资源简介

2011-2012学年度上学期九学年思想品德
第四课 《计划生育与保护环境的基本国策》导学案
使用时间： 2011.10.19
班级 第 组 号
【学习目标】
1. 能记住我国人口和环境现状及特点；掌握我国实行计划生育、保护环境的基本国策的必要性。
2. 通过独立思考与小组合作探究，能正确认识我国人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响。从而自觉树立人口忧患意识和保护环境意识，并落实在行动中。
【教学重、难点】
教学重点：我国人口和环境问题现状特点；坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性。
教学难点：人口和环境问题对经济社会发展的影响。
【导学流程】
第一部分：课前预习导学（自主学习）
(此部分必须独立完成。要求课前自读教材，在书中归纳总结出下列问题并做好标记，熟记基础知识，同时完成预习自测题目。时间15分钟)
一、教材助读：自主学习完成下列问题（找一找、划一划）
（一）计划生育关乎国计民生
1.我国的人口现状及其特点有哪些？
2.我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？（人口过多过快增长的影响？）
3.实行计划生育的目的、具体要求和意义是什么？
4.晚婚、晚育、少生、优生有什么意义？
（二）功在当代，利在千秋
5.我国的环境问题主要表现在哪些方面？
6.目前，我国生态环境的基本状况怎样？
7.怎样坚持保护环境的基本国策？
二、动手实践：（做一做）请收集我国人口、环境方面的资料、图片等，制作成剪贴报，准备课上展示交流。
二、预习自测：（练一练）
1. 我国人口现状的基本特点是 （ ）
A、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
B、人口基数大，新增人口多，人口素质较高
C、人口密度大，老龄人口多，性别失衡
D、农村人口多，人口迁徙快，城市人口增加迅速
2.俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。”这句话表明 （ ）
①要以环境保护为中心进行现代化建设 ②环境保护搞好了，经济就能快速发展 ③既要发展经济建设，又要保护好环境 ④只有实施保护环境的基本国策，才能保证经济快速、健康发展
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
3.实行计划生育的目的是 ( )
A、控制人口数量，提高人口素质 B、一对夫妇只生育一个孩子
C、晚婚、晚育、少生、优生 D、促进国民经济又好又快发展
4.从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须（ ）
①坚持可持续发展 ②为了经济的发展，可以走先污染后治理的老路 ③认识到保护和改善环境也就是保护和发展生产力，绝不能以破坏环境为代价求得经济的一时发展，绝不能把环境保护与经济建设对立或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路 ④把保护环境作为我国的一项基本国策
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、②④
三、我的疑问：（请将你预习中未解决的问题和有疑惑的问题写下来）
第二部分：课上探究导学 （小组合作）
（此部分可以提前查找相关资料，阅读并分析问题并在学案上简单标记，准备课上交流。）
一、图片导入，自主感悟。
人——从——众
森——林——木
二、预习检查：各组互查导学案完成情况并汇报；同时完成预习自测，明确答案。
三、合作学习，共同探究
（一）计划生育关乎国计民生
1.请结合课本P50，利用你收集的资料，用实例说明我国人口现状及其特点。
2. 有人说:“人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多劳动者越多，创造的财富就越多，社会发展的就越快。”你怎样看待这种说法？（根据我国人口国情和特点，结合P50页，小组讨论解决。）
（二）功在当代 利在千秋
近年来地震、泥石流、洪水、海啸、雪灾等等自然灾害不断，这促使我们对人与自然的关系作出更多的反思。但仅有认识的提升还远远不够，我们需要用实实在在的行动去理顺人与自然的关系。
展示交流：我国环境问题的主要表现在哪些方面？（请结合你课前对周边环境的调查展示汇报。）
课堂大讨论：
观点一：我国目前环境形势相当严峻，应重点保护环境，不能再大力发展经济建设了。
观点二：我国目前经济比较落后，应大力发展经济建设，先不去考虑保护环境，可以“先污染后治理”。
你认为保护环境与经济建设之间是怎样的关系呢？（请结合课本P53页，可从环境问题的影响（危害）和治理，以及国家的主要矛盾和根本任务等方面来谈。）
四、拓展提升：
我们青少年在保护环境中能做点什么呢？请以“保护环境，人人有责”为主题，写一篇倡议书，向身边和周围的人发出倡议，保护环境是我们每个人的责任。
五、感悟与收获（反思静悟、体验成功）：
我的知识结构：
我的感悟：
【达标测试】
完成练习册41——42页练习
【课后反思】

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