资源简介

2021-2022学年九年级上学期期中教学质量调研
语文
(试题卷
注意事项
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟
2试卷包读题松客在“试时上答腹是无效的
卷”共4页,“答题卷
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一井交
语文积累与运用(35分
默写(10分)
雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)又恐琼楼玉宇
(苏轼《水调歌头》)
(3)
天与云与山与水上下一白
(张岱《湖心亭看雪》)
(4)为什么我的眼里常含泪水
艾青《我爱这土地》)
(5)李白《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的句子是
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,运用典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨的句子
(⑦)范仲淹在《岳阳楼记》中体现古仁人宠辱不惊、旷达胸襟的句子是
2.请阅读下面的文字,完成(1)-(3)题。(7分)
没有人能百毒不侵
热血可以熔化恐惧
没有人是生来的勇
责任Cu促你重装上
方统chou,百般服务
你以凡人之力书写一段传奇
《感动中国》2020年度人物汪勇颁奖词
l)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
百毒不侵(
促(
统ch
(2)文中有错别字的一个词语是
正确的写法是
。(2分)
(3)将文中画线的句子改为反问句
(2分)
3.请运用所积累的知识,完成(1)-(2)题
《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑哜、坚持斗争、争取胜利的美好能北
(1)20世纪30年代,艾背诗歌中的主要意象是“土地”和“
他的长诗《向太阳》
诗人也因此被称为
与火把”的歌于。这些诗歌也是自由体诗的代表。表现出
的特点,呈现出散文化、口语化的风格
(2)擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。诗作县有鲜
明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。请结合具体诗作分析该特点。(3分)
4.希望中学校团委准备开展“汉字
法”综合实践活动,请你梦与。(12分)
(1)请按提示修改“邀请函”。(6分)
邀请函
为了捉高同学们对汉字的
控汉字的书写规律,学校邀请您于5月30日下↑3点为七
年级同学开展“汉字魎力”的专題讲座,访您务必汇时参加
夼望
杖团委
21年5月18
①画线句子搭配不当,应将
分
遐请函的内容有一处不明确,请指出
(2分)
③邀请函有一处语言表达不得体,请指出
(2)汉字的演变是个漫长的过程,产生了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书等不同字
体。下面对汉字字体描述不正确的一组是()(3分)
A.甲骨文—一—笔见刀痕,清丽挺秀。但求凝重,敦实雄厚,见刀见笔,洒脱天然
金文——笔画横平竖直,圆劲均匀,粗细基本一致
C.隶书——蚕无二设、燕不双飞,骨肉匀适,波磔分明。
D.楷书—一字占一格,笔画标准,字型规范,向背有序,疏密有度,意断笔连
(3)下面是一幅行书写的对联,上下联分别是(
(3分)
A.法笔洒脱雅客迷B.书看飘逸文人醉
阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题
傅聪留在南京的音符
李景端
①我有幸同著名钢琴家傅聪有过一面
那是2008年5月,为纪念傅雷诞辰一百周年
傅雷与翻译国际学术研讨会”在南京举办。会议期间,停聪带来
场音乐会。此前,傅聪的
挚友、香港中文大学金圣华教授就向我介绍,傅聪是位完美主义者,他为人处世,事事追求完美
尤其是对待音乐艺术
不苟,到了令人难以置信的程度。当时听了不过当作闲谈,并未在
直到这次傅聪来到南京,我才深深地感受到,“完美¨这个词称得上是傅聪人格的一种符号
②傅聪对弹奏钢琴的态度,用“痴迷”来形容一点也不为过。他曾说:“每一次音乐会,对
我来讲,都是‘从容就
长期以来,他每天练琴不少于
小时。演奏会上,每次掌声如
雷,他自己却总是眉头紧锁,长叹一声,无一次感到满彦。他平时在家中没有别的嗜好,就像中
世纪的修道士一样,只专注于音乐。他每次演奏,上台前不吃晩饭,换上唐裝,凝神靜思,仿佛
场大战。有一阵,因长时间弹琴,手指患冇腱鞘炎,但上场时他宁可忍着疼痛,把药
贴撕成细条贴在手指两侧,为的是不影响弹奏的效罘,由此细节,也可见他对完美的执着追求
③在研讨会的前一天,傅聰就抵达南京。他详细了解了主办方为演奏所做的各种准备,显然
还不放心,要亲自去演奏现场看一看。在南京芑术学院音乐厅,他极为细心地裣查了为他挑选的
钢琴并试弹,约请调音师,选择最合适的弹奏凳,甚至对弹奏凳和钢琴的距离都做了测评,末了
还试听了全场的音响效果,这才放心地离去
④傳聪专场音乐会拉开了序幕。身着唐装的停聪,在向观众鞠躬施礼后坦率地说,这是纪念
父亲百年诞辰的专场演出,演奏过程中切不可出现其他声响,务请大家配合。[甲】全场鸦雀无
声,安静得只能听见悠扬的钢琴声在回响。岂枓中途突然冒岀了咳嗽声,接着又有了小声的说话
声。台上的钢琴声戛然中断,静止片刻,傅聪起身说,如果还有这样的杂音,就无法弹下去了
乙]此话一出,台下一下子静下来。当时我也紧张得大气不敢出,这种肃静的气氛终于让傳聪
重新坐下,继续演奏到终场。[丙】散场后不少人议论,少见钢琴家这么严肃认真
杂音都
不
⑤次日中午,经金圣华引荐,我得空去傅聪房间拜访他。我不懂钢琴,所以主要同他谈傅雷
和翻译。我问他,译界的许渊冲和江枫两位都曾说,他们的翻译超过了傅雷,对此他有什么评价
他笑着回答,他不搞翻译,也没有比较过他父亲同许渊冲和江枫的译作,谁超过谁见仁见智,各
人长短让众人评说去吧。他只知道,傅雷对翻译的态度是极为认真和负责的。他回忆说,傅雷译
先把法文全书中11
多个生词挑出来,每天
百
并以此来勉励傅聪练
琴。傅雷译巴尔扎克的作品时,托法国朋友买来一大批巴尔扎克的研究资料,并做了大量笔记
以至连睡觉都梦见巴尔扎克。听他这么说,我笑问:“你做事追求完美,是不是结承了你父亲的
精神 ”他沉
会儿说:“大概是吧。我们两个人都力求把事情做到极致,这一点是一致的
人亲显得沉着
我比他更急于迨求完美无缺。”傅聪曾说,他的名字,不应该是聪明的
应该是林冲的“冲”。这当然是说笑,但自他到南京以后,从检查演奏场地,到演奏中途
因现杂音而中断,这一举一动,显示出他办事认真的冲劲以及这冲劲背后源于理想的驱动力
虽乡次在南京只待了三天,但傅聪把他人生这部乐曲中一个重要的音符
完美”,留在了
(选自《光明日报》2021年06月27日,有删改021—2022学年九年级上学期期中教学质量调研
语文参考答案及评分标准
分)
秦岭家何在
处不胜寒
3)雾凇沆砀
4)因为我对这土地爱得深沉(5)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然
(6)怀旧空吟闻笛赋
翻似烂
)不以物喜不
共
空1分,有漏
错别字的,该空不得
分
崔筹(3分。每空1分
2)熔化
七(2分
是生来的勇者吗 (或怎么会有人是
男
)(2分)
分
)光明太
洁明快(3分,每空1分
例:《刈草的孩子》,开头一句“夕阳把草原燃成通
结尾一句“和在夕
着金光的镰
给全诗笼
层阔大、凄美的气氛,反衬
着头
弯曲着身子,忙乱着手”的割草孩子的渺小。寥寥几笔,形神毕现,作者的情思
尽在其
(12分)
分)①将“掌控”改为“掌握”(2分)②缺少集合的具体地点(2分)③将
您务必准时参加”改为“期待您的到来”(2分
分)
分
顺序不对不给分)
55分
3分)D
(4分)
神态描写、动
头紧锁,长叹一声
准确地写出了傅聪对艺术精
求精
的品格。(共2分。描
分、效果1分
2)“详细”“亲自”等词语生动形象地写出了傅聪做事力求完美、亲力亲为的性格
4分)插叙。(2分)在叙述与傅聪在南京见面之际插入傅聪挚友金圣华教授对傅聪的
突出其
事追求完美的特
(6分)傅聪认为译作水平谁
为傅雷对翻译
态度是极为认真和负责的。(2分)依据是傅雷译《幻
多个生词挑出来,每
四百个。(2分)傅雷译巴尔扎克的作
托法国朋友买来一大批巴尔扎克的研究资料,并做了大量笔记。(2分
6分。意思对即可)
期中教学质量调研语文参考答案第1页(共
分)运用比喻的修辞手法,将
比作音符,生动形象;设置悬念,吸引读
激发读者阅读兴趣;概括了文章的主要内容:交代了文
象,并流
作者的情感倾向。(每点2分,答出任意两点即
思对
分)示例:神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着
(4分)作比较
别。将“东风着陆场”和“四子王旗着陆场”相比,分三个方
条理清晰地说明了东风着陆场具备的优势
”“始终”都表示一直如此,准确阐明了中国政府和平利用外空,坚
和平利用、平等互利、共同发展”原则基
有关国家广泛开展载人航天
作与交流
(6分)中国自主实施载人飞行任务已有18年。18年来
载人航天工程实现了从
天到多人多天、从舱内工作到太空行走、从短期停留到中长期驻留的不
断跨越。(2
空间站已进入全面建造
国将继续加大国
作与交流的深度与广度,使中国
成为造福全人类的
探索宇宙奥
利用外空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献
(3分
分
(5分)
(1)曲折、回环
意趣、情趣
(共5分。每小题1分,意思对
4分
欣赏山水的乐趣,领会于
乇在酒
春夏两季交替的时候
茂盛,似乎接近天
(每小题3分,每缺或者误一处关键
(1)望之:蔚然而深秀
西山之缺而放焉(共2分。每处1分
(4分
文醉翁亭形状如张开翅膀
踞泉
作者用自己的别号命
的图个在情,5乙波和手“人的四山环1+
有一缺
子正对缺
放鹤,因此得名。文中明写鹤任意
翱翔,实则以鹤喻人,凸显作者闲适超然的情怀。(共4分。每点2分。意思
考译文
年的秋
发大
龙山
君的草堂,水已没到他家
年春天
搬到故居
东
奇特的境地。于是,他便在那座
城
在西面缺
洽好
缺
两季交替的时候
茂盛,似乎接
秋冬的瑞雪和
千里一色;风雨阴睛,瞬息万变。山人养
级上学期期中教学质
文参考答案第

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