资源简介

小足球——脚背正面运球（教案）
一、 指导思想：
本课以“健康第一”的指导思想，针对水平二学生的生理，心理特点和需要出发，在课堂教学中，在充分发挥教师主导作用的前提下，坚持“以人为本”的宗旨，以学生发展为中心，以兴趣为导向，结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，营造学生自我学练，合作学练，创新学练的良好氛围。通过教师不断引导，使学生始终处于想学、乐学的状态中，学生积极主动参与学练，从中不仅掌握所学的运动技能，还培养学生与他人合作的能力，提高学生的自信。使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼。让学生享受足球运动带来的乐趣和成功的喜悦，为终身体育奠定基础。
二、教学分析：
本节课是水平二足球教材脚背正面运球，此技术是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。
重点 推拨球部位的准确性和动作的正确性
难点 推拨球的动作协调连贯
三、学情分析：
本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚背正面运球”对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。
教学方法
本课主要采用示范法，竞赛法，评价法、游戏法等教学方法进行课的教学，使学生练习中培养运动兴趣，掌握运动技能，增强身体素质。
七 、本课主要特色：
1、在教学过程中，教师善诱利导，以教师的“教”及学生的“学”为立足点，教师通过在教学过程中组织、引导、点拨、激励等方法，成为学生真正的领路人。
重视在体育课中培养学生的各种能力，课的开始在“玩”中培养学生的反应能力。在主教材教学中通过学生发现问题，找到答案，尝试练习的思路，让学生掌握此项技能
在教学上采用层层递进、由易到难的教学形式，符合学生的技能形成规律，让学生在练习过程中掌握脚内侧传接球技能。本课精讲多练，让学生有充分的练习次数，以达到本课的预计负荷。
在课的结尾部分，配合音乐，让学生在放松愉悦的环境中放松身心，从而使课堂有起有伏。
八、练习密度和运动负荷：
运动量与运动强度达到中等水平，练习密度约为45%，预计平均心率120——130次/分。
场地器材
足球：21个；音响；固定物21个.
教案
授课对象：4年级 授课人： 授课时间：4.20 人数20人
教学内容 脚背正面运球
教学目标 认知目标：通过学习知道脚背正面运球完整技术的动作要领与方法。 技能目标：通过练习90%以上的学生基本掌握脚背正面运球技术，提高学生的运球能力，发展灵敏、协调等身体素质。 情感目标：能积极参与学练活动，同伴之间相互合作，体验足球带来的快乐。
重点 推拨球部位的准确性和动作的正确性
难点 推拨球的动作协调连贯
安全提示 充分热身，预防运动损伤。
教学 过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时间 次数 强度
开 始 部 分 课 堂 常 规 1、整队 检查人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生。 1、四列横队 2、向教师问好。 3、认真听教师宣布本课内容和要求。 △ 要求：快静齐、精神饱满、注意力集中 2分钟 1次 小
准 备 部 分 热身慢跑 带领学生慢跑，讲解示范动作方法 按照要求积极进行慢跑，做好上课准备。 要求：认真模仿 2分钟 3~5次 小
运球游戏 讲解示范 学生模仿 要求：遵守游戏规则 2分钟 3~5次 小
球性练习： 1、踩球 2、带球 讲解示范 认真模仿 四列横队 要求：动作到位有节奏 2分钟 3~5次 小
基 本 部 分 基 本 部 分 1、教师讲解示范 2.无球模仿练习 有球模仿练习 （一推一停、两推一停、三推一停） 4、脚背正面运球练习 5、学生展示，纠正错误，再次练习 6、比谁触球多（黏黏乐） 7.比赛 9.素质练习 讲解示范脚背正面运球的动作方法 1．讲解示范动作 讲解示范 1、讲解示范练习方法。 2、组织学生进行练习 3、巡视纠正学生错误 提出问题 引导探究 解决问题 1.讲解示范练习方法。 2.组织学生练习。 1、讲解示范比赛规则方法。 2、组织学生比赛。 3、在比赛过程中对学生进行鼓励。 1、讲解示范方法要求 2.组织学生练习 1、 认真听看教师讲解示范。 1、模仿练习 认真看示范。 认真完成动作。 1、认真看老师的示范。 2、认真进行运球练习。 3、观察其他同学的动作并进行比较。 认真看同学展示。 2.认真思考 1.认真看老师示范。 认真练习 1.认真看示范。 2.积极练习，参与进去。 1.积极参与练习 △ 组织同上 要求：认真练习 要求：认真思考 要求：推拨球次数多 要求：运球触球6次以上 要求：动作准确，态度认真 2分钟 2分钟 3分钟 3分钟 4分钟 4分钟 5分钟 5分钟 1~2次次 3~5次 3~5次 3次 3~4次 3~4次 3~5 次 5~7次 小 小 小 中 中小 中大 大 大
结 束 部 分 1、放松（音伴） 2、教师小结 3、师生再见 4、归还器材 1、讲解示范 1、对本课教学情况进行总结 积极放松。 1、认真听总结 △ 2分 钟 2分钟 3~4次 1次 小 小
场地器材 录音机一台、足球场、21个足球、标志物若干。
预计练习密度 45%左右
预计平均心率 120~130次/分

展开更多......

收起↑