 服务助手可以根据输入文字的关键字，帮助卖家自动回复与之相关的信息
3、
小刚是个狂热的游戏爱好者，准备购买一台新的电脑玩大型 3D 游戏，下列建议中，错误的是（ ）。
A . CPU很关键，一定要买主频高的
B . 玩游戏的关键是显卡，显存越大越好
C . 现在的游戏容量都很大，所以要买个大容量的硬盘
D . 游戏都存储在硬盘中，所以内存大小无所谓
4、
使用数字实验室进行针对某些问题的探究， 已经成为数字化学习的重要方式， 下列关于数字实验室的说法错误的是（ ）。
A . 能完成很多现实中不容易完成的实验
B . 可以在观察、分析中发现一些新问题，让学习更高效、更直观
C . 只能用于演示已发现的经典科学现象
D . 实验结果与真实实验结果可能存在一定的差异
【Algodoo 】（ 11）
5、
下列软件能进行光的传播数字实验探究的是（ ）。
A . Xmind B . Algodoo C . 几何画板 D . 3Done
6、
学习了光的反射定律后， 物理老师想通过软件虚拟仿真让同学们到微机室进一步探究， 如果你是微机课代表，你需要帮助老师在微机室提前安装好下面那个软件（ ）。
A . Algodoo B . Photoshop C . Powerpoint D . Word
7、
如上图所示， 小刚在用 Algodoo 观察光在液体中传播的时候， 想观察一下水对光影响的动画效果，那么他应该点哪个数字上面的按钮。 （ ）
A . (1) B . (2) C . (3) D . (4)
8、
小庆在用 Algodoo 模拟光的折射实验时（如下图） ，要将划好的长方形的材料变为“玻璃” ， 需要选择右图中的（ ）。
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
9、
刘丽同学在使用 Algodoo 中，想对齿轮进行马达的相关设置应该点击（ ）。
A . 外观 B . 材质 C . 速度 D . 轴 承
10、
李红同学要探究光的传播规律， 她想用计算机来做一个光的探究实验， 她应该选择以下哪款软件（ ）。
A . Flash B . Algodoo C . 几何画板 D . Photoshop
11、
秦老师要用 algodoo 模拟 “飞人”博尔特在法国参加的一项零重力赛跑体验活动，设置零重力应该选择下列哪个按钮 （ ）
12、
王芳利用物理沙盒 Algodoo 研究光散射的奥秘， 观察单色光通过三棱镜的现象， 绘制三棱镜
①使用了多边形工具，下列哪个是多边形工具（ ）。
13、
利用 Algodoo 软件进行物理数字化实验探究时，如图，下面工具描述正确的是（ ）。
A . A 是齿轮工具B .
B 是轴承工具C .
C是推进器工具D .
D 是圆形工具
(
14
、
在
Algodoo
软件中，改变液体的哪个选项，可以改变光线的折射与反射的角度（
）
。
A .
颜色
B .
透明度
C .
折光指数
D .
色 相
15
、
为探究光的传播规律，叶城同学用
Algodoo
做了一个探究实验。下图中的“镭射笔”是用工
具栏中的（
）工具创建的。
)
A . ① B . ② C . ③ D . ④
【几何画板】（ 7）
16、
如上图所示，小刚在用几何画板计算三角形的面积时，发现面积选项是灰色的，没法计算， 请帮他找出可能是哪种问题。 （ ）
A . 几何画板源程序没有保存
B . 选择区域时多选了 C点和 AB 边
C . 没有选中三角形 ABC 面积区域
D . 三角形 ABC不是直角三角形，所以没法计算
17、
在几何画板软件中，要绘制一个三角形， 如图， 当按下 Shift 键，同时选中不在同一直线上的三个点，应该执行构造中的（ ）。
A . 中点 B . 角平分线 C . 线段 D . 交 点
18、
李明使用“几何画板”验证三角形面积公式，他想要同时选中ABC 三点，那么他应该使用下列哪个工具（ ）。
19、
小明在几何画板中要绘制一条长度为 5 厘米的线段，他应该使用下图中的那种工具（ ）。
A . A B . B C . C D . D
20、
下面哪个是几何画板不能做到的数字实验（ ）。
A . 演示发动机的转动B . 绘制二次函数图像C . 模拟太空失重实验D . 验证勾股定理
21、
几何画板验证三角形面积公式时，由下图可以看到，此三角形为（ ）。
A . 钝角三角形 B . 锐角三角形
C . 直角三角形 D . 不确定为哪种三角形
22、
几何画板是一款常用的辅助学习与辅助教学软件，下列关于几何画板的说法中，正确的是
（ ）。
A . 只能辅助于数学学科的学习
B . 画出的线段是不可测量的
C . 通过图形和数据可以验证某些数学定理
D . 作图时不需严格遵循数学定义，画出相似图形即可
【思维导图】（ 15）
23、
思维导图有利于对思考问题进行全方位系统分析，小明使用 XMind 思维导图软件分析光的色散和折射问题，生成如图的层级结构，每生成下一层都要进行操作是（ ）。
A . 新建思维导图
B . 确定输入中心主题
C . 插入子主题
D . 插入图片
24、
如图所示，小刚要制作一个 python 知识点的思维导图，他制作完顺序结构后，回车，结果 不小心又按了一次回车，这时的思维导图变成了下面哪种样式。 （ ）
25、
王芳同学在使用Xmind制作思维导图过程中，想在最后增加一条“可以获得更多人支持”，应该插入（ ）
A . 主题
B . 父主题
C . 子主题
D . 平行主题
26、 在思维导图软件中，如图，可以通过（ ），在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系。
27、
图①是小强用 XMind 思维导图软件整理的班委组成人员，他想在学生名字前加个序号，变为图②的样式，应使用哪个工具（ ）。
28、
下列关于思维导图软件的说法，正确的是（ ）。
A . 一份思维导图，中心主题只能有一个
B . 思维导图的颜色应当以丰富多彩为主要原则，有助于调动大脑的思维
C . 思维导图应当包含尽可能多的细节，越复杂详细越便于理解
D . 思维导图的价值在于利用计算机实现的便捷性
29、
在思维导图中很多事物之间是有联系的， 下图中①所指的带箭头虚线就表明了这种联系， 应该使用那个工具操作（ ）。
30、
思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具，下列对于思维导图的说法中，错误的是（ ）。
A . 思维导图可以手工绘制，也可以通过电脑软件制作
B . 制作思维导图的第一步就是确定中心词
C . 思维导图可以添加分支，但不能超过 3 层
D . 标注分支尽量采用关键词
31、使用 XMind 思维导图软件时，如图选中项目1 后按回车后，将会（ ）。
A . 删除项目 1
B . 新建一个项目 1 的子主题
C . 新建一个和项目 1 并列的主题
D . 编辑项目 1 文字
32、
使用 XMind 思维导图软件把主题修饰成，需要使用下面哪个工具（ ）。
33 、XMind 制作好的思维导图可以导出以下哪种格式（ ）。
PNG 图片 ② Word 文档 ③ PowerPoint 文档 ④ PDF文档 ⑤Mp4 视 频A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D ①②③⑤ 34、
如图， XMind 制作思维导图时，文体中心处的白色线是用哪个工具来实现的（ ）。
35、
小明使用 XMind 思维导图软件分析光的折射问题， “折射”子标题的格式由图①变为图②， 应使用哪个工具（ ）。
36、
如图所示，小丽在学完 excel 之后，要制作思维导图来进行总结，下图中标出的绿色部分， 它的功能是： （ ）。
A . 添加下一级子标题
B . 标题内容过多时，可以换行
C . 可以改变子标题的宽度
D . 删除标题
37、
在对思维导图进行背景颜色设计时，选择如图所示，图标代表的含义是：
A . 红色背景
B . 红色线条
C . 无色
D . 自动

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