八年级数学第十一章全等三角形复习题

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八年级数学第十一章全等三角形复习题

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第十一章 全等三角形复习
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[知识要点]
1.全等三角形的性质和三角形全等的判定
一般三角形 直角三角形
性质 对应边相等,对应角相等
判定 边边边(SSS),边角边(SAS),角边角(ASA),角角边(AAS), 具备一般三角形的判定方法,斜边和一条直角边对应相等(HL)
注:判定两个三角形全等至少有一组边对应相等.
2.证题的思路
角的平分线的性质
性质1:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
性质2:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
[练习]
1. 如图,已知,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要说明△ABC≌△DEF,
(1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为 ;
(2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为 ;
(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为 .
如图,把△ABC绕点C顺时针旋转35°,得到△, 交AC于点D,已知∠=90°,则∠A= 度.
下列命题中:⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等,其中真命题的个数有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,点E,F在对角线AC上,∠ABE=∠CDF,求证BE=DF.
5. 如图,AB⊥BD于点B,ED⊥BD于点D,AE交BD于点C,且BC=DC.求证:AB=ED.
6. 如图,在等边中,点分别在边上,且,与CE交于点F.(1)求证:;(2)求的度数.
7. 如图,直线表示三条互相交叉的公路,现要造一个垃圾中转站,要求它到这三条公路的距离相等,应在何处修建?请把它在图中标示出来(保留作图痕迹).
8. 如图,AD,分别是锐角△ABC和△中BC,边上的高,且AB=,AD=,若使△ABC≌△,请你补充条件并证明(只需要写一个你认为适当的条件).
思考题:如图,Rt△ABC和Rt△ABD的斜边是公共边,AD平分∠CAB,BC平分∠DBA,AD与BC相交于点O. 求证:∠CAB=∠DBA.
第2题图
F
E
B
C
D
A
E
A
D
B
C
F
l1
l2
l3
O
4
1

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