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合作探究
导入新课
阿富汗战争20年：
自从塔利班8月接管喀布尔以来，当地的食品价格上涨超过了50%，由于美国冻结了阿富汗在外国央行持有的90亿美元资产，以及外国从阿富汗的撤资，阿富汗国内正面临着严重的经济危机，许多民众入不敷出。
思考：战争与冲突将会带来哪些影响？
提示：人员的伤亡，财产损失，正常的社会秩序遭到破坏。国家陷入动荡，人民生灵涂炭。和平与发展是我们的追求，今天我们一起学习“推动和平与发展”
人教版 九年级下
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
道德与法治
合作探究
学习目录
1.维护世界和平
2.推动可持续发展
3.课堂小结
4.课堂练习
合作探究
重点问题
一、维护世界和平
1、为什么要维护世界和平？
2、维护世界和平的方式有哪些？
二、推动可持续发展
3、贫困问题产生的原因是什么？
4、如何消除贫困？
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新知讲解
维护世界和平
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新知讲解
探究一 为什么要维护世界和平
长津湖血战是中国军队和美国军队爆发的一场大规模战斗。在这场战斗中，美军被歼灭2万余人，南朝鲜阵亡一万余人，而我军阵亡一万九千人。除了阵亡的战士之外，还有四千人被严寒夺去了生命。因此我军的伤亡在两万三千人以上。
结合视频思考：给我们带来哪些启示？
战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
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新知讲解
探究一 为什么要维护世界和平
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一次浩劫。
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
第二次世界大战
结合所学知识思考一：中国人民为此次战争付出了什么？
在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗日战争中，中国人民做出了巨大牺牲。
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探究一 为什么要维护世界和平
日本成为史上唯一一个被使用原子弹的国家：1945年8月6日，美国在日本广岛投掷了第一颗原子弹“小男孩”，据战后统计，“小男孩”造成了日本高达8.8万人死亡，5.1万人失踪。而且原子弹的爆炸产生的强烈光波，也让很多日本人失明了，爆炸还遗留了大量的放射性物种，对日本至今仍然有影响。
三天后，美国在日本长崎投掷了第二个原子弹，随即日本宣布无条件投降。根据日本的统计，至今，广岛和长崎因原子弹爆炸死亡人数分别超过25万和14万！
而幸存者也是一直饱受疾病的折磨。
思考二：中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位是怎样的？
思考二：中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位是怎样的？
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新知讲解
探究一 为什么要维护世界和平
思考三：战争结束后，人们更加渴望怎样的生活？
提示：战火导致满目疮痍、生灵涂炭，人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。
但是，即便到了今天，战争的阴影从未远离…
2021年7月8日，拜登宣布8月31日将结束美国在阿富汗的军事任务。
2021年8月15日，塔利班宣布控制喀布尔。阿富汗总统阿什拉夫·加尼在社交媒体说，他已经离开阿富汗。
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新知讲解
探究一 为什么要维护世界和平
局部战争
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
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课堂笔记
为什么要维护世界和平（和平与发展是当今时代的主题，为什么？）
1、战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
2、二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
3、当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
4、世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
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探究二 维护世界和平的方式
当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
成立联合国
维和部队
签署核不扩散条约
联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系等方面都发挥着相当积极的作用。
中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。
“核不扩散条约” 当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。
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探究二 维护世界和平的方式
严格防疫 有效维和——中国赴黎维和部队打造中国军队耀眼名片
黎巴嫩疫情每日新增病例数屡创新高，联黎部队也相继出现集体暴发，感染人员几乎覆盖除中国外的所有主要出兵国。200多天辗转30多个友军营区、平均每天在崎岖山路上颠簸50公里……有效的疫情防控措施确保了分队常态执行任务的能力。朱源带领分队在实现“零感染”的同时，高标准完成全部工程任务，在联黎部队中打造了耀眼的“中国名片”。
思考：你知道维和部队为什么存在吗？
提示：国际的安全形势愈发复杂，仍然存在霸权主义、恐怖主义、分裂主义等不稳定因素，严重影响了世界和平与安全。在这样的形势下，联合国开展了维和行动。维和是中国在国际事务中发挥重要作用的体现。
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探究二 维护世界和平的方式
新的征程上，我们必须始终高举和平、发展、合作、共赢旗帜，推动构建人类命运共同体，推动完善全球治理体系，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，加强同世界各国人民的团结，共同反对霸权主义和强权政治，做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力为人类作出新的更大贡献。
--习近平主席在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
思考：习主席的讲话体现了我国如何维护世界和平
提示：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
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新知讲解
探究二 维护世界和平的方式
你知道下面图片的寓意吗？
铸剑为犁是前苏联于1957年送给联合国的礼物，为了纪念第一次世界和平大会的召开。
矗立在联合国总部公众入口的广场，由卢森堡赠送。打结的枪管表示了人们对非暴力的向往，以及呼吁国际裁军行动。
提示：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。　　
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
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课堂笔记
维护世界和平的方式
国家角度：人们致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。
个人角度：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
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推动可持续发展
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探究三 贫困问题产生原因
《2021年可持续发展目标报告》指出，2020年全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右，极端贫困率自1998年以来首次上升。
2020年，全球共损失约2.55亿个全职工作岗位，极端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%；饥饿人口数量可能增加8300万到1.32亿，总数将达到8亿人左右；全球超过五分之一的儿童发育迟缓，新冠肺炎疫情可能加剧这一问题。
思考：结合图片及上述材料，你感受到了什么？
当今社会必须共同面对的发展课题 ----消除贫困
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探究三 贫困问题产生原因
发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。由此可见发展中国家与发达国家的人均GDP也是有比较大差距的。
思考：结合视频，发达国家与发展中国家的差距主要表现在哪些方面？
提示：主要表现在人均GDP、工业化水平、人民生活品质三个方面。总体上看，世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
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探究三 贫困问题产生原因
材料一：布隆迪是位于非洲中东部赤道南侧的一个小国家，该国人均GDP仅有286美元，是世界上最穷的国家之一。该国从未停止的内战是导致布隆迪贫穷的最大原因，这整个国家都需要依靠国际援助才能生存下去。
材料二：尼日尔是撒哈拉沙漠南缘的内陆国，该国有80%的土地都被沙覆盖，生存环境十分的恶劣，随着土地沙漠化越来月严重，尼日尔整个国家都面临着被沙漠吞噬的威胁。
材料三：阿富汗是世界最不发达国家之一，是世界著名恐怖分子本·拉登的出生地 ，1997年塔利班控制了政权。阿富汗是世界上最大的海洛因输出国。同时阿富汗也是妇女地位最低的三个国家，15岁以上只有25%识字。
思考：哪些原因造成了这些国家的贫困？
提示：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
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新知讲解
探究三 贫困问题产生原因
受疫情影响，2020年印度中产阶级人数减少了3200万，占全球减少人口总量的60％；与此同时，去年印度贫困人口增加了7500万，占全球贫困人口增量总数的60％。
具体来看，疫情之前，印度中产群体达到9900万人，如今这一人数只有6700万人，削减了三分之一；而印度的贫困人口预计已经达到了1.34亿，是疫情之前（5900万）的2倍多。
思考：什么原因造成了印度的贫困？
提示：疫情的影响导致了印度贫困问题加剧。
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课堂笔记
分析贫困问题产生原因
1、消除贫困，让人们都过上幸福生活，是当今人类必须共同面对的发展课题。（发展课题角度）
2、世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（发展不平衡角度）
3、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（阻碍发展角度）
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新知讲解
探究四 如何消除贫困
10月17日是国际消除贫困日，联合国将今年的主题确定为“共同行动，为所有人实现社会和环境正义”。
思考一：联合国为什么要设立“国际消除贫困日”？
提示：国际社会对贫困问题的重视，动员各国采取具体扶贫行动，宣传和促进全世界的消除贫困工作，1992年12月22日，第47届联合国大会确定每年10月17日为“国际消除贫困日” 。
人类社会对于消除贫困，促进发展的追求没有止境。在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
下面我们来看联合国制定的“递进式减贫目标”
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新知讲解
探究四 如何消除贫困
2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
思考一：对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标有何异同？
相同之处：两个计划都把消除贫困、消除饥饿列为首要目标；
不同之处：2015年“可持续发展议程”增加了健康生活方式、优质教育、可持续消费和生产模式等内容，侧重于提高人们的整体生活质量。
合作探究
新知讲解
探究四 如何消除贫困
我国结合自身实际情况，不断探索推动经济发展的有效途径，实施“脱贫攻坚”战略，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责任的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶志相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度扶贫地区脱贫任务。
提示：在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
思考：我国是怎样消除贫困的？
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新知讲解
探究四 如何消除贫困
2021年2月25日，中华民族的历史翻开崭新篇章。当天在京召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利！提前10年完成联合国2030年可持续发展议程的减贫目标。
思考：结合材料及视频我国脱贫攻坚取得了哪些成果？
提示：消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展。
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课堂笔记
如何消除贫困
①人类社会对于消除贫困，促进发展的追求没有止境。在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
②各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展。
合作探究
课堂笔记
制约人类发展的重要因素
◇世界经济发展不平衡的现象日趋严重；
◇发达国家与发展中国间的差距不断扩大；
◇贫困国家越来越贫穷；
(频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育)
◇最不发达国家深受贫困及等一系列问题的困扰。
(饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡)
合作探究
知识提升
北半球 发达国家
发达国家人口只占16%，
却占全球收入的80%
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上 ，财富只占全球的6%
南半球 发展中国家
发展问题实质上是南北问题。
全球发展的最突出问题是南北发展不平衡
合作探究
课堂小结
推动和平与发展
维护世界和平
推动可持续发展
维护和平的原因
维护和平的措施
导致贫困的因素
怎样消除贫困
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课堂练习
1. 9月26日，中国和联合国开发计划署共同举办减贫与南南合作高级别视频会议。与会各方就加强团结、深化南南合作，携手抗击新冠肺炎疫情、应对发展中国家共同面临的经济社会挑战、落实2030年可持续发展议程进行了深入交流，达成了广泛共识。这表明（ ）
①和平与发展是当今时代的两大主题
②人类社会不断致力于消除贫困、促进发展
③发展问题尚未解决，南北矛盾更加尖锐
④我国致力于成为全球发展的领导者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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课堂练习
2.成立联合国，派驻维和部队，签署核不扩散条约，消除贫困，推动可持续发展……人类在前行道路上不断求索。以下诗句能够体现当今时代主题和时代发展潮流的是（ ）
①国虽大，好战必亡，天下虽平，忘战必危
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③万物并育而不相害，道并行而不相悖
④勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
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课堂练习
3.二十国集团（G20）领导人第十一次峰会在杭州国际博览中心开幕。此次峰会提出，二十国集团应该根据世界经济需要调整自身发展方向，努力做到与时俱进、共建共享、同舟共济，打造合作平台，推动世界经济强劲、可持续、平衡、包容增长。这表明（ ）
①和平和发展是当今时代两大主题之一
②恐怖主义是威胁和破坏世界和平的唯一因素
③经济全球化使各国和地区之间的资本、资源、科技实现优势互补
④国际社会加强合作能促使各国共同发展
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
B
合作探究
课堂练习
4. 维护世界和平，我们的做法（ ）
①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平
②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任
③为维护世界和平作出贡献
④把不和平因素消除干净
A. ①②③ B. ①②④
C. ①②③④ D. ②③④
A
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