2022届高考数学一轮复习:空间点直线平面的位置关系考点讲义含解析

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2022届高考数学一轮复习:空间点直线平面的位置关系考点讲义含解析

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空间点、直线、平面的位置关系
一、证明空间平行的方法
1、证明线线平行的方法:
(1)利用直线平行的传递性:,;
(2)利用垂直于同一平面的两条直线平行:,;
(3)中位线法:选中点,连接形成中位线;
(4)平行四边形法:构造平行四边形;
(5)利用线面平行推线线平行:,,。
2、证明线面平行的方法:
(1)利用线面平行的判定定理(主要方法):,,;
(2)利用面面平行的性质定理:,;
(3)利用面面平行的性质:,,。
3、证明面面平行的方法:
(1)利用面面平行的判定定理(主要方法:证明两个平面内的两组相交直线相互平行):
,,,,,;
(2)利用垂直于同一条直线的两平面平行(客观题可用):,;
(3)利用平面平行的传递性:,。
解决空间问题的关键是如何将“空间问题”转化为“平面问题”的转化思想的应用。
题型一、“线线平行”到“线面平行”
例1-1.如图所示,在底面为平行四边形的四棱锥中,,平面,且,点是的中点。求证:平面。
分析:证明本题的关键:在平面中“找”一条与平行的直线,由于点在平面中,所以可以在平面中过点“找”(显然,要“找”的直线就是平面与平面的交线)。最终将“线面平行”问题转化为“线线平行”问题。
【解析】证明:连接,与相交与,连接,
∵是平行四边形,∴是的中点,
又是的中点,∴,
又平面,平面,∴平面。
例1-2.如图所示,在五面体中,点是矩形的对角线的交点,面是等边三角形,棱。求证:平面。
【解析】证明:取中点,连结,
在矩形中,,
又,则,
连结,于是四边形为平行四边形,∴,
又∵平面,平面,平面。
题型二、“面面平行”到“线面平行”
例2-1.如图所示,长方体中,、分别是、的中点,、分别是、的中点。求证:平面。
分析:本题如果利用“线线平行”找“线”比较复杂,所以我们可以考虑利用“面面平行”来将问题转化。关键是:考虑到点、都是中点,于是我们就轻松的可以找到另一个比较特殊的中点(的中点),将“线面平行”问题转化为“面面平行”问题。
【解析】证明:取的中点,连结、,
∵、、分别为、、的中点,
∴,,又,,
∴平面平面,∴平面。
例2-2.如图,正三棱柱中,是的中点,。求证:平面。
【解析】证明:法一:作的中点,连接,
∵是正三棱柱,
∴≌,且平面平面,
∴,又由题意得,
则四边形为平行四边形,则,
又∵,,
∴平面平面,又∵平面,∴平面。
法二:连接,设,连接,
∵是正三棱柱,且,
∴四边形是正方形,∴是的中点,又是的中点,
∴,∵平面,平面,∴平面。
二、证明空间垂直的方法
1、证明线线垂直的方法:
(1)利用平行直线的性质:,;
(2)利用直面垂直的推理:,;
(3)中线法:等腰三角形中选中点,三线合一;
(4)利用勾股定理的逆定理:若,则是直角三角形;
2、证明直线与平面垂直的方法:
(1)利用线面垂直的判定定理(主要方法:证明直线和平面内两条相交直线都垂直):
,,,;
(2)利用线面垂直的推理:
①若两条平行直线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面;
②若一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,则它必垂直于另一个平面(客观题常用);
(3)若两平面垂直,则在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面(常用方法):
,,,;
(4)若两相交平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面的交线垂直于第三个平面。
3、证明面面垂直的方法:
(1)利用面面垂直的定义,即证明这两个平面所成二面角的平面角为;
(2)可以考虑证线面垂直,即设法先找到其中一个平面的一条垂线,再证这条垂线在另一个平面内或与另一个平面内的一条直线平行(常用方法:即证明一个平面内的一条直线垂直于另外一个平面)。
题型三、“线线垂直”到“线面垂直”
例3-1.如图所示,四面体中,为的中点,,,求证:平面。
【解析】证明:连接,∵,,∴,
在中,由已知可得,,而,
∴,∴,即,
∵,∴平面。
例3-2.已知直角梯形中,,,是边长为的等边三角形,。沿将折起,使至处,且;然后再将沿折起,使至处,且面面,和在面的同侧。求证:平面。
【解析】证明:如图,在直角梯形中,由是边长为的等边三角形,,
得:,,,,∴,
即,又,,∴平面。
例3-3.如图,在多面体中,底面是梯形,,,,底面,,,点为的中点。证明:平面。
【解析】证明:在梯形中,∵,则,
∴,,∴,
∵点为的中点,∴,∴,
∴四边形是平行四边形,,∴,
又∵底面,底面,∴,
又平面,平面,,
∴平面。
题型四、“线面垂直”到“线线垂直”
例4-1.如图所示的三棱锥中,侧面、是全等的直角三角形,是公共的斜边,且,,另一个侧面是正三角形。求证:。
【解析】证明:取的中点,连、,
则有,,
∴面,∴。
例4-2.如图所示,是边长为的正六边形所在平面外一点,,在平面内的射影为的中点。证明。
【解析】证明:连结,则易知与的交点为,
∵,,,
∴平面,
∵平面,∴。
例4-3.如图所示,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,底面,且,、分别为、的中点。求证:。
【解析】证明:∵是的中点,,∴。
∵平面,∴,
从而平面,
∵平面,∴。
三、等积法求三棱锥的体积及点到面的距离
由于三棱锥是由个三角形围成的四面体,任何一个三角形都可以看成其底面。但在求体积时需要选择合适的底和高,这就需要灵活换底面,但是三棱锥的体积保持不变。这种方法我们称为“等积法”,它是三棱锥求体积的巧妙方法,也是其“专属产品”。其他的,如四棱锥求体积就不能随意换底,不能用等积法求体积。另外,等积法的优越性还体现在求“点到平面的距离”中。
题型五、等积法求三棱锥的体积
注意:等积法求体积时,要谨记“先证后求”的原则,先作出或证明底面的高,再计算三棱锥的体积。
例5-1.如图所示,边长为的正方体中,与相交于点。
(1)求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)求四面体的体积。
【解析】(1)证明:连接,则在正方体中,
∵,∴四边形为平行四边形,∴,
又∵平面,平面,
∴平面;
(2)证明:在正方体中,,,
,∴平面,∴,
又∵与交于点,∴平面;
(3)解:在正方体中,,
点到平面的距离等于点到平面的距离为,
∴。
例5-2.如图所示,已知三棱锥中,,,为中点,为中点,且为正三角形。
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)若,,求三棱锥的体积。
【解析】(1)证明:是的中位线,∴,
又∵平面,平面,∴平面;
(2)证明:∵为正三角形,为中点,∴,∴,
又,,∴平面,
又平面,∴;又,,∴平面,
又平面,∴平面平面;
(3)解:∵平面,∴是三棱锥的高,且,
又在直角三角形中,由,,可得,
∴,∴。
例5-3.如图,在底面是菱形的四棱锥中,,。
(1)证明:平面;
(2)在侧棱上是否存在点,使得平面?请证明你的结论;
(3)若,求几何体的体积。
【解析】(1)证明:∵四棱锥底面是菱形,∴且,
又∵,,
∴,,∴,,
又,∴平面,平面,
从而,又,∴平面;
(2)在侧棱上存在点,使得平面,其中为的中点,
证明如下:设,则为的中点,
又为的中点,连接,则为的中位线。
∴,又平面,平面,∴平面;
(3)当时,,
∴几何体的体积为。
题型六、点到平面的距离
求点到平面的距离就是求点到平面的垂线段的长度,其关键在于确定点在平面内的垂足,当然别忘了转化法与等体积法的应用。
1、求点到面的距离主要方法:
(1)直接法:由定义作出垂线段并计算,用线面和面面垂直的判定及性质来作。
例6-1.在棱长为的正方体中求出下列距离:
(1)点到面的距离;
(2)线段到面的距离;
(3)点到面的距离;
(4)到平面的距离。
【解析】(1)点到面的距离为;
(2)线段到面的距离为;
(3)点到面的距离为面对角线的,即;
(4)到平面的距离为体对角线的,即。
(2)转移法:若直线平面,则直线上任意一点到平面的距离相等。
例6-2.棱长为的正方体中,、分别是棱、中点,求点到平面的距离。
【解析】∵平面,
∴点到平面的距离即为点到平面的距离,
作,证明平面,。
例6-3.在棱长为的正方体中,、分别是棱、的中点,求点到平面的距离。
【解析】①直接法:将三角形扩大到平行四边形,高平面,
取的中点,连接、,过作垂线,
∴,∴平面即平面,∴平面,∴,
由、,,可知平面,
∴即到平面距离,根据勾股定理可以求得:,
解得:,
又知:,

②转移法:平面,作,其后同(1)。
(3)等积法:用同一个三棱锥选不同底计算体积,再求高,即点到面的距离。
例6-4.如图,在四棱锥中,平面,,,,,求点到平面的距离。
【解析】①直接法:分别取、的中点、,连、,
则:易证,平面,点、到平面的距离相等,
又点到平面的距离等于到平面的距离的倍,
∵平面,∴平面平面于,
∵,,∴,∴平面于,易知,
故点到平面的距离等于。
②等体积法:连结,设点到平面的距离为,
∵,,∴,
从而,,得的面积,
由平面及,
得三棱锥的体积,
∵平面,平面,∴,
又,∴,
由,,得的面积,
由得,
故点到平面的距离等于。
例6-5.如图,弧是半径为的半圆,为直径,点为弧的中点,点和点为线段的三等分点,平面外一点满足平面,。
(1)证明:;
(2)求点到平面的距离。
【解析】(1)证明:∵点和点为线段的三等分点,
∴点为圆的圆心,又∵是弧的中点,为直径,
∴即,∵平面,平面,
∴,又平面,平面,
且,∴平面,又∵平面,∴;
(2)解:设点到平面的距离(即三棱锥的高)为,
∵平面, ∴是三棱锥的高,且为,
由已知可得,又,∴,
在中,,,故
∴,
又∵平面,故和为,∴,,
在中,,∴,
∵,即,故,
即点到平面的距离为。

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