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华师大科学八年级上册课时教学设计
课题 眼与视觉 第1课时 章 3 学科 科学 年级 八
学习 目标 知识与技能： 1.概述人体通过眼获取外界环境信息的情况。 2.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能 3.尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释 过程与方法： 1.不要求全，避免过难过深，注重培养学生提出问题的能力，引导学生尝试设计实验，并由此增强学生探究活动的自主性。 情感、态度与价值观目标： 1.渗透关怀盲人、帮助盲人的意识
重点 1.眼球的结构和功能
难点 1.尝试观察瞳孔大小的变化
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 选用做游戏——贴鼻子（一个蒙眼睛、一个不蒙眼睛）的方法导入新课 引起视觉的外周感觉器官是眼。据估计，在人脑获得的全部外界信息中，大约有95%以上来自视觉，毫无疑问，眼是人体最重要的感觉器官。 引入新课
讲授新课 一、眼的构造和功能 人眼由眼睑、睫毛、泪腺、结膜、眼外肌等眼球附属结构和眼球构成。 1.眼球的附属结构 (1)眼睑：俗称眼皮，分为上、下眼睑，上、下眼睑之间的裂隙称睑裂，构成保护眼球的屏障。 (2)睫毛：睫毛生长于睑裂的边缘，可以防止灰尘、异物、汗水等进入眼内，对眼球具有保护作用。 (3)泪腺：泪腺由细管状腺和导管组成，是分泌泪液的器官。泪液起清洁、湿润眼的结膜和角膜的作用。 (4)结膜：覆盖在上、下眼睑内和眼球前面的一层黏膜，结膜内含有丰富的血管和神经末梢，并有少量的黏液腺，能分泌黏液，可以润滑眼球，以减少结膜与角膜的摩擦。 (5)眼外肌：指附着于眼球外部的肌肉，每眼各有6条，可分为直肌和斜肌，这些肌肉协调配合，通过收缩和舒张，使眼球灵活转动，以搜寻、发现和观察物体。 眼睑、睫毛、泪腺和结膜对眼球都具有保护作用，可以使眼球免受外来异物的损伤，保持眼球表面的湿润和清洁，减小眼球与眼睑之间的摩擦。 2.眼球的结构 眼球近似球体，由眼球壁和眼球内容物构成。 眼球的结构 一孔、三体、五膜。“一孔”指瞳孔；“三体”指睫状体、晶状体、玻璃体；“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。 (1)眼球壁：眼球壁分三层，分别是外层、中层和内层。 ①外层：眼球最外面的一层结构，由角膜和巩膜组成。 a.角膜：位于眼球的前面，无色透明，可以透过光线，还可以对进入眼球的光线起到折射的作用。 b.巩膜：角膜后面的部分，呈白色，不透明，质地坚韧，有保护眼球内部结构的作用。 ②中层：包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。 a.虹膜：位于晶状体前面，形如圆盘，含有色素。虹膜中央的小孔叫瞳孔，是光线进入眼球的结构。虹膜可以调节瞳孔的大小，控制进入眼球的光强度。 b.睫状体：主要由肌肉组织构成，睫状体的紧张度可调节晶状体的凸度。 c.脉络膜：脉络膜内含有丰富的血管和色素，可以给视网膜提供营养，色素细胞具有遮光作用，使眼球内部形成一个暗室。 ③内层：主要是指视网膜，视网膜是一层透明的膜，是眼球的感光部位。视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激，并把光信息转化为视觉信息，视网膜上有视神经穿过的地方。 (2)眼球内容物：主要包括房水、晶状体和玻璃体。 ①房水：指位于角膜后面，虹膜、睫状体、晶状体之间充满的透明液体，可以为眼球内部组织提供营养，维持眼压以及对进入眼球内部的光线起到折射作用。 ②晶状体：位于虹膜的后面，玻璃体的前面，两侧与睫状体相连。晶状体是一个双凸透镜状的富有弹性的透明体，对进入眼球的光线起到主要的折射作用。 ③玻璃体：位于晶状体的后部，占据了眼球的绝大部分。玻璃体为透明、无血管、无神经、具有一定弹性的胶状物质，可以折射光线，并为眼内成像提供了一个透明的空间。 3.眼的折光系统 眼球结构中无色透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼的折光系统，使外界物体反射的光线经过它们时发生折射，最终使外界物体成像在视网膜上，其中晶状体起到主要的折射作用。 4.瞳孔的调节 (1)观察瞳孔的变化 过程：用手电筒照射眼，观察瞳孔的变化。通过观察可以发现，在手电筒强光的照射下，瞳孔缩小。而停止照射，以发现瞳孔逐渐放大。瞳孔大小的变化是眼对光的反射性反应，称为瞳孔对光反射。 注意 ①做该活动时，选择在光线较暗的环境中进行。 ②手电筒的光线不要太强，以免使眼睛受损。 (2)虹膜调节瞳孔的大小 虹膜的扩张或缩小可以控制瞳孔的大小，从而调节进入眼球的光强度。当外界光线较强时，瞳孔会缩小，减少进入眼球的光线；而在弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼球的光线。经过瞳孔的调节，人的眼睛可以看清不同光线下的物体。 5.折光系统的调节 (1)调节：睫状肌控制晶状体屈光度的功能，称为调节。 拓展 ①近点：人眼能看清楚的最近距离叫近点。正常人近点为10厘米左右。 ②远点：人眼能看到的最远距离叫远点。正常人的远点理论上在无穷远。 ③明视距离：眼睛观看25厘米处的物体时，用眼不容易感到疲劳，这个距离叫明视距离。 (2)正视眼：正常眼的折光系统在无需调节的情况下，就可把平行光聚集在视网膜上，因而可看清远处的物体；经过调节的眼，只要物体的距离不小于近点的距离，也能在视网膜上形成清晰的物像，这种眼称为正视眼。 (3)非正视眼：如果眼的折光能力异常，或眼球的形态异常，使平行光线不能在静息、未调节的眼的视网膜上成像，则称为非正视眼，其中包括近视、远视和散光。 (4)眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层正常地运作才能看清物体在视网膜上能形成清晰的物像是看清物体的前提，但是在视网膜上成像，不等于我们一定可以“看”得清楚，还在于视觉信息由神经传到大脑视皮层的过程是否正常。即眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层一定要全部正常地运作，我们才能清晰准确地看到外界的影像。 知道眼球的附属结构及功能 知道眼球的结构 了解内容物与折光 了解折光系统组成 实验探究瞳孔的变化 知道瞳孔的光调节 了解折光系统的调节 知道视觉形成的条件 引导学习眼球的附属结构及功能 引导学习眼球的结构 引导学习内容物 引导折光系统的组成 引导实验探究 引导得出结论 拓展介绍几个概念
课堂练习 填写眼球的结构名称 1.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要的结构是（ C ） A.角膜 B.水房 C.晶状体 D.玻璃体 2.构成眼球壁外膜的是（ C ） A.虹膜、睫状体和脉络膜 B.视网膜 C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体 3.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（ A ） A.由大到小 B.由小到大 C.大小不会发生变化 D.无法确定 4.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ D ） A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和巩膜 D.巩膜和虹膜 5.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ C ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 知识小结 总结概括
板书
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第3章第1节 眼与视觉 第1课时 学案
学习目标 与 核心素养 1.知道眼球的主要附属结构及其功能。 2.知道眼球的结构及其功能。
学习重点 1.眼球的结构及其功能
学习难点 1.眼球的结构及其功能
【预习案】
1.眼球的附属结构主要有_______、_______、_______、_______、_______。
2.眼球的结构：一孔、三体、五膜。
“一孔”指_______；“三体”指_______、_______、_______；“五膜”指_______、_______、_______、_______、_______。
3.在正常情况下，在强光下，瞳孔会______，在弱光下，瞳孔会______；看远物是瞳孔______，增加进入眼内的光量，看远物是瞳孔______，以限制进入眼内的光量。
4.眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是_______；有色素，中央有小孔的是________，它中央的孔叫________，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是________；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_______。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、眼的构造和功能
探究点一：眼球的附属结构
1.眼球的附属结构主要包括哪些？
2.眼睑的作用是？
3.睫毛的作用是？
4.泪腺的作用是？
5.结膜的作用是？
6.眼外肌的作用是？
探究点二：眼球的结构
1.眼球壁的外层包括哪些结构？各结构的功能是什么？
2.眼球壁的中层包括哪些结构？各结构的功能是什么？
3.眼球壁的内层包括哪个结构？该结构的功能是什么？
4.眼球的内容物包括哪些？分别有什么作用？
探究点三：眼的折光系统
1.眼的折光系统包括哪些结构？起最主要功能的是哪一结构？
探究点四：瞳孔的调节
1.在手电筒不同光线的照射下，瞳孔的变化如何？
2.虹膜是如何调节瞳孔的大小的？
探究点五：折光系统的调节
1.什么是调节？
2.什么是正视眼？
3.什么是非正视眼？
【训练案】
1.睫状体的作用是( )
A.形成瞳孔，控制入眼光线的强弱 B.调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体
C.保护眼球 D.使眼球产生运动
2.眼球结构中能对光线起折射作用的是( )
A.角膜、房水、晶状体和玻璃体 B.角膜、虹膜、睫状体和视网膜
C.瞳孔、玻璃体、视网膜 D.眼睑、瞳孔、晶状体
3.2012年5月19日，黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救．矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙住眼睛以保护视网膜免受强光的伤害．正常情况下控制进入眼球内部光线多少的结构是( )
A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.瞳孔
4.不同人种眼色不同，这与下列哪个结构有个( )
A.虹膜 B.角膜 C.巩膜 D.视网膜
5.人的视觉是在哪个部位形成的 ( )
A.晶状体 B.玻璃体 C.视网膜 D.大脑的某区域
6.装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处，下面各组照相机和眼球对应的结构，功能不相似的是( )
A.闪光灯和角膜 B.胶卷和视网膜 C.光圈和瞳孔 D.镜头和晶状体
7.在“模拟眼球成像原理”实验中，白纸相当于眼球的什么结构？( )
A.晶状体 B.视网膜 C.玻璃体 D.虹膜
8.外界物体反射来的光线依次经过眼球的( )
A.角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔→视网膜 B.晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜
C.视网膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→角膜 D.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
9.下面是四位同学学习了“眼与视觉”知识后说出的各自的观点，其中正确的是( )
A.甲同学：脉络膜颜色较深，能调节瞳孔的大小
B.乙同学：视网膜上有感光细胞，能形成物像
C.丙同学：巩膜无色透明，能支持和保护眼球
D.丁同学：虹膜内含较多平滑肌，能调节晶状体的凸度
10.视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，如图中参与该过程调节的结构主要是( )
A.①和④ B.④和⑤ C.②和③ D.③和④
11.人的眼球中有聚光作用的是_____，能调节进入眼内光线多少的是_____。
12.“总想看看你的笑脸…”，这与人的视觉形成有关：光穿过黑色的______到达你的眼睛。在它周围的______自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔______。角膜具有保护瞳孔的作用。______就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在______上形成的。
13.如图是眼球的结构图，图中1是_____，2是_____，3是_____，4是_____，5是睫状体，6是_____，7是_____，8是_____，9是_____。
参考答案
【预习案】
1.眼睑 睫毛 泪腺 结膜 眼外肌
2.瞳孔 睫状体 晶状体 玻璃体 角膜 巩膜 虹膜 脉络膜 视网膜
3.缩小 扩张 扩张 缩小
4. 巩膜 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 视网膜
【训练案】
1.B
2.A
3.D
4.A
5.D
6.A
7.B
8.D
9.B
10.A
11. 晶状体；瞳孔
12. 瞳孔；虹膜；放大；晶状体；视网膜
13. 角膜；晶状体；瞳孔；虹膜；巩膜；脉络膜；视网膜；玻璃体
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眼与视觉 第1课时
华师大版 八年级下
新知导入
在人脑获得的全部外界信息中，大约有95%以上来自视觉，眼是人体最重要的感觉器官。
游戏——贴鼻子
一个蒙眼睛、一个不蒙眼睛
新知讲解
一、眼的构造和功能
眼球的附属结构
1.眼球的附属结构
对着镜子看看自己的眼睛 , 你能看到什么
眼球的附属结构
上眼睑
下眼睑
结膜
睫毛
眼外肌
泪腺
泪管
使眼球灵活转动
有清洁、湿润的作用
分泌黏液，润滑眼球
保护眼球的屏障
保护作用
(1)眼睑
(2)睫毛
(3)泪腺
(4)结膜
(5)眼外肌
说出眼球的主要附属结构的主要功能
合作探究
新知讲解
眼球
眼球壁
眼球内容物
2.眼球的结构
新知讲解
眼球的结构
虹膜
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视神经
视网膜
脉络膜
巩膜
睫状体
房水
“一孔”指瞳孔；
“三体”指睫状体、晶状体、玻璃体；
“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。
一孔、三体、五膜
新知讲解
(1)眼球壁
角膜
巩膜
外层
白色，不透明，质地坚韧，保护
无色，透明，对光线起到折射作用
角膜
巩膜
中层
有色素，中央有瞳孔，调节瞳孔的大小，控制进入眼球的光强度
黑色，不透光，含毛细血管，形成暗室
调节晶状体的曲度大小
虹膜
睫状体
脉络膜
虹膜
脉络膜
睫状体
观察小组成员的眼睛找出，人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的哪两个？
虹膜
巩膜
新知讲解
视网膜
视网膜
内层
感光部位，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激，有视神经穿过。
新知讲解
(2)眼球内容物
晶状体
凸透镜，有弹性，对进入眼球内部光线起到主要折射作用
透明、无血管、无神经，有弹性的胶状物质。提供一个透明的空间
房水
玻璃体
透明液体，提供营养，维持眼压，对进入眼球内部光线起到折射作用
晶状体
房水
玻璃体
新知讲解
合作探究
3.眼的折光系统
玻璃体
使外界物体反射的光线经过它们时发生折射。
角膜
房水
晶状体
眼球的结构中，能使光线发生折射的结构有哪些？
合作探究
4.瞳孔的调节
(1)观察瞳孔的变化
注意
①做该活动时，选择在光线较暗的环境中进行。
②手电筒的光线不要太强，以免使眼睛受损。
你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
合作探究
(2)虹膜调节瞳孔的大小
瞳孔对进光量的调节
瞳孔
瞳孔
光线强，瞳孔收缩
光线弱，瞳孔扩张
瞳孔对光反射
瞳孔对光反射的意义是什么？
在强光下瞳孔缩小，减少进入眼球内的光量，以保护视网膜不受过强光线的刺激；在弱光下瞳孔扩大，增加进入的眼球内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。
合作探究
5.折光系统的调节
(1)调节
睫状肌控制晶状体屈光度的功能
拓展
①近点
人眼能看清楚的最近距离叫近点。
正常人近点为10厘米左右。
②远点
人眼能看到的最远距离叫远点。
正常人的远点理论上在无穷远。
眼睛观看25厘米处的物体时，用眼不容易感到疲劳，这个距离叫明视距离
③明视距离
(2)正视眼
(3)非正视眼
正常眼的折光系统在无需调节的情况下，就可把平行光聚集在视网膜上，因而可看清远处的物体；经过调节的眼，只要物体的距离不小于近点的距离，也能在视网膜上形成清晰的物像
如果眼的折光能力异常，或眼球的形态异常，使平行光线不能在静息、未调节的眼的视网膜上成像
新知讲解
合作探究
(4)眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层全部正常地运作
眼球、视神经、视觉通路以及大脑视皮层正常地运作才能看清物体在视网膜上能形成清晰的物像是看清物体的前提，但是在视网膜上成像，不等于我们一定可以“看”得清楚，还在于视觉信息由神经传到大脑视皮层的过程是否正常。
阅读
新知讲解
教材40页
课堂练习
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
角　膜
瞳　孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩　膜
虹　膜
填写眼球的结构名称
课堂练习
1.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要的结构是（ ）
A.角膜 B.水房 C.晶状体 D.玻璃体
2.构成眼球壁外膜的是（ ）
A.虹膜、睫状体和脉络膜
B.视网膜
C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜
D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体
C
C
课堂练习
3.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（ ）
A.由大到小 B.由小到大
C.大小不会发生变化 D.无法确定
4.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜
C.角膜和巩膜 D.巩膜和虹膜
5.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体
D
A
C
课堂总结
无色透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体
眼的构造和功能
附属结构
眼睑、睫毛、泪腺和结膜：保护、湿润和清洁眼球
眼外肌：使眼球灵活转动
眼球的结构
眼球壁
外层：角膜和巩膜
中层：虹膜、睫状体、脉络膜
内层：视网膜
内容物
房水、晶状体和玻璃体
眼球的调节
瞳孔
虹膜调节着瞳孔的大小，控制进入眼球的光线
折光系统
板书设计
无色透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体
眼与视觉 第1课时
眼的构造和功能
附属结构
眼睑、睫毛、泪腺和结膜：保护、湿润和清洁眼球
眼外肌：使眼球灵活转动
眼球的结构
眼球壁
外层：角膜和巩膜
中层：虹膜、睫状体、脉络膜
内层：视网膜
内容物
房水、晶状体和玻璃体
眼球的调节
瞳孔
虹膜调节着瞳孔的大小，控制进入眼球的光线
折光系统
作业布置
1.收集角膜移植、角膜捐献和人造角膜的相关知识。
2.有失明者，经检查眼球的结构完整无损，但他看不见周围物体。他的眼睛可能是哪个部位发生了病变
3.查阅资料和调查，了解更多的用眼卫生知识。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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