资源简介

第11课　干干家务活
1教学目标
认知目标了解家里的家务活有哪些,干家务时的动作是怎样的,都在哪些场景中干家务活,增强画面的感染力。
技能目标通过一些家务活的图片或者视频了解劳动者的基本动作,尝试运用写生或者图片观察进行创作。
情感目标培养热爱生活、热爱生活、动手美化生活的优秀品质。
2学情分析
爱劳动是孩子学习的一个重要方面,这一年龄阶段的孩子已经可以做一些力所能及的家务活了,对家长们平时干家务活时的场面也有所观察和了解,通过绘画的方式表现这一题材可以培养孩子的劳动兴趣和良好习惯,同时也培养了学生仔细观察生活情境的能力。
3重点难点
重点了解一些生活中常见的家务劳动。运用不同的工具材料,通过人物写生或者图片写生,表现有关家务劳动的画面,做到生动有趣、主题突出。
难点如何让缺少生活体验的孩子体会到干家务劳动的乐趣,并通过画笔表现出来。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】干干家务活
1开场音乐《劳动最光荣》
2师同学们,你们参加过家务劳动吗具体做了些什么
生扫地,擦桌子,洗手帕,洗碗等一些力所能及的家务劳动
3 师肯定 并表扬
4 学习新课 揭题《干干家务活》
活动2【讲授】干干家务活
1、考考大家,你知道这些劳动工具是干什么家务活用的吗【请小朋友多说说】
衣架、衣叉、晒被子用的大夹子。
水盆、抹布、清洁球,可以洗衣服、擦桌子、洗碗等。
扫帚、簸箕、拖把、水桶,这都是打扫卫生的好帮手呢。
2、照片赏析
①小男生擦桌子 动作 两手在前 身体在后 画的时候要把手臂画粗 拉长 突出擦桌子这一动作 强调桌子有遮挡 一只手撑着 另一只手在擦 擦桌子的手可以画的更大 (可以简单画下动作线,方便学生理解,也能更好的表现小男孩在专心的劳动)还有 地点换做客厅了 背景里面的东西发生了怎样的变化【板书构图、动态】
②洗衣服,动作很有力。
③洗碗, 细节穿戴围裙。小姑娘洗碗 动作分析 两手抓着碗 水龙头开着水在冲 点出做家务不是孤立的 是跟别的事物联系在一起的 画出水的流动感【板书细节】
④小男生拎油 动作 两手用力往上拉 脸部表情 (给爷爷奶奶拿东西,很开心,表情可以表现的更夸张) 背景是上节课厨房的内容 顺带复习 点出这张照片竖构图绘画比较好【板书背景】
⑤小男孩擦玻璃,动作、表情专注。
⑥包饺子 动作 一手拿筷 一手拿饺子皮 眼睛盯着 桌子有遮挡。
⑦摘菜
⑧晾衣服
【结合板书说一说】
⑨小男生拖地 动作 身体前倾 一侧肩膀抬起 两手拿着拖把 画的时候要注意是在一条线上 两腿张开。
3、师示范小男生拖地,可以把手抬高 两腿张的更开 简单几笔表现出小男生拖地的场景 便于学生学习。【结合板书进行示范,要有构图、动态、细节、背景】
4、欣赏其他小朋友的作品,可以有不同材料的表现。
家务活是家庭生活的一部分,每当看到通过自己的努力把家收拾的干干净净、整整齐齐,心里自然是美滋滋的 我们通过一组小朋友的创作画面 以及各种不同材料的运用 来分享他们劳动的快乐吧!
5、谈谈欣赏后的感想
活动3【测试】干干家务活
三、学生作业
要求1、画出做家务活的情景。
2、注意人物和劳动工具、环境的前后层次和大小比例。
3、可以自由的选择工具材料和画法
四、欣赏评析
评析点1、画出做家务活的情景。
2、注意人物和劳动工具、环境的前后层次和大小比例。
3、可以自由的选择工具材料和画法
五、拓展
1、欣赏绘画 体会多种色块的运用
结束语
同学们,让我们多做一些力所能及的家务活 体会父母做家务的辛苦 感受劳动的快乐和光荣 做个能干的好孩子。

展开更多......

收起↑