资源简介

(共31张PPT)
每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
身心的寄居之所
心灵的港湾
家的作用？
“刮跑了我就没妈妈了！”
在山东淄博妈妈努力抓着气球,女儿紧紧抱着妈妈的一幕,感动了众多网友 。
“母女情深太感动”
“生活不易但你在我身边就是全世界”
7.2爱在家人间
部编版|道德与法治|七上
自主学习
请同学们自主学习教材P76—82
1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？
2、亲情之爱有什么不同的表现？
3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？
4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？
5、如何正确认识亲子冲突？
6、★如何化解与父母的冲突？
已经找了58年，我现在没有遗憾了
6月8日，90岁的罗凤坤见到了他58年前被拐的儿子，罗凤坤终于喊出了这声“我的儿啊”，付贵林哭着冲上台，跪在罗凤坤面前大喊了一声“爸”，罗凤坤紧紧抱住他，老泪纵横，耄耋之年的父亲，年过花甲的儿子，跨越半个多世纪的寻找，历经千辛万苦，他们终得团圆…
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
一、体味亲情
“别人家的孩子”
“别人家的父母”
当父母总是夸赞别人家的孩子时，你是否也偷偷羡慕过别人家的父母？这是不是意味着你们之间没有亲情？
温馨和睦
2.亲情表现
磕磕绊绊
内敛深沉
开放民主
自然随和
阅读感悟
阅读教材P78阅读感悟，回答下列问题。
除了“妈妈的味道”外，其他家人的“味道”是什么？
当家庭里有新成员加入或亲人离去，家人的“味道”会不会改变甚至消失？为什么？
（1）原因：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
（2）态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
“不辅导作业父慈女孝，
辅导作业鸡飞狗跳。”
有时我们与父母之间也会发生爱的碰撞。你与父母会因为哪些事情产生矛盾呢？
结合视频及自身经历，合作探究：
亲子冲突产生的原因有哪些？
探究与分享
二、爱的碰撞
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反）
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）逆反心理
（1）依赖性
4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？
（3）代际差异
“奶奶，有范吗？”
“有啊，饿了？饭在锅里，自己去盛。”
换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说
奶奶，你会下载吗？
我不会下崽，你爹是哪来的？
期末考试完毕
在朋友圈吐槽：题目真让我醉了
我爸秒回：熊玩意，考试喝什么酒
笑尿了
怎么那么不小心，多大的人了.....
会伤害双方的感情；
影响家庭的和睦；
1
2
亲子冲突的危害？
3
不利于双方的身心健康。
小美觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要她穿上厚外套。小美说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小美穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让她穿……
如何化解亲子之间的矛盾呢？
探究与分享
如果小美和她的妈妈，都站在对方的角度考虑问题，小美还会觉得妈妈“唠叨”吗？妈妈还会觉得小美不爱“听话”吗？
在现实生活中你是如何化解与父母的冲突？
1.每小组排一名代表展讲，其他成员补充。
2.讨论时间：三分钟
选择不伤害父母感情的做法
接纳、理解父母的爱
尝试、表达我们的爱
沟通传递爱
爱的润滑剂
三、沟通传递爱
母亲：为什么挂我电话？
女儿：我已经赶回家了不是吗？
母亲：现在都几点了，这叫赶回家？
女儿：我现在就在家，不然呢？
母亲：可是我很着急啊。
女儿：妈，你要给我一点自己的空间啊！
母亲：为什么挂我电话？
女儿：妈妈，对不起，我回来晚了，刚刚是因为手机没电了。
母亲：那你怎么这么晚才回家呢？
女儿：因为我在学校写作业，忘了看时间了。
母亲：那下次一定要提前告诉妈妈，我会担心。
女儿：好的，谢谢妈妈。
关注事实
2
沟通技巧
把握时机
留意态度
考虑环境
选择方式
3
1
4
5
5.怎样化解爱的冲突？
②与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情、不影响亲子关系做法。
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达
①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
③我们应试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
“百善孝为先”， “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们要感恩为了我们忙碌操劳一生的父母， 同时也要感恩我们的家人、同学、老师，感恩我们的学校、社会，感恩这个美好的时代，感恩我们伟大的祖国！将小爱升华成大爱，永怀感恩之心。
教师寄语
体味亲情之爱
割舍不断
表现各不相同
爱的碰撞
（亲子冲突）
产生原因
危害
处理亲子冲突
如何处理？
难免
需要
7.2爱 在 家 人 间
沟通
接纳、理解
换位思考
克服逆反心理
尊重父母
反抗与依赖共存
（逆反心理）
审视、质疑、挑战
代沟
需要
课堂总结
1.据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是（ ）
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大
②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助
③要有效沟通，营造良好的家庭氛围化解冲突
④孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.（2021湖南湘西）2021年3月1日起实行的《中小学教育惩戒规则（试行）》，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（　　）
①反省自己，理解老师的良苦用心
②不理不睬，对老师敬而远之
③坦诚相待，相信老师的善意
④尊重老师，虚心聆听老师的教诲
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
3、（2021湖南娄底）2021年春节档电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中“子欲养而亲不待”的现象，告诉我们（　　）
A. 子女与父母的人生经历没有差异
B. 爱父母只要给予父母物质的帮助
C. 每个家庭的亲情表现都是相同的
D. 孝亲敬长、关爱家人从现在做起
D
谢谢
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7.2爱在家人间教学设计
课题 爱在家人间 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 知识目标：1.了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因,也有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因2.明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决能力目标：1.提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力2.掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调适“逆反”心理的能力情感、态度与价值观目标：1.体会家人对我们的付出,体验家人之间亲情的温暖和爱2.体会父母对自己的关爱之情,树立热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识
重点 与父母发生冲突的原因及危害
难点 与父母发生冲突的解决方法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新家的作用？刮跑了我就没妈妈了！”在山东淄博妈妈努力抓着气球,女儿紧紧抱着妈妈的一幕,感动了众多网友 。“母女情深太感动”“生活不易但你在我身边就是全世界”你的感受是什么？ 学生从不同的角度阐述 旨在通过简单的对比，引起学生对家的情感共鸣，让学生产生初步感受，明确授课的主题。
讲授新课 一、体味亲情视频： 已经找了58年，我现在没有遗憾了看完这则故事，你有怎样的感悟，分享给大家。 1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。亲情含义为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？产生：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……“别人家的孩子”“别人家的父母”亲情的表现二、爱的碰撞阅读教材P78阅读感悟，回答下列问题。除了“妈妈的味道”外，其他家人的“味道”是什么？当家庭里有新成员加入或亲人离去，家人的“味道”会不会改变甚至消失？为什么？播放视频：“不辅导作业父慈女孝，辅导作业鸡飞狗跳。”有时我们与父母之间也会发生爱的碰撞。你与父母会因为哪些事情产生矛盾呢？结合视频及自身经历，合作探究： 亲子冲突产生的原因有哪些？4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？结合视频说说亲子冲突有哪些危害？代际差异三、沟通传递爱如何化解亲子之间的矛盾呢？如果小美和她的妈妈，都站在对方的角度考虑问题，小美还会觉得妈妈“唠叨”吗？妈妈还会觉得小美不爱“听话”吗？你有哪些化解亲子冲突的好方法？总结：方法小游戏：做一做。请把你的两个拳头握紧，然后让他们相碰，体会一下是什么样的感觉让一个拳头松开，变成手掌，然后让手掌和拳头相碰，体会一下又是什么感觉？让另一个拳头也松开，也变成手掌，然后让两个手掌相握，体会一下这又是什么感觉？思考：这个活动告诉我们什么？硬碰只会让我们和父母彼此伤害，只有相互包容理解，才能和谐幸福。总结：和父母沟通的技巧 思考问题请学生谈谈不同的看法学生各抒己标记知识点 本环节旨在通过学生独立思考表达观点、同桌讨论及代表发言交流相结合，从情感上理解家的爱以及亲情产生的原因，能够对中国人家的情结产生共鸣。通过自己的思考和教师讲述找到答案。 本环节旨在通过视频欣赏让学生结合自身经历和感受，让学生感知父母与我的矛盾；理解冲突产生的原因，从而为下一步如何在家中化解冲突打下情感基础。
课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.2 爱在家人间（知识清单）
1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？（P76）
（1）含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
（2）产生：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
2、亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？（P78）
（1）表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……
（2）态度：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？（P78）
（1）原因：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
（2）态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？（P79-P81）
①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。（变化：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。）
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
5、如何正确认识亲子冲突？（爱的碰撞的两面性）（P80相关链接、P81）
（1）积极：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。
（2）消极：①过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。②如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
6、★如何化解与父母的冲突？（如何呵护亲子之间的爱？）（P82）
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
7、和父母沟通的技巧有哪些？（P82方法与技能）
①关注事实。
②把握时机。
③留意态度。
④选择方式。
⑤考虑环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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