资源简介

八上物理知识点
第一章 打开物理世界的大门
（一）认识科学家及各自的成就
托勒密：地心说 哥白尼：日行说
伽利略：实验物理学的先驱，望远镜 牛顿：牛顿运动三大定律
爱因斯坦：提出“相对论” 普朗克 波尔量子力学
居里夫人：发现并命名新元素“镭”“钋”
（二）科学探究的基本环节： 提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与数据收集，分析与论证，评估交流与合作
第二章 运动的世界
（一）动与静 1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物。参照物选择原则：除研究对象本身可以任意选择。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：
(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的
（二）长度与时间的测量
1.长度的测量
(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。
用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（ m）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103 m；1 m=103nm。
(2) 长度的测量：工具：刻度尺 使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量的五会：
会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。
2.时间的测量
(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒( s)”等。它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103 s。
(2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。
(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。
3.误差
误差概念：测量值与真实值之间的差异。
误差产生的原因：①仪器精密度不高 ②环境变化对器材的影响 ③测量者估读
误差的减小：①误差可以减小，但不可避免 ②改进仪器材料 ③多次测量取平均值 ④设计更合理的测量方案
（三）快与慢
1、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程比时间②相同的时间比路程 ③不同时间和路程，比较速度的大小
2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。
定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式：V= S/t 单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s
换算关系：1m/s=3.6km/h
3、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢 ②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。
（四）科学探究：速度的变化
1、平均速度：定义：表示物体在通过一段路程中的平均快慢。
物理意义:表示变速运动的平均快慢程度。
计算公式：平均速度=总路程/总时间
第三章 声的世界
1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止，但声音可以继续传播
2、声音的传播：声音的传播需要介质
真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。
声音在15℃的空气中的传播速度是340 m/s
3、回声与运用：
①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声 ②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上 ③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音
特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
响度：声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。
音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体的振动频率越高，音调越高
噪声：无规律的、难听刺耳的的声音
噪声的防治：在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。 在传播过程中减弱，如在道路旁植树。在人耳处减弱，如带耳罩。
5、超声和次声：超声：频率超过20000Hz的声音。
特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等
次声：频率低于20Hz的声音 危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等； 会造成内脏出血破裂，危及生命。
声可以传递能量
第四章 多彩的光
（一）光的传播
1、光源：自身能够发光的物体。
自然光源：如 太阳 萤火虫 人造光源：如 电灯 蜡烛 手电筒 等。
注意：月亮本身不发光，所以它不是光源。
2、光的传播：光在均匀介质中是沿直线传播的
3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑
4、光在真空中的速度约为3×108m/s空气比真空速度近似
光在水中的传播速度是真空中的3/4.
光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速。
（二）光的反射
1、概念：当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）； 反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角
3、镜面反射：一束平行光投射到物体光滑表面，其反射光线仍然平行的反射。漫反射：一束平行光投射到物体表面后，其反射光线不再平行的反射。光路是可逆的（互看双眼）
镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一个光滑，一个粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方。
4、平面镜成像定律：成像原理：光的反射。
成像规律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。
平面镜的作用：改变光路和成像
(三)光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2、光在介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。
3光的折射定律：在光的折射中，三线共面，法线居中。光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角随入射角的增大而增大；
斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
5、光的折射中光路可逆。
生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅（高）一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；
（四）光的色散
1．定义：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
光的三基色：红、绿、蓝 原料的三原色：红、黄、蓝
透明体的颜色由它透过的色光决定（透过什么颜色的光物体就成什么颜色）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草。
2、红外线：红外线位于红光之外 人眼看不到
应用：红外线夜视仪 遥控探测 加热，红外烤箱
3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
应用：消毒、杀菌 促进人体合成维生素D但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层） 验钞
（五）透镜成像与视力的矫正
一、镜成像
1凸透镜: 中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、
2、凹透镜: 中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；
二、基本概念：
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线
2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。
4、焦距：焦点到光心的距离，焦距用“f”表示。如下图：
注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；
三、三条特殊光线（要求会画）：
经过光心的光线经透镜后传播方向不改变，平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；
经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点；
经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴
四、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”
注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；
（u） 成像的性质 像距（v） 应用
u﹥2f 倒立、缩小的实像 f﹤v﹤2f 照相机
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f 确定透镜焦距
f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪，幻灯机
u=f 不成像
0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 v﹥u 放大镜
五、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光，下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。
（六）神奇的眼睛
一、照相机：1、镜头是凸透镜；2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；
二、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。
三、放大镜：放大镜是凸透镜；放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；
四、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前面，晶状体太厚，需戴凹透镜矫正；
五、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体太薄，需戴凸透镜矫正；
第五章 质量与密度
（一）、质量
(1)定义：物体中所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是质量的国际单位。
(3)换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
(4)质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
(5)质量的估测
（二）天平和量筒的使用。
一、天平
(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
(2)使用：1.将天平放水平太上 2.将游码左移零 3.调螺母使天平平衡 4.左放物体右放码 5.读数砝码家游码质量和 6.整理器材
注意：调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动平衡螺母；左盘放被测物体，右盘中放砝码；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值：被测物体的质量不能超过量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。
二、量筒和量杯
1.观察量程 2.认真分度值 3.量筒要放在水平面上 4.读数要与液面向平 液面凹读底部 液面凸读顶部 5会用排水发测不规则物体体积
（三）、物质的密度
一、密度
(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
(2)公式：ρ=m/V。式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
(3)单位：国际单位是千克/米3(kg/m3)，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3(g/cm3)，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3=1x103kg/m3
(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类、状态和温度有关，与物体的质量、体积无关。
(5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定
二、测量物质的密度
1.体积的测量
(1)体积的单位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。
(2)换算关系：1m3=103dm3；1dm3=10cm3；lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1mm3。
(3)测量工具：量筒或量杯、刻度尺
(4)测量体积的方法
①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。
(5)量筒的使用注意事项
①要认清量筒、量杯的最大刻度是多少 它的每小格代表多少cm3(毫升) ②测量时量筒或量杯应放平稳。③读数时，视线要与筒内或杯内液体液面相平(凹底凸顶)。
2.密度的测量
(1)原理：ρ=m/V
(2)方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式ρ=m/V计算得到ρ。
(3)密度测量的几种常见方法
①测沉于水中固体(如石块)的密度
器材：天平(含砝码)、量筒、石块、水、细线。
步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2–V1）算出密度。
②测量不沉于水的固体(如木块)的密度
器材：天平(含砝码)、量筒、木块、铁块、水、细线。
步骤：用天平称出木块的质量m；倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将木块取出，用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2–V1）算出密度。
注意：在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。
③测量液体(如盐水)的密度
器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。
步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的刻度V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用公式ρ=（m1–m2）/V算出密度。
（四）密度的应用
一、密度与温度：温度能改变物质的密度。
(1)气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。
(2)一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
(3)并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如：4℃的水密度最大。
二、密度的应用
(1)鉴别物质。
(2)计算不能直接称量的庞大物体的质量，m=ρV。
(3)计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/ρ。
(4)判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种：利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。
第六章 熟悉而陌生的力
一、 力的概念：
（1） 力是物体对物体的作用。 物理学中，通常把物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。要产生力，必须有两个物体：施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，力也不能脱离物体而存在。
物体间里的作用方式有两种：一种是直接接触而产生的力，如物体间的推、拉、提、 压等；另一种是物体间不直接接触而产生的力，如物体间的吸引、排斥等。
（2） 物体间力的作用是相互的。 一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对这个物体施加力。换句话说，产生力的物体，即是施礼物体，同时也是受力物体。
（3）力的作用效果：一是力可以使物体的形状发生改变；二是力可以使物体的运动状 态发生改变。
二、力的描述：
（1）力的三要素：力所产生的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系，所以我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。要说明或描述一个力时，必须指明这个力的三要素。
（2）力的单位：牛顿（简称牛），用字母N来表示。1N的力大约是我们用手托起两个鸡蛋所用的力。
（3）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头来表示力的方向，这种表示力的形式叫做力的示意图。 三、弹簧测力计
测量力的大小的工具叫测力计。实验室中常用的测力计叫做弹簧测力计。弹簧测力计主要是由弹簧、刻度盘、指针组成的。 工作原理：弹簧在一定的弹性限度范围内，弹簧伸长的长度跟所受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。因此弹簧测力计刻度盘上刻度线的分布是均匀的。
正确使用方法：
（1）看量程（测量范围），加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。（2）认清弹簧测力计的分度值
（3）测力前要观察指针是否与零刻线对齐，如果没有对齐，先要校零。 （4）测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。
（5）使用时，最好轻轻地拉挂钩几次，防止弹簧卡在外壳上。
（6）读数时，指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。
四、弹力
弹性：物体受到力的作用时会发生形变，不受力时又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。物体在弹性范围内发生的形变叫做弹性形变。 塑性：当物体受到力的作用时发生形变，变形之后不能自动恢复到原来的形状的特性叫做塑性，这类物体发生的形变叫非弹性形变。
弹力：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹力是我们生活中常见的一种力，我们常说的压力、支持力，拉力等均属于弹力。
五、重力
（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球
(2)重力的三要素：
①重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，比值用g来表示， g＝9.8N／kg
重力的计算公式：G=mg
②重力的方向：重力的方向总是竖直向下的
③重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。
物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关，质地均匀、规则形状物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个金属环的重心在圆环所在圆的圆心上
六、摩擦力
（1）摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。（摩擦力用f来表示）
（2）摩擦力的分类：
滑动摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦力
（3）影响滑动摩擦力大小的因素：
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大。
（4）增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。
（5）减小摩擦力的方法：减小压力；增大接触面的光滑程度；变滑动为滚动；使接触面彼此离开
八上物理期末习题
一、选择题
1. 妈妈用电动自行车送小东上学，途中妈妈提醒小东“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是
A．电动自行车上的座位 B. 迎面走来的行人
C．地面 D．旁边驶过的汽车
2. 下列关于声音的说法中正确的是
A. 只要有物体在振动，我们就能听到它发生的声音
B. 声音在任何介质中传播的速度相同
C. 声音在真空中的传播速度最大
D. 我们能够区分不同的乐器的声音是因为它们的音色不同
3．小东用焦距为10cm凸透镜观察蚂蚁。则凸透镜与蚂蚁间的距离应
A. 小于10cm B．大于10cm
C. 大于20cm D．在10cm和20cm之间
4. 三个质量相等、外观体积相同的空心球，它们分别由铁、铝、铜制成，那么球中空心部分装满水，已知ρ铝<ρ铁<ρ铜，则它们的总质量
A. 铜球最小 B．铁球最小 C. 铝球最小 D. 三个球都一样大
5. 关于公式ρ＝m/v，下列 的几种说法中正确的是
A．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
B．同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比
C．一个物体的质量越大，它的密度就越大
D. 以上答案都不对
6、如图2所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是
7、学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结论，你认为他的这些结论中不妥当的是
A. 老花镜是一种凸透镜 B. 老花镜可以用来做放大镜
C. 老花镜能在阳光下点燃白纸 D. 爷爷原来是个近视眼
8、有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g则
A. 用天平测质量时，固体应放在天平右盘
B. 此固体的密度为7.9g/cm3
C. 把此固体截去一半，剩余部分密度减小
D. 只改变此固体形状，它的质量减少
9、小明乘游艇在汉江上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物
A．汉江水 B．岸边的高楼 C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇
10. 一台激光器朝着月球发射激光信号,经过2.7s后才接到从月球返回的信号,那么月球到地球的距离为
A.8.1×108m B. 4.05×105km C. 8.1×105m D. 4.05×108km
11. 用图1所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是
图1
A. B. C. D. 以上读数都不正确。
12. 下列说法正确的是
A. 房屋、树木随地球转动不属于机械运动。
B. 对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。
C. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比。
D. 用t/s也可以表示物体运动的快慢，且t/s越小，表示运动越快。
13. 某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是
A. 0.8m/s B. 1.0m/s C. 0.96m/s D. 1.2m/s
14．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是
A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音
B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的
15.下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是
A.立竿见“影” B.毕业合“影”
C.湖光倒“影” D、形“影”不离
16.关于近视眼和远视眼，下列说法中正确的是( )
A、近视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，可以戴凹透镜矫正
B、近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，可以戴凸透镜矫正
C、远视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，可以戴凸透镜矫正
D、远视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，可以戴凸透镜矫正
17．一个物体在凸透镜前30cm处时，在屏上成一侧立缩小的像，则凸透镜的焦距f为
A.15cm15cm C.f<15cm D.f>30cm
18．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确是：
　 A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
　 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
　 C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
　 D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
19．一间普通教室的天花板距该教室地面的高度可能是
A．5.5 m B．3.5 m C．2.0 m 　 D．1.5 m
20．判断一个物体做匀速直线动的依据是
A．每间隔1s沿直线运动的路程相等
B．只需物体的速度大小不变
C．1s钟内运动5m，2s钟内运动10 m，3s钟内运动15 m
D．在任何相等的时间内，沿直线运动的路程相等
21．甲、乙两位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一物体的长度，甲记录的数据是23.00 cm，乙记录的数据是23.0 cm，则记录数据符合要求的是
A．甲 B．乙 C．甲、乙都符合 D．甲、乙都不符合
22．A、B两辆车各自做匀速直线运动，其速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，则它们通过的路程之比是
A．9：8 　 B．2：1 　 C．8：9 D．1：2
23．一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则
A．前2s内的平均速度是3m/s　 B．前2s内的平均速度是2 m/s
C．3 s内的平均速度是3m/s　　 D．后2s内的平均速度是4m/s
24．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170 m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声．若声音在空气中的速度为340 m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为
A．0.5 s 　 B．1 s　　　 C．30 s 　 D．60 s
25．如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12 cm，8 cm，4 cm，比较三次声音的音调最高的是
A．第一次
B．第二次
C．第三次
D．三次的音调一样高
26．位于成都市中心处的某大厦内建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是
A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的
B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的
C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的
D．以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的
27．下面关于人体各个数值合理的是
A．手掌的宽度约为1 dm B．人心脏正常跳动一次的时间约为5 s
C．一个成年人正常步行的速度约为5 m/s
D．一个人正常的体温约为38℃
28．下列现象中质量发生变化的是
A．铁水凝固成铁块 B．将一块矿石由地球运到太空
c．菜刀被磨光以后 D．将铁丝用拔丝机拉长
29．李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中，选出正确的一项向李明同学说明
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
B．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
C．李明同学巳患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
30．一个教室内空气的质量大约是(空气的密度是1.29kg/m。)
A． 3kg B． 30kg C． 300kg D． 3000kg
31．“当夕阳西下，天边常有红色霞光”描述的现象属于物理现象中的
A、热现象 B、声现象 C、光现象 D、电磁现象
32．关于声波，下列说法正确的是
A、超声波、次声波都是特殊的声波，不能发生反射
B、声波不可以超过障碍物
C、足够强的声波才能被人看见
D、超声波可以用来探测人体的病变
33．在图中的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是　
34测量你身高的时候最好选用
A、分度值是毫米的直尺 B、分度值是厘米的3m软尺
C、分度值是为毫米的2m直尺 D、分度值是为毫米的2m卷尺
35．下列说法中不正确的是
A、镜面反射遵从光的反射定律
B、漫反射不遵从反射定律
C、平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束
D、入射的平行光束经漫反射后，不再是平行光束
36.如下图所示情况，物体处于平衡状态的是
37．下列关于弹簧测力计的注意事项中，错误的是
A、弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B、弹簧测力计所测的力不能超过它的测量范围
C、弹簧测力计使用时，必须使其轴线方向与拉力的方向一致
D、弹簧测力计必须竖直使用，不能倾斜
38.暑假某天，你在池塘边散步，朝平静的池水看去，映入眼帘的有：碧绿的荷叶，天空中的白云，金红色的鲤鱼、池边的绿柳等景色。其中由于光的折射现象形成的是
A. 碧绿的荷叶 B. 天空中的白云
C. 金红色的鲤鱼 D. 池边的绿柳
39．要在光屏上得到和物体一样大小的像，下列元件中应选用
A、凸透镜 B、 凹透镜 C、 凸面镜 D、平面镜
40．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会弹出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤。在下列哪种情况下，它最有可能弹出来
A、轿车在高速公路上行驶时
B、轿车在盘山公路上缓慢行驶时
C、轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时
D、轿车启动时
41．赛龙舟时，每个运动员坐在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心合力一起向后划水，龙舟快速前进，使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是
A、龙舟 B、人 C、船桨 D、水
42．晚上，人从马路边一盏路灯下走过的过程中，其影子的长度变化情况是
A、先变短后变长 B、先变长后变短 C、逐渐变短 D、逐渐变长
45、一杯水倒掉一半后，下列判断正确的是（ ）
A、质量不变，密度不变 B、质量变小，密度不变
C、质量变小，密度变小 D、质量不变，密度变小
46、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是：
A、铁比棉花质量大 B、铁比棉花的密度大
C、铁比棉花的体积大 D、以上都不对
47、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最多的是：（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、不能确定
48、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，
下列正确的是
A.ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙
C. ρ甲=ρ乙 D. 无法判断
49、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则：
A、铜球一定是空心的 B、铁球可能是实心的
C、铝球可能是实心的 D、木球一定是实心的
50、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为：
A、16：15 B、3：4 C、15：16 D、4：3
51、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则：
A、天平仍然平衡 B、铝球一端下沉
C、铜球一端下沉 D、无法确定
52，如图是A,B,C三种物质的质量m与体积v的关系图线,由图可知,A,B,C三种物质的密度ρA,ρB,ρC和水的密度之间的关系是( ) 53.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
55.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是
A.在弯路上的汽车匀速转弯 B.熟透了的苹果从树上掉下来
C.人造地球卫星绕地球匀速转动 D.小孩沿滑梯匀速下滑
56.下述作用力中，最接近1N的是
A. 蚂蚁的拉力 B. 提起一只鸡的力
C. 托起两只鸡蛋所用的力 D. 马拉车时用的力
57. 对于力的示意图
A. 只能表示力的方向 B. 只能表示力的大小
C. 只能表示力的作用点 D. 可以表示力的大小、方向和作用点
58.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是
A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N
C.量程15N，分度值0.5N D.以上三个弹簧测力计都可以用
59.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将
A.只受到手的推力 B.受到重力和推力
C.只受到重力 D.没有受到任何力的作用
60.重490N的物体可能是
A.一只兔子 B.一个学生 C.一只大象 D.一艘轮船
61.假如地球失去引力，下列设想不正确的是
A.物体将没有质量 B.人跳起后，将不再落回地面
C.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出
D.各种球类活动将无法进行
62. 下列实验中，属于减少有害摩擦的是
A. 路面结冰后，常常在冰面上撒些渣土，以免发生交通事故
B. 体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉
C. 为车轴加润滑油
D. 在鞋底上制出凹凸不平的花纹
63.假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生
A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来
B.手拿不住写字的笔
C.人可以在地面上行走如飞
D.用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动
64. g=9.8N/kg的正确理解是
A.质量是1kg的物体所受的力是9.8N B.1Kg=9.8N
C.在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
D.以上说法都可以
65、竖直向上抛出的小球受到的力为
A、向上的抛力 B、 重力 C、向上的抛力和重力 D、惯性.
10、山地车运动员在骑车爬坡时，其重力的方向是
A、沿斜坡向下B、垂直于斜坡向下 C、竖直向下D、垂直车座向下
二、填空题
1．科学家不仅为我们构建了知识殿堂，还留下了永远高扬的科学精神。为了奖励他们，1901年瑞典皇家科学院开始颁发 奖，发现“镭”元素的著名科学家 ,在1903年和1911年两次获得该奖；提出冲击经典时空观“相对论”的著名科学家 也在1921年获得该奖。
2．如图所示，木块的长度为 cm。此刻度尺的最小分度值是 cm。
3．李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ，男高音歌唱家中的“高”是指 ，“闻其声而知其人”是依据声音的 。
4．敦煌曲子词《浣溪沙》中有这样的诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走迎来，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗句中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是 和 。
5．古诗中曾这样写到“潭清疑水浅，池水照月明”，这里所蕴藏的物理知识前者是 ，后者是 ；
6．各种乐器在演奏时都是通过振动而发声。二胡、提琴等弦乐器是靠 产生振动而发声的；笛子是由 振动发出声音的。这些声音又以 的形式传到人耳。
7．在下图中， 图（填“甲”或“乙”）表示近视眼成像示意图。矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是 透镜，矫正远视眼应佩戴 透镜（填“凸”或“凹”）。
图甲 图乙
8．显微镜的两端各有一个 镜，靠近被观察物体的叫 镜，靠近眼睛的叫 镜。
9．雷达是现代战争重要的军事装备，若雷达向飞机发出的电磁波从发射到反射回来的时间是52μS（1μS = 10—6 S ），电磁波的传播速度等于光速，则其传播的速度大小为 m/s，
此时飞机与雷达的距离为 m。
10.使用托盘天平时,先要调节天平,天平调节分两步:
(1)先把天平放在 上,把游码放在标尺左端的 处。
(2)调节横梁右端的 ,使指针指在分度盘的 处,这时横梁平衡。
11、用天平测物体质量时,要把被测物体放在 盘,用镊子夹取砝码放在 盘, 并调节 在标尺上的位置,直到 。这时盘中砝码的 加上游码在标尺上所对的 ,就等于被测物体的质量。
12.水的密度是 千克/ 米3= 克/ 厘米3 。
13.铝的密度是2700千克/米3, 有一铝块，如果把它截去一半，那么剩余部分铝块的密度是
12、请在下面的空格内填上适当的单位:
(1)、一只咸鸭蛋的质量是75 。
(2)、一本厚书的质量是0.7 。
(3)、卡车白菜的质量是2.5 。
14、一块冰全部熔化成水, 其质量 , 体积 ,密度 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
15.酒精的密度是800千克/米3 ,它所表示的物理意义是
16.甲、乙两种不同物质组成的两个物体, 质量之比2:1 , 体积之比1:3 , 则甲、乙两种物质的密度之比为
17.质量是2 千克的冰块, 熔化成水后质量是 千克, 体积是 米。把这个冰块带到月球上去, 其质量为 千克。(冰的密度为900 千克/米3 )
18. 日食和月食是较为罕见的天文现象，在古时候被认为是上天的某种预兆，实际上这两种现象都是由光的____________形成的自然现象；奇妙的海市蜃楼现象常见于沙漠或海上，这是由光的__________形成的。
19. 太阳光与水平面成40°角斜射到水面，则反射角为___________；若太阳光垂直射向水面，则入射角是___________。
20. 小东以1.5m/s的速度向挂在墙上的平面镜行进，则镜中的像向他靠近的速度是____m/s。小东身高1.6m，他在镜中的像的高度为______m。
21. 质量为222.5g，体积为25cm3的金属块，其密度为 g/cm3，把这个金属块切下一半，剩余部分的密度为 　　 g/cm3。
22. 由不同材料制成的甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2∶3，体积之比为3∶5，它们的密度之比为 ________。
13、为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3000m用了10min，则他骑车的速度为________km／h。12.锣发声时，用手按住锣面 停止，锣声消失。登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于 中不能传声 。
24.小明在河边看到一幅奇怪的图象，鱼在树枝中游动，这水中画面的“鱼”是由于光的 形成的 像；“树”是由于光的 形成的 像．（填“虚”或“实”），同时，小明又发现，看到的树的像要比树 (填“亮”或“暗”)一些，原因是 。
25.下列光现象：①静湖映明月；②池清疑水浅；③小孔成像；④隔墙潜望；⑤立竿见影；⑥星星闪烁．
属于光的直线传播形成的有 ；其中属于光的反射形成的有 ；属于光的折射形成的有 ．（填序号）
26.一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是 ，这种金属可能是 ；若将金属块截去2／3，剩余部分的密度是 。
27．在下列数据后填上合适的单位：
(1)一张纸的厚度约为75_______．
(2)人脉搏正常跳动一次的时间为0.8_______．
(3)普通人步行的速度为1.4_______．
(4)学校操场的周长为0.4_______．
28．某同学郊游时，用半小时走完了2 km，休息半小时后，再用30 min走完了1.5 km，那么，他在前半小时的平均速度是_______km/h，中间半小时平均速度是_______km/h，后30 min的平均速度是_______km/h，全程的平均速度是_______km/h．
29．将太阳光通过三棱镜后，用一个白屏来承接，在白屏形成一条彩色的光带，这个现象称为光的_______；用白屏来承接是因为它能_________所有色光．
30．写出下列仪器或情景所依据的物理原理、知识：
（1）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用光沿___________传播来解释．
（2）我们眼球内的晶状体相当于_________镜．
（3）老师讲课的声音是通过__________传到同学们的耳朵．
31.国际单位制中，力的单位是 。 质量是100克的物体受到的重力是 N；重196N的物体，它的质量是 千克。
32.用手打排球，球飞出是由于 对 作用力的结果，手感到疼是 对 作用力的结果 。这一事实说明力的作用是 的。
33.力的作用效果是由力的 、 和 决定的，这三者叫做 。
34.水平桌面上放置的1千克的物体受到 对它作用的 力和 对它作用的 力，它们的大小分别为 。
35.甲乙二同学在水平直线上沿相反方向拉一弹簧测力计，当弹簧秤指针静止时，甲拉弹簧的力为10N，则乙拉弹簧秤的力为 N，弹簧秤的读数为 N。
36.竖直想上抛的物体，若不计空气的阻力，速度会 ，这是由于 它所受到的重力方向与物体运动方向 ，重力改变了物体的 。
37.重10N的物体放在水平桌面上，在3N的水平向左的拉力作用下以1m/s的速度做匀速滑动，物体受到的摩擦力是 N，方向
38.建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否________，其原理是根据_______________。
38.在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_____________后者主要是运动员的_____________。
三、作图题
1．按要求作图
(1)在图1中利用对称法作出物体AB经平面镜后所成的像A'B'．
(2)如图2所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
(3) 图3中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪一架是实际飞机。
(4) 如图4，是经过凸透镜折射后的一条出射光线，请你在图中画出对应的入射光线。
2. 根据光路在下图4的方框内画出合适的透镜。
3. OB是一束从水中射到水面后进入空气中的光线，请在图5中画出入射光线的大致位置。
4．如图6是光源S经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置，并完成光路图
5.如图7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线．
6.将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图8所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图
7.如图9所示，平面镜前有一点S，从S发出的光线经平面镜反射后经过A点，请作出光路图
8.按要求完成下列各题：
（1）在图中，作出物体ABC在平面镜中所成的像。
（2）在图中，OB是一束光线由水中斜射入空气中的折射光线，请在图中大致画出入射光线，并标出折射角γ.
（3）完成图中的光路图。
9. （1）一本书重3牛，放在水平桌面上，依次分别画出书受到桌面的支持力和桌面受到书的压力的示意图。
（2）如图所示，挂钩上用细线吊起一个重10N的物块，用力的示意图画出物块受到细线的拉力。
（3）画出斜面上静止放置的重20牛的物块所受重力和支持力的图示。
10.如图所示，一个重l00N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图
11.如图所示，物体受到水平向右的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，请你画出物体在竖直方向上所受到力的示意图
10题图 11题图
四、实验题
1.如图所示，是探究“平面镜成像特点”的实验示意图，图中A点是点燃的蜡烛，B是A的像，M是 （器材名称），实验时，M应与桌面 ；此时若把纸屑放在像B的“烛焰”上，纸屑 “会”或“不会”）被点燃；为了探究像B与蜡烛A的大小关系，应将与蜡烛A （填“相同”或“不同”）的另一支蜡烛C放到B处；为了探究像B与蜡烛A的位置关系，还需要的器材是 .
2．小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．
（1）他们探究的问题是声音是如何____________的；
（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是
（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是 __________________________________________.
小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处？
针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西作媒介；②声音要传播出去，不需要东西作媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下两个小实验：
①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；
②两张桌子拉开，又进行了一次实验．
（4）小明、小华发现第一次听到的声音更明显，第2次几乎听不到声音；其不同的原因是声音的_____________(响度/音调/音色)不同 ．实验现象说明了_________(固体/气体)更容易传声，由此作出了其中一个猜想是正确的推论。
（5）为了进一步研究证明，小华同学做了这样的实验：将接通的手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中的气体逐渐抽出，发现声音越来越小直到听不到，这说明 (猜想①/猜想②)是正确的．
3．在探究凸透镜成像的实验中，
（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图甲可知，凸透镜对光线有_________作用，该凸透镜的焦距为________cm；
（2）利用图乙装置进行以下操作：将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的_________大致在同一高度。
（3）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向________（选填“上”或“下”）移动，应将光屏向_________（选填“上”或“下”）调节；
（4）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、________ （选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是________；
（5）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从凸透镜________侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．
4．为测量某金属块的密度：
(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。
(2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。
5．小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．把天平放在水平桌面上
B把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡
C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1
(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是　　　　。(只填字母序号)
(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为　　　　g。
(3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为　　　　kg／m3。
6.小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据。实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到10cm。
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 。
7．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度／cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18.O 21．O 24．O
表二
乙弹簧受到的拉力／N O l 2 3 4 S 6
乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.O lO．5 12,0 13.5 15．O
(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计．
(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。
5、 计算题
1.一个质量为178g的铜球，体积为30cm3，是实心的还是空心的？其空心体积多大？若空心部分注满铝，总质量为多少？
2.一队伍长300m，以1．5m／s的速度匀速前进，前方有一长3000m的大桥，则(1)队伍全部过桥需要多少时间
(2)队伍全部在桥上的时间有多长
3、声音在空气中的传播速度是340m/s，一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后经过2s听到回声，若汽车的速度为20m/s,求鸣笛时汽车距高山的距离
4、纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml。问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
5.宇航员杨利伟质量为660千克，则他在地球上所受的功力是多少？若他在太空中，此时所受重力为多少，质量为多少？
6有1kg盐水的1.1g/cm3，若要配置密度为1.2g/cm3的盐水，需要加什么？加多少？
7酒精60o的含义是100ml的酒液里有60ml的酒精。求60o酒液的密度。
8小明从超市里买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。
求：（1）这袋水果的重是多少N？
（2）能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力？
9一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛的声音经3s被他听到；过20s后汽车再次鸣笛，经2s被他听到。若声速为340 m/s，求汽车的速度。
f
f
1

展开更多......

收起↑