资源简介 “全国新课标高中地理优秀课件评选活动”参赛课件说明课件作者 王勇 所在学校 平罗中学 职 称 中教二级 邮 编 753400 教 龄 11 联系电话 13995262015 作者教学成果简介 《大规模的海水运动》 荣获2011年宁夏地理学会学术年会暨地理教学研讨会优秀课件一等奖《祖国的宝岛-台湾》荣获2011年宁夏地理学会学术年会暨地理教学研讨会优秀课件二等奖《浅谈地理教学中的师生互动》荣获宁夏中小学教师电教论文一等奖课题名称 第二节 气压带和风带 所在模块 必修1 第二章 地球上的大气课件设计思路简介 《气压带和风带》的课件制作主要是应用一些动画来演示三圈环流的形成过程以及七个气压带，六个风带的形成和分布，让学生能课堂上记住气压带和风带分布图。通过气压带和风带的季节演示图来归纳总结其移动规律。 (共22张PPT)第二节 气压带和风带一、气压带和风带的形成全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流2、形成原因：高低纬度间的热量差异1、大气环流的概念：南极北极---单圈环流赤道赤道探究活动：P36假设地球不自转、地表均一，结果在赤道与极地间存在怎样的热力环流？（1）只考虑高低纬间热量差异赤 道 低 压 带极地高压带副热带高压带东北信风带24副极地低压带中纬西风带极地东风带76低纬环流中纬环流高纬环流1358910（2）既考虑高低纬间热量差异，又考虑地转偏向力，结果形成三圈环流赤 道 低 压 带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极 地 东 风3、七个气压带和六个风带零三六九七压六风四高三低相间排列4 、气压带、风带的南北移动2、就北半球来说， 。观察气压带、风带的季节移动图，回答下列问题1、气压带、风带随 季节移动而南北移动夏季北移，冬季南移太阳直射点赤 道 低 压 带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极 地 东 风东南信风中纬西风极 地 东 风假设地球表面是均匀的情况下（第2课时）赤 道 低 压 带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极 地 东 风东南信风中纬西风极 地 东 风以亚洲地形为例，观察地球表面是否均匀？二、北半球冬、夏季气压中心冬季：大陆冷却快于海洋赤道低压副热带高压副热带高压副极地低压副极地低压高压低压二、北半球冬、夏季气压中心亚洲高压（蒙古--西伯利亚高压）阿留申低压冰岛低压600附近原为副极地低压带，冬季因陆地气温低，空气收缩下沉，陆地表面形成高气压，切断了副极地低气压带，使低压保留在海洋上。二、北半球冬、夏季气压中心夏季：大陆增温快于海洋赤道低压副热带高压副热带高压副极地低压副极地低压低压高压二、北半球冬、夏季气压中心亚洲低压（印度低压）夏威夷高压亚速尔高压一 月1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异----气压带分裂成一个个高、低气压中心60 N30°N亚 欧 大 陆洋大西洋太平副 极 地 低 气 压 带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压七 月1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异----气压带分裂成一个个高、低气压中心60 N30°N亚 欧 大 陆洋大西洋太平副 热 带 高 气 压 带亚洲（印度）低压亚速尔高压夏威夷高压２、东亚季风（冬季风—西北季风）冬季——东亚盛行来自蒙古-西伯利亚高压前缘的偏北风，低温干燥，风力强劲。夏季—东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，温暖湿润。２、东亚季风（夏季风—东南季风）东亚季风形成原因：海陆热力性质差异海平面气压图.swf季风环流2.swf请思考总结： 1、东亚季风的成 因是什么？ 2、南亚季风的成 因与东亚相比 有何异同？ 3、请总结季风环 流的成因有哪 些。1、东亚季风是海陆热力差异造成的；2、南亚冬季风是源于蒙古高原，夏季的西南风是来源于印度洋上北移的东南信风；3、季风的主要成因是海陆热力差异，气压带风带移动也是重要原因。长江中下游地区，由于受夏季风的影响，降水丰沛，形成森林景观，植被为亚热带常绿阔叶林，农业也生机勃勃。撒哈拉沙漠常年受副热带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。受季风影响，我国降水量多少和雨期长短存在明显差异，呈现出由东部向西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如，在长江中下游地区及其以南地区，由于高温多雨，农作物以水稻为主，一年2-3熟。我国华北、东北地区及西北地区东部，降水较少，以旱地农业为主，农作物以小麦为主，其次是谷子、高梁、大豆、土豆等。世界气候分布图.swf 展开更多...... 收起↑ 资源列表 必修1-气压带和风带-宁夏-王勇.doc 必修1-气压带和风带-宁夏-王勇.ppt
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