资源简介

《七彩飞虹》教学设计
教学目标：
1.认知目标：1知道彩虹的形状，颜色及彩虹的形成。 2 了解彩虹的色彩排序，认识彩虹的七种颜色。
2.技能目标:运用所学知识，画一幅彩虹图。
3.能力目标: 增加学生的自然常识。
4.感情目标：培养学生对大自然的热爱之情。
教学重点： 认识彩虹的七种颜色，画出一幅彩虹图。
教学难点：正确排列七种颜色的顺序，彩虹形成的过程。
一、导入
师：今天，课堂上来了一位好朋友，同学们想见到它吗？它呀，不好意思躲起来了。同学们只要猜出谜语，就可以见到它了，仔细听：雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。
师：同学们，它是谁呢？
生：彩虹。
师：同学真棒！今天我们就来学习《七彩飞虹》 。
二、新授
（一）观察彩虹图片，回答问题。
1出示一幅彩虹图。
让学生们说说它的形状及颜色。
2知道彩虹的七种颜色的排序。
(二) 辨色游戏
教师从水彩笔中拿出彩虹的七种颜色，让学生进行辨认。
（三） 观看视频，了解彩虹的形成。
在学生观看视频后，让教学点学生和本部学生配合表演彩虹的形成过程。
(四) 画彩虹
教师范画彩虹形状，学生临摹并自己动手涂色。
教师巡视指导。
三、展示学生作品，拓展 延伸。
1、评评自己画的，再对比其他小
朋友画的，你发现了什么？
2、你能把彩虹进行大变身吗？
四、总结。
小朋友们会画彩虹了吗？你学到了哪些知识呢？

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