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习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第4讲 教学设计
课题 唯有改革才有出路 单元 第4讲 学科 学生读本 年级 五
学习目标 情感态度与价值观目标：感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。能力目标：通过查找资料、完成学习单的方式培养学生收集、整理、运用信息的能力。知识目标：初步了解并感受改革开放的历史背景和重要意义。
重点 感受改革开放以来所取得的伟大成就
难点 感受改革开放以来所取得的伟大成就
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 小小分享：
你知道这是什么树吗？你知道这是哪里吗，你知道是谁种下的吗？介绍：两株高山榕的故事 小小分享，思考问题 从习近平种下的两株高山榕入手，导入新课
讲授新课 第一篇 只有改革开放才能发展中国1、时空穿梭机让我们坐上时空穿梭机，回到改革开放前的中国城市市民基本靠基本工资过活，两亿农民年均收入低于50元国民经济几近崩溃：改革之前的中国经济由于缺乏与外界的交流，信息阻塞，经济比较滞后，工业生产落后，主要以轻工业和农业为主，人民消费水平低下，就业岗位较少，科技生产力落后。2、邓小平·伟人的发问搞了20多年还这么穷，按照这样继续发展下去，中国还有希望吗？3、改革开放进行时改革开放，是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。习近平爷爷称：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒”5、图式改革开放中国的做法6、改革开放后的中国改革开放进行了40多年，现在的中国怎么样了呢？7、播放视频： 2分钟看完中国崛起8、图示：截至2020年底我国的成绩第二篇 将改革开放进行到底1、深圳的故事（1）2021年8月26日，是深圳经济特区的41个生日，这里被誉为“中国改革开放的窗口”（2） 40年前VS40年后深圳（3）习近平评深圳改革开放2、春天故事会深圳是中国改革开放的缩影，你还知道哪些改革开放的故事呢，请跟同学们分享。3、播放视频：中关村的40年：因改革开放而生 从一间仓库开启4、习近平寄语 阅读材料，思考问题探究思考，分享想法观看视频，思考问题阅读感悟分享发言 第一篇用多则现实材料，从改革开放前，改革进行时，改革开放后，的时间顺序，引导学生感受改革开放的历程，感受改革开放以来所取得的伟大成就。用视频和图片，真实展示改革开放的成就透过深圳，切实感受改革开放的伟大通过分享，感受改革开放的巨大变化
板书 第四讲 唯有改革才有出路1、只有改革开放才能发展中国2、将改革开放进行到底
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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