资源简介

经济生活：第十课 科学发展观和小康社会的经济建设学案
最新考纲审析
1、高考考点
(1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会，经济建设的要求
(2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观，经济持续协调发展
2、考查重点
(1)科学发展观的内涵
(2)如何实现经济持续协调发展
3、关注热点
关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题，结合科学发展观的知识考查相关问题也是高考考查的重点
学习目标：
1、识记走新型工业化道路的含义；识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标
2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程；理解树立和落实科学发展观的必要性；理解科学发展观的内容
3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义；能准确把握科学发展观的内涵及要求的理解能力；能根据实际情况运用科学发展观对社会经济发展提出合理化建议的能力
学习重点：
1、正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标
2、全面准确地理解科学发展观、经济协调发展的原因措施、新型工业化，统筹城乡发展，区域发展。
学习难点：
1、正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标
2、科学发展观、走新型工业化道路、经济协调发展
【课前预习学案】（要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。）
教材疏理：【读教材、明任务】
1、总体小康成就表现及特点
2、 全面小康社会的美好前景：五个“成为”
3、全面小康社会经济建设的新要求
4、科学发展观基本内涵
5、促进经济持续协调发展的措施
(1)科学发展观的主旨
(2)走新型工业化道路
(3)优化产业结构
(4)统筹城乡发展
(5)统筹区域发展
【课内探究学案】（探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。
例题剖析：【自主探究、展示与点评】
自主探究一：忆往昔 百家讲坛 看成就
哪位同学能来描绘一下你家乡的新变化？
宏观方面有什么成就呢，你可以得出什么结论？
自主探究二：看今朝 实话实说 道不足
结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有 哪些不尽人意的地方？（学生回答）
这些说明了我们目前的总体小康是怎样的？
结合图片，说一说你的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？
这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？
自主探究三：展明天 畅想未来 表憧憬
请同学们来比较一下这两个小康有什么区别。二者有什么联系？
为了实现这么美好的目标，从根本上必须要干什么？
请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了哪些成就？
通过这节课的探讨，同学们对于小康还有什么疑惑？
习题演练：【合作探究、展示与点评】
合作探究：
1、请同学们阅读教材87材料，思考所提问题。
2、请同学们看教材88页“张家港发展材料”，想一想所提的两个问题。
3、请同学们阅读教材89页“相关链接”，想一想可持续发展有什么重要性？
4、请同学们想一想，科学发展观要求的经济发展是什么样的发展？
5、什么是新型工业化道路？
6、阅读教材89页内容，联系上节课学习内容，想一想为什么要统筹城乡发展？如何统筹城乡发展？
7、请同学们思考，为什么要统筹区域发展？如何统筹区域发展？
小结与反思：
1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）
2.我的感悟
当堂检测：（要求：限时10分钟，独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决）
1、全面小康的标志之一是恩格尔系数低于４０％。２００５年，城镇居民家庭恩格尔系数为３６．７％，农村居民家庭恩格尔系数为４５．５％．２０００年全国恩格尔系数为４６％，预计到２０１０年下降到４０％，２０２０年前后下降到３５％左右．上述材料说明　　　
Ａ、城乡居民的消费水平有下降趋势
Ｂ、城乡居民的消费结构趋于合理化
Ｃ、城乡居民的消费以享受性消费为主
Ｄ、城乡居民的生活水平已达到富裕阶段
2、下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是
A．是一种不平衡的发展过程
B．必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富差距
C．支持部分地区率先实现现代化
D．必须坚持以经济建设为中心
3、 我国现阶段要建立的全面小康社会
A.只是一个经济发展目标，主要是指人民生活水平的提高
B.是一种远大理想，还需要几代人的长期努力
C.是“三步走”战略目标实现后提出的新的奋斗目标
D.是经济、政治、文化、生态等方面的全面发展
4、“十一五”期间，广东社会经济发展取得巨大成就，据统计，2010年人均GDP达到2 882美元，城镇居民人均可支配收入达到14 770元，农村居民人均纯收入达到4 690元，高等教育毛入学率达到20％。材料说明广东
A．已实现全面建设小康社会的经济目标
B．达到的是高水平的、全面的、发展平衡的小康
C．已建成宽裕型的小康社会
D．正向全面实现小康社会的目标阔步迈进
5、至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ）
①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④
6、党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”对这一新的科学发展观，理解正确的是（ ）
①坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心
②科学发展观的主旨在于更好地发展
③科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果
④树立并落实科学发展观有利于全面建设小康社会的宏伟目标的顺利实现
A、①②③ B、①② C、①②④ D、①②③④
7、2011年5月7日《经济日报》载文指出，实施名牌战略必须从实际出发，树立科学发展观，坚持走新型工业化道路。新型工业化道路的主要特征是（ ）
A、以信息化带动工业化 B、以工业化带动信息化
C、以市场化促进工业化 D、以工业化拉动市场化
8、“非典”疫情过后，国家在加快经济发展的同时，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。这表明国家正在致力于（ ）
A、统筹人与自然和谐发展 B、统筹区域发展
C、统筹经济社会发展 D、统筹国内发展与对外开放
9、连续多年保持GDP两位数高速增长的深圳今后将不再单以GDP的增长来考核政绩，而钭更多地重视经济发展中资源消耗、社会公平及人的发展等问题，以实现经济社会的全面、协调、可持续发展。为此，研究和制定新的干部考核评价体系工作已被列为市委、市政府今年工作的重点之一。不单以GDP的增长来考核政绩，这意味着（ ）
A、GDP已不再是衡量一国经济发展的重要指标
B、发展经济已退居次要位置
C、社会经济发展的战略目标是在经济发展基础上实现社会全面进步
D、物质财富的增长始终是发展最核心、最基本的内容
进入新的历史时期，党中央根据我国工业发展的实际状况，总结西方国家工业化道路的经验和教训，提出了走“新型工业化道路”的发展思路。回答5-6题。
10、新型工业化道路的主要特征是 （ ）
A、科技含量高、经济效益好 B 、人力资源优势得到充分发挥
C、以信息化带动工业化 D、资源消耗低、环境污染少
课后拓展
时政热点链接
1、背景材料：推动科技创新，增强综合国力
(1)21世纪是知识经济的时代，科学技术的进步与创新是经济社会发展的关键性因素。①目前中国科技自主创新和成果转化能力总体上还处于较低水平，与发达国家相比差距较大，所以必须坚持走中国特色自主创新道路。
(2) 2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，这是中国实施的首次载人空间交会对接。神舟九号飞船的发射意义在于体现了我国高尖端科学技术的领先型，体现了我国的科学研发和科学创新能力，是我国综合国力的根本体现。
(3)中共中央国务院印发《国家中长期人才发展规划纲要》(2010年～2020年)。2010年6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要》由新华社受权全文播发。②这是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。它的制定和实施，是贯彻落实科学发展观，更好地实施人才强国战略的重大举措。
(4)国家科学技术奖励大会召开。国家科学技术奖励大会于2011年1月份召开。③科学技术创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们要以获奖的科技工作者为榜样，学习他们爱国奉献、顽强拼搏、勇于探索、团结协作的崇高精神，奋力开拓创新，勇攀科技高峰，为实现全面建设小康社会目标、为中华民族伟大复兴作出新的贡献！
2、考点对接
①贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路。
加快建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，特别是让企业成为自主创新的主体，促进科技成果向现实生产力转化。
②当今世界的竞争是科技和人才的竞争。科技的进步、生产力的发展都离不开科技工作者和各类人才的辛勤劳动。《纲要》的实施正是国家实施科教兴国战略和人才强国战略的重大举措。
③当今世界国与国之间的竞争是以经济和科技实力为核心的综合国力的较量，科技进步和创新在经济发展中的作用愈来愈突出。培养人才、鼓励创新，在全社会形成开拓创新，勇攀科技高峰的良好风气，必将为我国经济持久繁荣发展注入不竭动力。

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