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学案编号：96013主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情
第二框《党的基本路线》导学案
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：了解制定党的基本路线的依据和根本出发点；记住党的基本路线的内容及核心内容；
2、能力目标：在实践中能坚持党的基本路线不动摇。
3、情感态度价值观目标：在实践中能坚持党的基本路线不动摇。
重点：党的基本路线的内容及核心内容；坚持党的基本路线不动摇
难点：坚持党的基本路线不动摇
导入新课：（从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）
学习新课：
一、自主学习
1、党的基本路线的制定的依据是什么？根本出发点是什么？
2、党的基本路线的内容是什么 其核心内容是什么？
4、实现党的基本路线的途径是什么？
3、以经济建设为中心的含义(或要求)是什么？
4、为什么必须以经济建设为中心？(重要性)
5、四项基本原则的内容是什么？坚持四项基本原则的必要性
6、坚持改革开放的必要性？(意义)
7、为什么要坚持党的基本路线？
8、坚持党的基本路线不动摇的要求 (如何坚持党的基本路线不动摇？)
9．发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是　　　　　 　　　　　　　。
二、合作探究
【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现
答：A坚持党的　　　　不动摇，关键是坚持以　　　　为中心不动摇。B、　　　　　　　是强国之路。C、　　　　　　的正确领导和好的方针政策。D、只有　　　　　　才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。
（1）、 制定党的基本路线的依据和根本出发点
（2）、党的基本路线及其核心内容
（3）、 以经济建设为中心的含义：
为什么要坚持以经济建设为中心？
（4）、 坚持四项基本原则的含义：
坚持四项基本原则的意义：
（5）、坚持改革开放的意义
2、 坚持基本路线不动摇
【活动二】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
（1）、 坚持党的基本路线的重要性
（2）、怎样坚持党的基本路线不动摇？
请在小组同学的配合下对党的基本路线进行解读：
领导者
主体
核心内容
根本途径
奋斗目标
三、拓展提升
案例分析题
邓小平说：“从1957年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”
结合所学知识谈谈你对这段话的理解。
四、课堂反馈：
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是
A、解放生产力，发展生产力 B、“三个代表”重要思想
C、“一个中心，两个基本点” D、解放思想，实事求是
2、总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持
A、四项基本原则 B、党在社会主义初级阶段的基本路线
C、以经济建设为中心 　D、走中国特色的社会主义道路
3、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的大局，其中
A、改革是前提，发展是目的，稳定是动力
B、改革是动力，发展是前提，稳定是目的
C、改革是目的，发展是动力，稳定是前提
D、改革是动力，发展是目的，稳定是前提
4、社会主义初级阶段基本路线制定的主要依据有
A、 我国人口的基本特点　　B、 我国各族人民的根本利益
C、 我国资源的分布概况　　D、 我国基本国情和历史任务
5、我国进行社会主义现代化建设事业根本的政治保证是
A、坚持社会主义民主建设　　B、坚持社会主义精神文明建设
C、坚持四项基本原则　　　　D、坚持社会主义法制建设
6、我国在社会主义现代化建设中必须坚持四项基本原则、坚持改革开放。改革开放是（ ）
① 我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ② 社会主义现代化建设顺利进行的政治保证 ③社会主义中国的强国 路 ④为了进一步解放和发展生产力
A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
7、某新编快板词唱到：“老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了-----”快板词中唱到的这一切说明：
.①改革开放三十年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目 ②我国以实现了全面小康社会 ③党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是正确的 ④社会主义在中国显示出了强大的生命力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8、老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了-----
（1）材料中的变化是我们党和国家坚持了什么路线的结果？
（2）这一路线中的核心内容是“一个中心两个基本点”一个中心指的是什么？为什么要坚持这一中心？怎样坚持这一中心？
五、学习收获：
本节课我学到了：
第 1 页 共 4 页学案编号：96011主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情
第一框《我们的社会主义祖国》
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：了解我国的国际地位，认识到与发达国家的差距，从而认清基本国情，认识到我国还处于社会主义初级阶段的原因，记住我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、国家的根本任务
2、能力目标：分析改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，从而始终高举中国特色社会主义伟大旗帜
3、情感态度价值观目标：培养热爱祖国的情感。
重点：我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、根本任务；
难点：认清基本国情的重要性、我国还处于社会主义初级阶段的原因
导入新课：可用录音机播放《走进新时代》歌曲或与学生一起歌唱该歌，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。
学习新课：
一、自主学习
1、中国不断走向富强的主要原因是什么？
2、如何正确认识当今世界舞台上的中国？
3、目前，我国在发展过程中面临怎样的挑战？
4、面临与发达国家的差距，我们应如何做（如何进一步提高我国在国际社会中的地位）？
5、现阶段我国最基本的国情是什么？
6、我国处在社会主义初级阶段的原因（或表现）是什么？其中最根本的原因是什么？
7、社会主义初级阶段的主要特征、时间、主要矛盾、国家的根本任务？
8、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
9、什么是中国特色社会主义理论体系？
10、认清基本国情的重要性：
二、合作探究
【活动一】了解中国在世界舞台上的作用
1、在国际经济舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在国际政治舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在国际文化舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、中国的国际地位日益提高 原因是什么？
【 活动二】我国与世界发达国家的差距
结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？
（3）、认清基本国情的重要性
【活动三】交流我国取得的重大成就如：
【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？
房屋建筑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
电信事业：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
环境保护：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）
☆社会主义初级阶段的时间：
活动五（４）、社会主义初级阶段的主要矛盾
（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？
答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。）
（５）、 国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
3、高举旗帜　　开创未来
【活动六】四件大事对中国社会的影响
开天辟地 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
开国大典 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
党的十一届三中全会 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
党的十六大 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
（1）、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：
（2）、我国发展面临的机遇大于挑战，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
活动七：①三个代表的含义：（板书）Ａ、始终代表中国先进生产力的发展要求。Ｂ、始终代表中国先进文化的前进方向。Ｃ、始终代表中国最广大人民的根本利益。（举例让学生判断并解释）②“三个代表”重要思想
Ａ、是中国共产党先进性的具体表现。Ｂ、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。Ｃ、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
三、拓展提升
辨别分析：
改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。所以我国已经进入发达国家的行列了。
四、课堂反馈：
单项选择题（下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里。
1．2007年10月3日，北京第六轮朝核六方会谈第二阶段会议在北京闭幕。在中国政府积极斡旋下，会议制定并通过了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件。共同文件称：朝同意对一切现有核设施进行以废弃为目标的去功能化。这表明（ ）
①我国已成为具有领导能力的超级大国　②中国在国际事务中发挥着日益重要的作用③中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量　④中国已成为世界的领导核心
A．①③ B．②③
C．①②③ D．①②④
2、下列选项中，能直接反映我国社会主要矛盾的是：（ ）
A、我国重新修订了义务教育法B、我国2006年还有2365万农民没有解决温饱问题C、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布D、青藏铁路正式通车，火车进藏游成热点
3．漫画反映了 （ ）　
①当前社会存在住房、就医、读书难等问题
②我国仍处于社会主义初级阶段
③我国社会的主要矛盾还未解决
④小康之路必定要背上沉重的包袱　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.②③④ 　C.①③④　D.①②④
4.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我国生产的汽车品牌90%是国外的，我国的机床生产技术70%是国外的，我国90%的药品生产专利是国外的。这说明（　）
①．我国的经济繁荣是虚假的②．我国科技创新能力还不强③．我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力④．没有科技创新，就没有民族的振兴
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
二、非选择题【ＢＣ类拓展题】
1.材料一：改革开放后兴建的一些重大工程对我国经济建设起到了很大的推动作用。如目前还在建和已经建成的小浪底工程、三峡工程、西电东送工程、南水北调工程等。
材料二：改革开放以来，我国国内生产总值增长逐年上升，由1996年的6.6万亿元到2005年的18.3万亿元。
材料三：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：①鼓起来的“钱袋子”②精起来的饮食③靓起来的衣着服饰④低下来的恩格尔系数……
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）仿照材料三的例子，请你再写出两个以上的百姓生活变化。

（2）综合上述三则材料，概述我国改革开放以来取得了什么成就？

（3）改革开放以来我国取得巨大成就的主要原因是什么？

五、学习收获：
本节课我学到了：
第 2 页 共 5 页编号：96016主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情第三框《统一的多民族国家》
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家；了解民族区域自治制度的含义；记住：处理民族关系的原则、自觉维护民族团结既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要作到“三个尊重”； 爱国统一战线的基本内容；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”；
2、能力目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
3、情感态度价值观目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
重点：维护民族团结是我们应尽的责任和义务；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”。
难点： 维护民族团结、实现祖国统一的实际行动。
导入新课：介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等
学习新课：
一、自主学习
1.民族区域自治制度是我国的一项基本 制度。民族区域自治的含义：
2．处理民族关系的原则： 。
3. 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
① ② ③
4. 现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
5． 是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
6．实现祖国统一的基本方针：“ ”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“ ”。
7． 是两岸关系和平发展的政治基础。
8．我国解决台湾问题的政策是什么？
二、合作探究
1、五十六个民族是一家
【活动一：】①、邮票展示的服饰属于哪个民族？
②、除了上述民族外以，我国还有哪些民族？
③、介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等。
小结：
（1）、我国是统一的多民族国家-----56个民族分布在祖国的四面八方
（2）、“少数民族”：
（3）、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：
2、 共同浇灌民族团结之花
【 活动二】【收集有关资料填写表格】
现象 表明
在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例 各民族均享有平等的参政议政的权利
各民族均可以使用自己的语言文字教学
小结：处理民族关系的原则是什么？
【 活动三】①、尊重各民族的文化习惯，体现在我们日常生活的方方面面。②、我们在生活中可以为民族团结做些什么？
【活动四】 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
3、 实现祖国和平统一
【活动五】认识上面两幅图片的含义吗？
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
（2）、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿
(3)、实现祖国统一的基本方针：
③“一国两制”提出和实施的重大意义
【活动六】如何解读《乡愁》这首诗？
【活动七】我国解决台湾问题的政策P45
三、拓展提升
☆列举史实说明台湾自古就是中国的领土。答：（1）、元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。（2）、1662年，郑成功收复台湾。（3）、清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。（4）、1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。（5）、1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
四、课堂反馈：
不定项选择题
1．现阶段，我国最广泛的爱国统一战线包括（ ）
A．全体社会主义劳动者B．社会主义事业的建设者C．拥护社会主义的爱国者D．拥护祖国统一的爱国者
2．发展两岸关系和实现和平统一的基础是（ ）
A．坚持一个中国原则　B．尊重台湾人民的生活方式　C．保持台湾的资本主义制度长期不变　　D．弘扬民族精神
3．新中国成立以来，我国各民族和睦共处、共同发展。其所以如此，是因为（ ）
A．我国确立了平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则 B．我国人民能自觉做到“三个尊重” C．党和政府高度重视民族问题 D．实行民族区域自治制度
材料分析：
2005年3月14日，十届全国人大三次会议闭幕会经过表决，通过了《反分裂国家法》。当日，国家主席胡锦涛发布第三十四号主席令，公布这部法律。这部法律的出台，有利于遏制台独势力，促进祖国的和平统一。
阅读回答问题：
1、《反分裂国家法》出台的意义。（3分）
2、请你谈一谈我国政府解决台湾问题的基本主张。（4分）
五、学习收获：
本节课我学到了：
第 1 页 共 4 页学案编号：96012主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情
第一框《我们的社会主义祖国》
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：了解我国的国际地位，认识到与发达国家的差距，从而认清基本国情，认识到我国还处于社会主义初级阶段的原因，记住我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、国家的根本任务
2、能力目标：分析改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，从而始终高举中国特色社会主义伟大旗帜
3、情感态度价值观目标：培养热爱祖国的情感。
重点：我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、根本任务；
难点：认清基本国情的重要性、我国还处于社会主义初级阶段的原因
导入新课：
学习新课：
一、自主学习
1、中国不断走向富强的主要原因是什么？
4、如何正确认识当今世界舞台上的中国？
3、目前，我国在发展过程中面临怎样的挑战？
5、面临与发达国家的差距，我们应如何做（如何进一步提高我国在国际社会中的地位）？
6、现阶段我国最基本的国情是什么？
7、我国处在社会主义初级阶段的原因（或表现）是什么？其中最根本的原因是什么？
8、社会主义初级阶段的主要特征、时间、主要矛盾、国家的根本任务？
9、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
10、什么是中国特色社会主义理论体系？
11、认清基本国情的重要性：
二、合作探究
【活动一】了解中国在世界舞台上的作用
1、在国际经济舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在国际政治舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在国际文化舞台上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、中国的国际地位日益提高 原因是什么？
【 活动二】我国与世界发达国家的差距
结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？
（3）、认清基本国情的重要性
【活动三】交流我国取得的重大成就如：
【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？
房屋建筑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
电信事业：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
环境保护：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）
☆社会主义初级阶段的时间：
活动五（４）、社会主义初级阶段的主要矛盾
（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？
（５）、 国家的根本任务
【活动六】四件大事对中国社会的影响
开天辟地 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
开国大典 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
党的十一届三中全会 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
党的十六大 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
（1）、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：
活动七：①三个代表的含义：
②“三个代表”重要思想Ａ、是中国共产党先进性的具体表现。Ｂ、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。Ｃ、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
三、拓展提升 辨别分析：
改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。所以我国已经进入发达国家的行列了。
四、课堂反馈：
单项选择题（下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里。
1．2007年10月3日，北京第六轮朝核六方会谈第二阶段会议在北京闭幕。在中国政府积极斡旋下，会议制定并通过了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件。共同文件称：朝同意对一切现有核设施进行以废弃为目标的去功能化。这表明（ ）
①我国已成为具有领导能力的超级大国　②中国在国际事务中发挥着日益重要的作用③中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量　④中国已成为世界的领导核心
A．①③ B．②③
C．①②③ D．①②④
2、下列选项中，能直接反映我国社会主要矛盾的是：（ ）
A、我国重新修订了义务教育法B、我国2006年还有2365万农民没有解决温饱问题C、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布D、青藏铁路正式通车，火车进藏游成热点
3．漫画反映了 （ ）　
①当前社会存在住房、就医、读书难等问题
②我国仍处于社会主义初级阶段
③我国社会的主要矛盾还未解决
④小康之路必定要背上沉重的包袱　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.②③④ 　C.①③④　D.①②④
4.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我国生产的汽车品牌90%是国外的，我国的机床生产技术70%是国外的，我国90%的药品生产专利是国外的。这说明（　）
①．我国的经济繁荣是虚假的②．我国科技创新能力还不强③．我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力④．没有科技创新，就没有民族的振兴
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
二、非选择题【ＢＣ类拓展题】
1.材料一：改革开放后兴建的一些重大工程对我国经济建设起到了很大的推动作用。如目前还在建和已经建成的小浪底工程、三峡工程、西电东送工程、南水北调工程等。
材料二：改革开放以来，我国国内生产总值增长逐年上升，由1996年的6.6万亿元到2005年的18.3万亿元。
材料三：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：①鼓起来的“钱袋子”②精起来的饮食③靓起来的衣着服饰④低下来的恩格尔系数……
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）仿照材料三的例子，请你再写出两个以上的百姓生活变化。

（2）综合上述三则材料，概述我国改革开放以来取得了什么成就？

（3）改革开放以来我国取得巨大成就的主要原因是什么？

五、学习收获：本节课我学到了：
第 1 页 共 4 页学案编号：96014主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情
第二框《党的基本路线》导学案
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：了解制定党的基本路线的依据和根本出发点；记住党的基本路线的内容及核心内容；
2、能力目标：在实践中能坚持党的基本路线不动摇。
3、情感态度价值观目标：在实践中能坚持党的基本路线不动摇。
重点：党的基本路线的内容及核心内容；坚持党的基本路线不动摇
难点：坚持党的基本路线不动摇
导入新课：（从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）
学习新课：
一、自主学习
1、党的基本路线的制定的依据是什么？根本出发点是什么？
2、党的基本路线的内容是什么 其核心内容是什么？
4、实现党的基本路线的途径是什么？
3、以经济建设为中心的含义(或要求)是什么？
4、为什么必须以经济建设为中心？(重要性)
5、四项基本原则的内容是什么？坚持四项基本原则的必要性
6、坚持改革开放的必要性？(意义)
7、为什么要坚持党的基本路线？
8、坚持党的基本路线不动摇的要求 (如何坚持党的基本路线不动摇？)
9．发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是　　　　　 　　　　　　　。
二、合作探究
【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现
答：A坚持党的　　　　不动摇，关键是坚持以　　　　为中心不动摇。B、　　　　　　　是强国之路。C、　　　　　　的正确领导和好的方针政策。D、只有　　　　　　才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。
（1）、 制定党的基本路线的依据和根本出发点
（2）、党的基本路线及其核心内容
（3）、 以经济建设为中心的含义：
为什么要坚持以经济建设为中心？
（4）、 坚持四项基本原则的含义：
坚持四项基本原则的意义：Ｐ３８
（5）、坚持改革开放：意义Ｐ３８
2、 坚持基本路线不动摇
【活动二】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
答：A、坚持以　　　　　为中心；B、坚持党的　　　　　　　不动摇；C、坚持　　　　　　　　；D、只有　　　　　　才能发展中国；E、中国　　　　　　的正确领导和好的方针政策。
（1）、 坚持党的基本路线的重要性
①发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的　　　　　，是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
（2）、怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
③　　　是动力，　　　是目的，　　　是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
请在小组同学的配合下对党的基本路线进行解读：
领导者
主体
核心内容
根本途径
奋斗目标
三、拓展提升
案例分析题
邓小平说：“从1957年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”
结合所学知识谈谈你对这段话的理解。
四、课堂反馈：
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是
A、解放生产力，发展生产力 B、“三个代表”重要思想
C、“一个中心，两个基本点” D、解放思想，实事求是
2、总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持
A、四项基本原则 B、党在社会主义初级阶段的基本路线
C、以经济建设为中心 　D、走中国特色的社会主义道路
3、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的大局，其中
A、改革是前提，发展是目的，稳定是动力
B、改革是动力，发展是前提，稳定是目的
C、改革是目的，发展是动力，稳定是前提
D、改革是动力，发展是目的，稳定是前提
4、社会主义初级阶段基本路线制定的主要依据有
A、 我国人口的基本特点　　B、 我国各族人民的根本利益
C、 我国资源的分布概况　　D、 我国基本国情和历史任务
5、我国进行社会主义现代化建设事业根本的政治保证是
A、坚持社会主义民主建设　　B、坚持社会主义精神文明建设
C、坚持四项基本原则　　　　D、坚持社会主义法制建设
6、我国在社会主义现代化建设中必须坚持四项基本原则、坚持改革开放。改革开放是（ ）
① 我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ② 社会主义现代化建设顺利进行的政治保证 ③社会主义中国的强国 路 ④为了进一步解放和发展生产力
A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
7、某新编快板词唱到：“老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了-----”快板词中唱到的这一切说明：
.①改革开放三十年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目 ②我国以实现了全面小康社会 ③党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是正确的 ④社会主义在中国显示出了强大的生命力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8、老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了-----
（1）材料中的变化是我们党和国家坚持了什么路线的结果？
（2）这一路线中的核心内容是“一个中心两个基本点”一个中心指的是什么？为什么要坚持这一中心？怎样坚持这一中心？
五、学习收获：
本节课我学到了：
第 1 页 共 4 页编号：96015主备：熊先林　审稿：和中政治组　审核：金毅　学生姓名：　　　　　
课题
第三课 认识基本国情第三框《统一的多民族国家》
教学方法：自学、讲授、讨论
教学目标：
1、知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家；了解民族区域自治制度的含义；记住：处理民族关系的原则、自觉维护民族团结既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要作到“三个尊重”； 爱国统一战线的基本内容；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”；
2、能力目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
3、情感态度价值观目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
重点：维护民族团结是我们应尽的责任和义务；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”。
难点： 维护民族团结、实现祖国统一的实际行动。
导入新课：介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等
学习新课：
一、自主学习
1.民族区域自治制度是我国的一项基本 制度。民族区域自治的含义：
2．处理民族关系的原则： 。
3. 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
① ② ③
4. 现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
5． 是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
6．实现祖国统一的基本方针：“ ”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“ ”。
7． 是两岸关系和平发展的政治基础。
8．我国解决台湾问题的政策是什么？P45
二、合作探究
【活动一：】①、邮票展示的服饰属于哪个民族？答：蒙古族；鄂温克族；藏族；维吾尔族。②、除了上述民族外以，我国还有哪些民族？答：汉族、壮族、苗族、回族、满族、白族、布依族、水族等五十四个民族。③、介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等。略
（1）、我国是统一的多民族国家-----56个民族分布在祖国的四面八方
（2）、“少数民族”：P41
（3）、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：P41-42
2、 共同浇灌民族团结之花
【 活动二】【收集有关资料填写表格】
现象 表明
在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例 各民族均享有平等的参政议政的权利
各民族均可以使用自己的语言文字教学 各民族均享有平等的文化教育权利
（1）、处理民族关系的原则P42
【 活动三】①、尊重各民族的文化习惯，体现在我们日常生活的方方面面。②、我们在生活中可以为民族团结做些什么？答：A、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。B、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。C、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。
【活动四】 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？P43
3、 实现祖国和平统一
【活动五】认识上面两幅图片的含义吗？
（1）、爱国统一战线P43-44
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
（2）、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿
(3)、实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”。①“一个国家”P44② “两种制度”P44③“一国两制”提出和实施的重大意义P44
有利于实现祖国统一
有利于促进社会主义现代化建设
有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
【活动六】如何解读《乡愁》这首诗？
答：诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。
【活动七】我国解决台湾问题的政策P45
三、拓展提升
☆列举史实说明台湾自古就是中国的领土。答：（1）、元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。（2）、1662年，郑成功收复台湾。（3）、清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。（4）、1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。（5）、1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
四、课堂反馈：
不定项选择题
1．现阶段，我国最广泛的爱国统一战线包括（ ）
A．全体社会主义劳动者B．社会主义事业的建设者C．拥护社会主义的爱国者D．拥护祖国统一的爱国者
2．发展两岸关系和实现和平统一的基础是（ ）
A．坚持一个中国原则　B．尊重台湾人民的生活方式　C．保持台湾的资本主义制度长期不变　　D．弘扬民族精神
3．新中国成立以来，我国各民族和睦共处、共同发展。其所以如此，是因为（ ）
A．我国确立了平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则 B．我国人民能自觉做到“三个尊重” C．党和政府高度重视民族问题 D．实行民族区域自治制度
材料分析：
2005年3月14日，十届全国人大三次会议闭幕会经过表决，通过了《反分裂国家法》。当日，国家主席胡锦涛发布第三十四号主席令，公布这部法律。这部法律的出台，有利于遏制台独势力，促进祖国的和平统一。
阅读回答问题：
1、《反分裂国家法》出台的意义。（3分）
2、请你谈一谈我国政府解决台湾问题的基本主张。（4分）
五、学习收获：
本节课我学到了：
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