资源简介

第7课　天外来客
1教学目标
知识与技能目标通过本课的学习,初步了解空间知识,初步了解地球以外生物的概况。
过程与方法目标运用彩笔描绘想象中的天外来客。
情感、态度与价值观目标通过本课学习,培养学生探索未知世界的精神,培养学生科学地进行想象,敢于将心中所想付诸笔端。
2学情分析
三年级的孩子正是对一切未知都充满了好奇的年龄。飞碟、UFO、外星人,这些名词激起他们无数的想象,他们幻想着与外星人有一场刺激的邂逅,到美丽的潘多拉星球去探险,学生对本课的学习充满了兴趣,甚至还会拉住老师和你说他所听到的、看到的各种奇闻异事。
3重点难点
教学重点培养学生勇于探索未知的精神以及培养学生科学的想象能力。
教学难点运用想象描绘出具有一定科学性的天外来客。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】天外来客
1上课,起立,同学们好,老师您好。
2今天,在上课之前,老师带来了一个视频,请同学们认真观看,看完之后告诉老师你们看到了什么
3播放ppt视频
4现在请同学们来回答老师的问题,你看到了什么
学生外星人
(出示ppt外星人图片)很好,请来说说你看到的外星人是什么样子的
学生
我们看到的这个外星人来到了小男孩的家里做客,看上去他们是很好的朋友,是的,外星人可以成为我们的好朋友,那么今天我们要上的这节课就是天外来客
出示课题天外来客(贴)
5请同学们说说你们还知道些什么外星人他们有什么特点给大家介绍一下。
学生
其实在我们的身边也有很多的外星人,老师这里准备了一些外星人的图片,让我们来看一看他们有什么共同点,有什么特征(贴)。
出示ppt几何形外星人
谁来说一说他们有什么共同点,有什特征(贴)
学生
同学们有没有发现外星人从整体上看像什么形状
学生半圆形,圆形,方形
这就是几何形(贴)
现在老师也想要创作一个外星人,一个三角形脑袋的外星人,要在黑板上画一个三角形,然后给他进行一些添加,让他变成一个外星人,
示范手绘板给他画上眼睛,画上身体,手臂有点儿多,跟有些昆虫有点儿像,再带上一个小礼帽,造访地球得盛装打扮一下
老师这里还准备了其他的几个几何形,不过呢这次我让他们进行了一些简单的组合,有谁想上来试一试,把这些几何形变成外星人(贴组合)
学生上台(准备纸,用纸画)
很好,画的非常的棒,非常有想法,这些几何形一下子就有了生命~
所以我们是不是可以从一些简单的几何形进行一些添加和变形
老师这里还有一些其他的外星人,我们来看看这些外星人又有什么共同点。
学生
他们是不是有些地方像一些动物呢其实我们使用了替换的方法,替换掉了人的一些身体特征,让他们变成了其他动物星球的居民。(贴替换)
范画手绘板这会儿,我们有一个小客人要来了,他们是来自另一个星球,兔子星球,他的头是兔子,身上穿着宇航服,虽然它眼睛有点儿小,不过第一次来到地球上还是有点儿害羞的,手里还拿着他们星球的胡萝卜作为礼物送给我们同学。
性格温和或凶猛残暴的外星人,看一看,用了夸张变形的手法将其异化,表现他们的性格,也是非常有趣的一件事情。
这些各种各样的外星人他们来自不同的星球,他们的家会是什么样子的呢,会是像我们人类居住的星球的样子
还是其他的样子呢外星人是不是也有可能在太空中遨游呢
老师幻想中,这些外星人的家可能是这样的
范画手绘板
也许会是这样的,出示ppt
老师这里还有很多很多的外星人的图片,欣赏的同时,可以开始构思你今天想要创作的外星人的形象
今天的作业要求是1构图饱满,有一个主要的外星人。
2为他们画上场景,可以是他们住的地方也可以是他们要去的地方,比如太空旅行。
3如果有时间,可以加上有趣的故事情节。
我们是三年级的学生了,所以尽量用勾线笔去直接画造型,画,指导,点评(外星人博物馆)贴
其实在很久很久以前的古时候就有外星人来过地球的迹象,古人在石头上,墙壁上画下了他们看到的外星人的形象,而现如今,有的时候我们也可以看到外星人在麦田里留下他们的外形符号,也就是俗说的麦田怪圈。
祖国的航天事业在蒸蒸日上,也许有一天我们可以亲眼看到那些遥不可及的外星人。
下课。

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