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(共19张PPT)
2021年10月25日，国家主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上发表重要讲话。习近平强调：“我们应该顺应历史大势，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，坚决反对一切形式的单边主义和保护主义。”
时事速递
第2课 构建人类命运共同体
第二框 谋求互利共赢
1、为什么要构建人类命运共同体
2、人类命运共同体的特征
3、中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义
4、如何构建人类命运共同体（个人角度）
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01 应对全球性问题
1
探究一：地球生病了
我们上节课提到的局部战争、恐怖主义、宗教冲突、贫富差距日益悬殊以外，你知道还有哪些全球性问题呢 它们对全球产生什么影响？
人类面临的全球性问题
重大传染性疾病
网络安全
贫富分化严重
气候变化
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
1、为什么要构建人类命运共同体：22-23页
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度不断加深。22页
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。23页
（3）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。23页
全球性问题影响着每一个国家的发展，你认为国家间应如何应对全球问题？
探究二：拯救地球
人类命运共同体
2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。
2、人类命运共同体的特征：24页
经济上
安全上
政治上
文化上
生态上
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;
（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
中国为推动构建人类命运共同体所作的努力
◇举办“一带一路”国际合作高峰论坛
◇ 金砖国家领导人厦门会晤
◇ 召开世界政党大会
◇出席达沃斯世界经济论坛年会
◇习近平联合国日内瓦总部讲话
◇出席二十国集团领导人峰会(G20峰会)
◇出席亚太经合组织领导人非正式会议 ……
2017年2月10日，这一理念写入联合国社会发展委员会“非洲发展新伙伴关系的社会层面决议”；
2017年3月17日，写入联合国安理会关于阿富汗问题的第2344号决议；
2017年3月23日，写入联合国人权理事会关于“经济、社会、文化权利”和“粮食权”两个决议；
2017年11月2日，“构建人类命运共同体”又写入联大“防止外空军备竞赛进一步切实措施”。
上述材料说明了什么？
3、中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义：24页
（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；
（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；
（3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；
（4）为人类共同美好的未来指明了方向。
02 关心共同命运
疫情中的人间百态
网传图片一家粥店门口悬挂一条“热烈庆祝美国疫情祝小日本疫帆风顺长长久久”的横幅。经媒体确认，情况基本属实。
网络上始终存在着一些嘲讽他国疫情和防控的情绪和观点。
疫情中的人间百态
小组合作
（1）比较两则材料，你如何评价其中行为？
（2）为了让世界更美好，我们可以做些什么？
4、如何构建人类命运共同体（个人角度）：24-25页
（1）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
（3）把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。
（4）心系祖国，在实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
课堂小结：2.2 谋求互利共赢
谋求互利共赢
应对全球性问题
构建人类命运共同体的意义
关心共同命运
构建人类命运共同体的原因
（1）各国人民间的相互信任
（2）关怀生命、尊重生命
（3）放眼全球，关注世界的发展
（4）心系祖国，放飞青春梦想中小学教育资源及组卷应用平台
2.2谋求互利共赢
1．2020年9月2日习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话，为携手迎接挑战指出方向。讲话指出中国将向联合国新冠肺炎疫情全球人道主义应对化计划再提供支持；将设立第三期中国——联合国粮农组织南南合作信托基金；将继续同各国分享抗“疫”经验和诊疗技术……习近平主席宣布的多项新倡议和新举措，表明中国对国际发展事业并非口头上的支持，而是实实在在的真支持，是一以贯之的、重信守诺的。这（ ）
A．说明我国致力于在国际事务中发挥主导作用
B．说明谋求互利共赢逐渐成为世界各个国家的共同追求
C．体现了我国在国际舞台上是和平合作负责任的大国形象
D．表达了我国促进各国共同发展并实现同等富裕的愿望
2．《全球投资趋势监测》报告显示，2020年中国吸收外资逆势上涨，同比增长了4%左右，达1630亿美元。中国超过美国成为全球最大的外资流入国。你从材料中捕捉到的信息有（ ）
①非公有制经济已成为国民经济主导力量
②中国已成为影响世界经济的稳定器和动力源
③开放是世界的主流，我国坚持互利共赢
④我国发展面临挑战，应积极谋求自身的发展
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．某校九年级（1）班道德与法治研究性学习小组近期收集了下列一组图片。
看了这组图片，同学们有感而发，下列选项中最能表达同学们想法的是（ ）
A．建设创新型国家，增强自主创新能力 B．实行共享发展，满足人民美好生活需要
C．推动和平与发展，谋求各国互利共赢 D．教育是民族振兴、社会进步的重要基石
4．2020年11月4日，习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上发表“共同开放，共享机遇”的主旨演讲，向世界表明了中国致力于与各国互利共赢的不变初心和不懈追求。在经济全球化的大潮中，中国与世界同行，世界也将继续与中国携手。对上述材料理解正确的是（ ）
①中国致力于构建人类命运共同体 ②中国在世界舞台上发挥负责任大国作用
③我国与世界紧密相连，深度互动 ④谋求合作共赢已经成为当今的时代主题
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．应对全球性问题，人类要采取共同行动，承担责任，构建人类命运共同体，谋求互利共赢。下列行为中体现这一理念的有（ ）
①截止到2021年3月，我国向巴基斯坦等50多个国家提供疫苗援助
②2021年1月，美国总统宣布重返应对气候变化的《巴黎协定》
③2021年3月，美国联合日本、西班牙等八国在亚太举行联合军演
④2021年3月，中俄两国批准加强月球科研合作，推进人类和平探索利用太空
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．“山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳。”新冠肺炎疫情期间，多个国家和国际组织向中国捐助疫情防控物资，中国也尽己所能向日本、塞尔维亚、意大利等国家提供帮助。对此，下列认识正确的是（ ）
①命运与共，携手抗击疫情 ②抓住机遇，彰显中国力量
③团结协作，谋求互利共赢 ④加强合作，共同迎接挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．2020年11月4日，习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上发表“共同开放，共享机遇”的主旨演讲，向世界表明了中国致力于与各国互利共赢的不变初心和不懈追求。在经济全球化的大潮中，中国与世界同行，世界也将继续与中国携手。对上述材料理解正确的是( )
①为我国改革开放注入活力 ②中国国际进口博览会为推动经济全球化贡献力量
③我国与世界紧密相连深度互动 ④谋求互利共赢已成为当今时代主题
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．2020年9月14日塞尔维亚总理说，塞尔维亚将在人工智能、智慧城市等多领域与华为公司展开合作。她说：“高新技术是中塞合作的重点领域和两国合作新的增长点。中国企业同塞方共享技术和经验，助力塞经济社会实现更大发展。”中塞合作表明（ ）
A．经济全球化使得各国联系更加密切
B．随着经济全球化的迅猛推进，反对全球化的浪潮已经结束
C．在经济全球化中，中国企业处于主导方
D．我国坚持同世界各国谋求互利合作共赢，共享发展机遇
9．2021年1月22日，河南省统计局发布全省经济数据。2020 年全省生产总值54997.07亿元，按可比价格计算，比上年增长1.3%。分产业看，第一产业增加值5353.74 亿元，增长2.2%∶第二产业增加值22875.33亿元，增长0.7%；第三产业增加值26768.01亿元，增长1.6% 2020年， 疫情肆虑之下我省经济仍取得骄人成绩。成就的取得是( )
①全省人民同心协力，共克时艰②省委省政府创新思路，谋求发展
③我省企业坚持开放共享，卖全球、买全球④有关部门立足省情，加大国际经济交流
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话。他强调，我们永远不称霸，不扩张，不谋求势力范围，无意跟任何国家打冷战热战，坚持以对话弥合分歧，以谈判化解争端。我们不追求一枝独秀，不搞你输我赢，也不会关起门来封闭运行，将逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，为中国经济发展开辟空间，为世界经济复苏和增长增添动力。这说明（ ）
A．和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题
B．中国是世界上最强大的国家
C．中国走和平发展、开放发展、合作发展、共同发展的道路
D．中国要抓住机遇，勇于创新
11.阅读材料，回答问题。
材料：2020年11月，从上合峰会到金砖会晤，从APEC会议到G20峰会，四场重大多边外交活动在不到两周的时间里密集举行，成为国际外交史上前所未见的“峰会月”。中国国家主席习近平接连出席相关活动并发表一系列重要讲话，系统阐述时代之间的中国答案。他向世界宣示：在新发展格局下，中国市场潜力将充分激发，为世界各国创造更多需求；中国开放的大门将进一步敞开，同世界各国共享发展杭遇；中国的对外合作将不断深化，同世界各国实现互利共赢。
阅读上述材料，运用相关知识，思考并回答下列问题∶
（1）前所未见的“峰会月”里，中国国家主席习近平接连出席相关活动并发表一系列重要讲话，传递了什么信息？（两个方面即可。）
（2）站在历史的交汇点上，我们既要做发问者，也要做解答者。命运与共，携手前行。我们中学生如何写下新的历史？ （两个方面即可。）
12.阅读材料，回答问题。
某校组织“倾听中国声音，点赞中国行动”的活动，请你参与其中：
（贺词中的声音：每个人都了不起）
从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的钢墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰问！向所有平凡的英雄致敬！我为伟大的祖国和人氏而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！
——习近平主席发表的2021年新年贺词
（1）小刚：“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！中国人不断用行动诠释了民族精神，我为中国人点赞。”你认为中国人是如何用行动诠释民族精神的？
（会议上的声音：任何国家都无法关起门来搞建设）
当今世界，经济全球化潮流不可逆转，任何国家都无法关起门来搞建设，中国也早已同世界经济和国际体系深度融合。我们绝不会走历史回头路，不会谋求“脱钩”或是搞封闭排他的“小圈子”。在新发展格局下，中国市场潜力将充分激发，为世界各国创造更多需求；在新发展格局下，中图开放的大门将进一步敞开，同世界各国共享发展机遇：在新发展格局下，中国的对外合作将不断深化，同世界各国实现互利共赢。
——习近平在亚太经合组织工商领导人对话会上的演讲
小鹏：“任何国家都无法关起门来搞建设，全球化时刻影响着各国的发展。在新的格局下，中国以实际行动推动全球化的进程，我为中国的坚定立场点赞。”
（2）小鹏所说的“全球化时刻影响着各国的发展”表现在哪些方面？
（对话中的声音：大国就应该有大国的样子）
中方一贯认为，大国就应该有大国的样子。这个样子不是指大国的胳膊比别人粗、地位比别人高、权力比别人大，而是大国要展现更大的格局和情怀，肩负更重的责任与担当作出更多的努力与贡献。——国务委员兼外长王毅会见记者时强调
小玲：“人类未来需要更多大国承担大国责任，展现大国担当，中国一直是这样做的，这也是大国应有的大国样子，我为中国方、中国智慧、中国担当点赞。”
（3）联系生活，请举出两例体现中国担当的中国方案和中国智慧？
参考答案
1．C 2．B 3．A 4．A 5．B
6．C 7．A 8．D 9．A 10．C
11．（1）①我国综合国力不断增强，国际地位显著提高；
②中国倡导国际关系民主化，发挥负责任大国作用，积极参与全球治理，主动承担国际责任，不断贡献中国智慧和力量；
③作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；
④中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；
⑤我国高举和平发展合作共赢的旗帜，奉行互利共赢的开放战略，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展；
⑥和平与发展是当今时代的主题，我国坚持走和平发展道路等。
（2）①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；
②要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人；
③积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；
④树立平等、开放、参与的国际意识，尊重差异、理解不同、包容多样文化等。
12．（1）在疫情面前，人们牺牲个人利益，维护国家利益，体现爱国主义精神；共同抗击疫情，体现团结统一；与疫情做斗争，体现出自强不息的民族精神。
（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。全球化经济为经济发展提供了新机会。
（3）“共商共建共享”“人类命运共同体”“一带一路”等。
答：
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部编版《道德与法治》九年级下册第二课第二课时教学设计
课题 2.2 谋求互利共赢 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 情感态度与价值观：培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。能力目标：做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献。知识目标：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
重点 全球性问题与人类命运共同体。
难点 了解人类命运共同体，认识到全球问题需要全球性解决，树立全球意识关注世界各国人民的共同利益。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
讲授新课讲授新课 一、新课导入时事速递：2021年10月25日，国家主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上发表重要讲话。习近平强调：“我们应该顺应历史大势，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，坚决反对一切形式的单边主义和保护主义。”二、 应对全球性问题1、探究一：地球生病了 我们上节课提到的局部战争、恐怖主义、宗教冲突、贫富差距日益悬殊以外，你知道还有哪些全球性问题呢 它们对全球产生什么影响？2、人类面临的全球性问题3、知识归纳：为什么要构建人类命运共同体（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度不断加深。（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。（3）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。4、探究二：拯救地球 全球性问题影响着每一个国家的发展，你认为国家间应如何应对全球问题？5、知识讲授：人类命运共同体6、知识归纳：人类命运共同体的特征7、材料分析2017年2月10日，这一理念写入联合国社会发展委员会“非洲发展新伙伴关系的社会层面决议”；2017年3月17日，写入联合国安理会关于阿富汗问题的第2344号决议；2017年3月23日，写入联合国人权理事会关于“经济、社会、文化权利”和“粮食权”两个决议；2017年11月2日，“构建人类命运共同体”又写入联大“防止外空军备竞赛进一步切实措施”。思考：上述材料说明了什么？8、知识归纳：中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；（3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；（4）为人类共同美好的未来指明了方向。三、关心共同命运1、材料展示2、小组合作（1）比较两则材料，你如何评价其中行为？（2）为了让世界更美好，我们可以做些什么？3、知识归纳：如何构建人类命运共同体（个人角度）（1）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
（3）把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。（4）心系祖国，在实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 阅读、感受回顾上节课知识，结合生活经历思考全球性问题及其带来的影响讨论总结、回答分析总结、归纳表达讨论、归纳、分享 引用直观视频材料，激发学习兴趣，引出关键主题“共赢”。通过世界性问题的分析，认识到世界是紧密联系的，全球性问题需要每个国家的共同努力，为人类命运共同体的讲解奠定基础，感悟其构建的重要意义。从讨论中交流观点，对解决全球性问题，维护世界和平谋求共同发展，更进一步理解世界的发展，树立全球观，了解人类命运共同体的具体内容。结合国际的态度，感受国际对人类命运共同体的认可，从中分析得出其得以全球推行的重要原因，增强国家认同感，热爱国家、热爱和平。从疫情的人间百态中感受生命的重要性，国际间合作、互助的必要性，增强学生对人类命运与共的理解、感悟，进一步提升全球意识，树立全球责任感。
板书 2.2 谋求互利共赢
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