资源简介

《让我的飞机上蓝天》教案
教材分析：
本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。
教学目标：
1、初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。学习折纸飞机的技能、技巧和用简单的图案、文字装饰和美化飞机的方法。鼓励学生在折纸飞机上的创新（所绘图案、色彩、标志及折法上的不同）。提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中，了解彩笔、纸张、剪刀的性能。
2、在体验中学习识图和依照图样动手学习实践的方法。
3、让学生初步了解人类探索飞行的科学实践精神和大无畏的牺牲精神。感悟动手、动脑进行艺术创作和飞行实践的乐趣。
教学重点与难点：
重点：识图折纸，装饰美化飞机
难点：作品装饰得新颖和折法上的变化。
教学准备：
课件 纸 绘画工具等
教学过程：
一、新课导入
1、组织教学
2、同学们做好，请大家闭上眼睛，教师读：“各位旅客请注意，请关上电脑和手机，系好安全带，飞机就要起飞了”。 课件播放飞机起飞的声音
师：睁开眼睛，你刚才听到了什么声音？
生：飞机起飞的声音
师：你乘坐过飞机吗？
生：没有
师：你想乘坐飞机吗？
生：想
师：今天老师就满足一下你们的愿望，不仅让你们乘坐飞机，还让我们的飞机飞上蓝天。（板书：让我的飞机上蓝天）
二、新授
1、课件播放各种各样的飞机图片
师：你都知道这些飞机的名字吗？
生回答：战斗机、轰炸机、直升机、客机（教师给予回答问题的孩子鼓励，）
2、师：那你知不知道飞机是谁发明的？
生摇头
师：是莱特兄弟，1903年，莱特兄弟成功发明了第一架飞机，从此人类就像鸟儿一样可以在天上飞了。人类的智慧真是太伟大了。
3、师：想不想向莱特兄弟一样制造一架飞机呢？现在老师就带大家用纸折一架飞机。
4、课件出示折纸图，教师师范讲解折纸图。（重点讲解正折峰线和反折谷线）
5、折完后让一个学生上台用投影仪把这架飞机拆开再重新折成原样。（对上台的同学给予鼓励，掌声）
6、现在大家都会看图折纸飞机了吧！
三、课堂练习
1、大屏幕上有几种纸飞机步骤图，选择一个自己喜欢的，也可以用自己的方法去折，看谁折的又快又好，老师这里有奖励噢！（学生折纸飞机，先折好的学生帮助未折好的）
2、飞机折好了，你看老师的飞机和你的飞机是不是一样啊，那怎么才能让我们的飞机变的不一样呢？
生：在飞机上进行装饰或写上字
3、同学们赶紧动手装扮一下自己的飞机吧！（同桌之间可以学习交流）
四、展评
1、请已经做好的同学驾驶你的飞机到讲台上展示一下。
2、师：下面我们到操场上去做一个飞行员吧，听哨声集合。（在试飞中体验成功的喜悦）
3、比比谁的飞机飞的又远又平稳。
4、吹哨集合问问谁的飞机一直飞不好，拆开规矩工整的重新折。
5、最和和同学一起飞，跟老师一起喊：“向快乐出发，耶！！！”
课后反思：
今天做完了飞机，我带着孩子们到操场上进行了“放飞理想”的活动，就是将自己的理想写在纸飞机上，让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了，并没有我预想当中出现的混乱局面，而是有序的放飞着自己的飞机。经常带孩子到大自然中感受快乐，享受成功的喜悦。

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