资源简介

2021学年第一学期七年级期中测试历史与社会、道德与法治答题卷
28. （1）（2分）
姓名： 班级： 考场/座位号： （2）（2分）
考 号
注意事项

1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证
号填写清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] （3）（4分）
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] （4）（2分）
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
29. （ 1）（4分）
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错
选均不给分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] （2）（4分）
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题（本大题共有5小题，共50分）
（3）（2分）
26. （ 1）(4分)
30. （1）（2分）
（2）(4分)
（2）（2分）
（3）（2分）
27. （1）(3分) （3）（3分）
（2）(2分)
（ 3）(3分)
（4）(2分)
（ 4）(2分)2021学年第一学期七年级历史与社会、道德与法治期中试卷答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B D A C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B A C B A A B D
题号 21 22 23 24 25
答案 B A C A C
26. （1）图一是北京人的生产工具，制作方法：打制。(2分)图二是河姆渡居民的生产工具，制作方法：磨制(2分)
(2) 图三：河姆渡居民。图四：半坡居民。(2分)说明我国在半坡和河姆渡居民时期就已经出现了原始的农耕生活。(2分)
（3）原始农业生产的发展，饲养家畜、建造房屋等。(答出两点即可，2分)
27.（1）分封制；维护了周朝的统治，巩固疆土。(3分)（2）郡县制。(2分)
（3）中央集权制度；太尉；焚书坑儒。(3分)
（4）都是为了维护封建统治。(2分)
28. (1) 思想主张:主张维护“礼”，提倡“仁”，主张以德治国。(2分)
(2)秦始皇统一文字为小篆，使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展，因此说秦始皇让中国的历史活下来。(2分)
(3) 条件:社会经济恢复发展;同姓诸侯势力削弱。(2分)
活动:“内兴功利”表现在:政治上，颁布”推恩令”，削弱诸侯国的力量，加强中央集权;思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想:文化
上，兴办太学,推行儒学教育;经济上,铸币权收归中央,铸造“五铢钱”:盐铁官营:加强对社会经济的控制“外事夷狄”表现在:军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，消除北部威胁。(答出两点即可，2分)
(4)孔子是我国伟大的教育家,泰始皇、汉武帝雄才大略等。(2分)
29. ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（4分）
（2）①发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。
③善于运用不同的学习方式。（任意两点，每点2分）
（3）言之成理即可
30. （1）互联网为我们网上交友提供了一个新平台，许多中学生在虚拟的网络时空中交往，有人甚至沉迷于网络交往。（2分）
（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（2分）
（3）不赞成。（1分）网上交往可以满足我们的些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往.增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（2分）
（4）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；和网友见面要在公开场合，最好有人陪同；等等。（3分）2021学年第一学期七年级历史与社会、道德与法治答题卷
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
二、非选择题（本大题共有5小题，共50分）
26. （1）(4分)
（2）(4分)
（3）（2分）
27. （1）(3分)
（2）(2分)
（3）(3分)
（4）(2分)
28. （1）(2分)
（2）(2分)
（3）(4分)
（4）(2分)
29. （1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
30.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）(2分)2021学年第一学期期中测试
七年级历史与社会、道德与法治试题卷
单项选择题（本题有25小题，每题2分，共50分）
1.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。其中生活在距今约70-20万年的远古人类是（　　）
A.山顶洞人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
2.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多．因此，最适合他们居住的房屋样式是（　　）
A． B． C． D．
洞穴 干栏式房屋 四合院 半地穴式房屋
3．下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（　　）
A．女娲 B．黄帝 C．炎帝 D．禹
5. 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）
A．农业重视使用肥料 B．青铜器在农业中的广泛使用
C．水利工程的兴修 D．铁农具和牛耕的推广
6.“塞翁失马，焉知非福”的故事包含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ）
A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑
7.东汉时，编制了“五禽戏”体操，并创造了麻醉药剂“麻沸散”的名医是（　　）
A．张仲景 B．炎帝 C．华佗 D.李时珍
8.文物是鲜活的历史。如图所示文物中，最能反映秦朝历史的是（　　）
A． B． C． D．
9. 俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水．下列对他的叙述，哪一项是错误的（　　）
A．他是禅让制度下产生的最后一位部落首领 B．他是中华民族的人文始祖
C．他是我国历史上第一个国家的建立者 D．他传位于子，开创了“家天下”的历史
10.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政权始于（ ）。
A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通
C．西域都护府的设置 D．班超出使西域
11.“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是（　　）。
A．罢黜百家，独尊儒术 B．减轻赋税，发展生产
C．以德化民，稳定民心 D．分封诸侯，加强皇权
12. “文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（　　）
A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则
D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定
13.学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格并与教材中各家的主张作了比较．下列有关他们的说法正确的有（　　）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响．
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14.“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（ ）
A．促进了中外经济文化交流 B．推动了西汉进行政治改革
C．掀起了诸侯兴修水利的高潮 D．加速了中国北方民族的融合
15.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（　　）
A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合
C．统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
16. 下列对中学时代的认识正确的是（　　）。
①中学时代只有苦恼没有快乐
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③从中学时代才开始主动发现和认识自己
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A.①③ B. ②④ C.①② D.②③
17.“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语不但说出了无数人的内心追求，同时也启示我们（　　）。
①要学会织梦，不懈努力，苦心追求　 ②少年有梦，不应止于心动，更在于行动
③坚持努力，梦想就一定会成为现实 ④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.面对学习中的苦，有的同学感到很沮丧。如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是（　　）。
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
19.竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ）。
①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20.如果让你给右图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（ ）。
A.学习太辛苦了，用神器可以减轻负担
B.学习没有终点，人们终生都要充实自己
C.借助神器，可以快速做完作业早点休息
D.学习是为生命添加养料，应自主完成作业
21.新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”，假如你也遇到了这种境况，应该（ ）。
①及时进行有效沟通，保持健康积极心态
②合理规划学习时间，不断挖掘自身优势
③避免矛盾冲突，把“忧愁”埋在心里
④帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
22.小刚和小华是好朋友。小刚经常去网吧玩游戏，此事被小华知道了，小华劝阻小刚不要去，小刚不仅不听劝阻，还拉小华一块儿去。无奈之下，小华将此事告诉了小刚的父母。小刚遭到了父母严厉批评。对此，下列认识正确的有（ ）。
①小华真诚、勇敢、坚定，值得交往
②小华坚持原则，对朋友的错误勇于制止和纠正，这是真正的友谊
③小华不顾情面，不讲“哥们儿义气”，不能算好朋友
④小华性格耿直，不注重朋友的感受，不适宜做朋友
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
23. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ）
A.结交朋友需要我们掌握方法，讲究艺术
B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
24. 漫画告诉我们不可随意支取友谊，需要呵护友谊，这要求我们（ ）
①用心关怀对方
②学会处理冲突
③把握好彼此之间的界限和分寸
④以诚相待，对朋友毫无保留
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ②③④
25. 近年来，微信成为很多人的“交友利器”，给了不法分子可乘之机，有人利用微信造谣、传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ）
①树立安全意识和自我保护意识②远离互联网，过健康文明的生活③提高自己辨别是非的能力，区别对待网上交往和现实交友④对于微信交友要慎重对待，理性选择
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
非选择题（本题有5个小题，共50分）
26. 在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。（10分）
【工具说进步】
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具？(2分)这些生产工具分别是采用什么方法制作的？(2分)
【食物话变迁】
(2)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？(2分) 稻种和粟种的大量出土，说明了什么？(2分)
【住房见发展】
材料　上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《易经》
(3)综合上述材料，远古居民实现定居的原因？(2分)
27.阅读下列材料，回答问题
材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” ﹣﹣[美]费正清等《中国：传统与变革》
材料二（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠 （chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记》
材料三
（1）根据材料一回答，西周时为了管理辽阔疆土，实行了什么制度？这一制度有什么积极作用？(3分)
（2）根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理而主张建立什么新制度？(2分)
（3）从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？秦朝采取了什么措施来加强思想统治？(3分)
（4）上述材料提到的制度的实行其共同目的是什么？(2分)
28.杰出人物对历史发展有着促进作用，我国古代有许多杰出的人物，他们对我国历史的发展都作出了巨大的贡献。阅读材料，回答下列问题。
材料一 樊迟问仁，子日:“爱人。”颜渊问仁，子曰:“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”--《论语》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子的主要思想主张。（2分）
材料二 考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年猜出几个，有的到今天还基本无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成为木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。 ——余秋雨《千年一叹》
(2)根据材料二并结合所学知识，说明秦始皇如何让中国历史活了下来 （2分）
材料三 汉武帝是一位有雄才大略的封建帝王，到他即位时，西汉王朝经过了六七十年的休养生息，残破凋敝的社会经济已逐步得到恢复和发展，国家积累的财富有了显著增长;七国之乱被平定之后，同姓诸侯王的势力大为削弱。这种条件下，汉武帝为巩固和发展统一多民族国家，加强专制主义中央集权，进行了一系列“内兴功利，外事夷狄”的活动。 ——赵轶峰《中国古代史》
(3)根据材料三概括汉武帝巩固和发展统一多民族国家的条件 （2分）结合所学知识简述他“内兴功利，外事夷狄”的活动，任写两条(2分)。
(4)根据以上材料，请从孔子、秦始皇和汉武帝中任选一人说说他在你心中的形象。（2分）
29.学习成长学会学习（10分）
情境一 放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……”
情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）请根据他们的观点说说学习有什么重要意义？ （4分）
（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？（4分）
（3）结合开学以来道德与法治课的学习，谈谈你对学好道德与法治课有什么小窍门？请举一例。（2分）
30.阅读漫画与材料，回答问题。（10分）
材料一：
材料二：一项覆盖北京、上海、广东等10个省、市、自治区的“国内中学生网络交友调查报告”已经完成，报告显示：中学生大多选择比自己年龄大5至10岁的人作为网友。约9%的人表示最看重网友的素质，17%的人看重的是网友的才华，19%的人看重对方的外貌，31%的人看重人品，其余的学生则是凭感觉交网友“聊得来就聊，聊不来就绝交”。
（1）材料一中的漫画反映了什么 （2分）
（2）材料二的数据反映了网上交友对中学生有很大的吸引力。为什么会出现这一现象 （2分）
（3）你赞成中学生用网络交往代替现实生活中的交往吗？（1分）说一说你的理由。（2分）
（4）如果你身边也有同学要与网友见面，你会对他(她)说些什么 （3分）

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