资源简介

(共7张PPT)
谁的歌儿多
1、 听这些熟悉的幼儿歌曲，大家自由随乐跟唱。
小朋友们自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。
活动
跟随老师的琴声“击鼓传花”，琴声落，传到谁手里，谁表演个节目。加上了自己编排的动作，做个出色的小歌手！
游戏
再见
wne d
律动
唱呀,跳呀
蒙古族民歌曲调
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(念)唱呀,
跳呀,
拍呀
真快乐
(左)
(右)吟
(上)(
(下)
66656123321623556561321666
昌呀
跳呀
拍呀
真快乐!
左)D(右)11(上)
(下)吟
注
拍手
●随着琴声念念拍拍
你在拍手时还能加入跺脚的动作吗
左拍
右拍
上拍
下拍
DEB
唱一唱
听听谁在唱
1=C
肖音词曲
ii55663
66566353213
(师)沙沙沙沙沙沙沙,(生)沙沙沙沙沙沙,什么在唱歌
(师)呱呱呱呱呱呱呱,(生)呱呱呱呱呱呱,什么在唱歌
i55|663
66566335321
(师)小雨小雨沙沙沙,(生)沙沙沙沙沙沙,小雨在唱歌。
(师)青蛙青蛙呱呱呱,(生)呱呱呱呱呱呱,青蛙在唱歌。
12

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