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(共35张PPT)
中考作文2022年备考
第4辑：青春之歌+我的座右铭
第1辑：我的事情我做主+这就是我
第2辑：爱一直都在+世间风景
第3辑：只是因为那个人+又见----
第4辑：青春之歌+我的座右铭
第5辑：带着梦想上路+与风相伴
第6辑：我不后悔+定格在记忆中的画面
第7辑：自律+坚持，成功的阶梯
第8辑：学作有为少年+美丽的瞬间
第9辑：给予就是获得+微笑着面对
第10辑：让他三尺又何妨+等待中自有花开
第11辑：愿时光停驻+我遇到了——
第12辑：选择+分享
第13辑：苦趣+别错过
第14辑：共性和个性+与艺术结缘
第15辑：诗词之美+汉字之美
第16辑：理解+哦!原来是这样
第17辑：我心中的国学+清明魂
第18辑：生命的格调+祖国，我有话对你说
第19辑：相信自己+逆境不颓
第20辑：英雄辈出的时代+访名胜，赏风景
中考作文2022年押题40道2021年20市真题
思路解析佳作点评技法点睛
第4辑：青春之歌+我的座右铭
押题7
著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁·序诗》中写道:“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子/纷纷的心愿迷离,像春天的雨/我们有时间，有力量，有燃烧的信念/我们渴望生活,渴望在天上飞/是单纯的日子，也是多变的日子/浩大的世界,样样叫我们好惊奇/从来都兴高采烈，从来不淡漠/眼泪，欢笑,沉思,全是第一次。
请选择诗中让你感受最深的一点,写一 篇文章。要求:①选择你最擅长的文体抒发真情实感;②不少于600字。
文题解析
这是一道材料作文试题，难度不大,学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。诗歌中其实给了我们很多的话题:梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试...在欢笑和眼泪中，在成功和失败中，我们懂得了什么是珍惜,什么是成长。写这种作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕着关键词语空发议论，那样会给人“假大空”之感。

佳作示范
我的多彩青春
每个人的青春都是独一无二的，都有绚丽的风景，而我的青春像彩虹一样多姿多彩。
红色·亲情
周末,我背着沉重的书包回家，还没进家门，弟弟就已经迈着他的小短腿摇摇晃晃地来接我了。看到他，我心中的压力似乎减轻了许多。到家后，一桌子的饭菜一动未动，因为我今天回家，所以即使到了晚上八点，全家人也依旧在等我回来一起吃。
望着一家人坐在一起吃饭的场景，听着弟弟开心的笑声,一颗流星划过， 点亮了我心里那抹红色的弧。
橙色·师恩
已经到了九年级的倒数第二场押题考试了，不知为何我的成绩就像急速下跌的股票。望着那难堪的成绩，我没有急流勇进，而是选择做一个逃避的懦夫。最终，班主任看着丧气的我，轻轻地说：“每棵树都都有自己的年轮，每朵花都有自己的冬天，每棵树都有自己的滑铁卢!不到最后一刻，就永远别放弃。”听着他轻柔的话语,我又鼓起了前进的勇气。
老师的话就像一盏橙色的灯，照亮了我前进的道路。
绿色·友谊
处在九年级的备考氛围中，我们被升学压力这座“五指山”压得难以忍受,每天坐在教学楼闷热的顶层,心情躁郁烦闷。我们都明白，为了那有限的名额，我们必须把同学都当成敌人看待;为了渺茫的未来，我们要把心扉关上，只关注分数。
一个骄阳似火的课间，我口渴难忍却又不想下楼接水，同桌默默地递来她的水，我吃了一惊。她望着我的祥子，轻轻地说:“别忘了，我们是朋友呀。”课间同桌递来的那杯水，缓缓流过我的心田，筑起了一座名为友谊的绿色的城堡。
每个人的青春都是绚烂的，都有阳光、鲜花和成长，而我的青春就像一道刻满成长痕迹的美丽彩虹。
点评
青春是美好的,但同时青春又承载着太多的东西。因此,作者以"青春像一道美 丽的彩虹"来总结自己的岁月,贴切而又新颖。作者用三个小标题，概括了自己九年级一年中的生活和感受，这里面有亲人的亲情，老师的恩情，同学的友情，而作者把这几种感情用几种颜色去形容,不仅贴切，而且形象感很强,又使文章结构清晰,首尾圆合。尤其值得一提的是作者的语言,形象生动，每一次的记叙都有很强的画面感。
技法贴士
推敲语言
推敲语言，要尽可能地调动自己的语言储备,从中选择出最贴切生动的表达方式。只有先设立一个写作目标，才能有目的地对遣词造句进行仔细推敲。另外还要养成自问的习惯。如这样写文章的词句是否贴切,是否通顺 多问、多思考,文笔就能有提升。文章写好后，一定要多看几遍,对语言进行再推敲，从某种意义上讲,这也是在给语言润色。

押题8
鲁迅在书桌上刻了一个“早”字，警诚迟到的自己，从此他上学再也没有迟到过;周亚夫以“军中闻将军令，不闻天子之诏”作军营准则，打造了纪律严明的细柳营;奥林匹克用“更快、更高、更强”的格言激励更多人参与、奋斗和拼搏……
生活中，你的座右铭是什么 请以"我的座右铭”为题,写一篇600字以上的文章,不得透露个人相关信息，不得抄袭。

文题解析
本题是一道命题作文 题。“ 座右铭"指人们激励、警戒、提醒自己,作为行动指南的格言。本义为古人写出来放在座位右边警醒自己的格言。古今中外的成功人士,包括我们自己,很多人都有座右铭。行文时，要写出座右铭是什么，座右铭产生的相关经过,座右铭的意义是什么。注意,对座右铭意义的揭示要有较深刻的议论抒情的语句做点染。
佳作示范
我的座右铭
成长的道路上，我们需要激励,而激励自己的方式，可以是一个座右铭。语文课上，阅读作品中,我欣赏到很多名言警句,其中有一句给我留下了深刻的印象:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”久久品味之后，我将它刻在心里,当成座右铭。这个座右铭,就是我的翅膀，我的风帆，我的指路牌。
第一次听到这句话的时候，我正上小学四年级。当时,我在班里的成绩一直处于中上游,在一次英语考试前,我自认为基础好，不用多复习，于是只顾着玩,复习也拖了一天又一天,只在前一天晚上做了几张复习试卷。终于到了考试的那一天,拿到试卷，我突然眼前一亮,心想:切!这试卷太简单了!大部分题目我昨晚还做过呢!我胸有成竹地开始作答，不到二十分钟，这张试卷就完成了。我得意地看了看四周,发现其他人不是抓耳挠腮的,就是东瞅瞅，西瞅瞅的。下课铃响起，我第一个冲向了老师把试卷交给了她。第二天,老师抱着试卷进了教室。开始发卷子了,不一会儿，我听到了一个熟悉的名字，“XX ,87.5分。”啊，什么 这是我的分数吗 连90分都没有吗 带着一颗凉凉的心，我走上讲台，领取我的试卷，同学们的窃窃私语仿佛是在嘲笑我。我仿佛一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了舞台,沧落成一株无人在意的路边小野花。
终于熬到了放学，走在回家的路上，我感觉天上的太阳没有以往那么明媚了,路边的小雏菊没有从前那么美了，一阵阵风从我耳旁呼啸而过，好似在讥笑我那可笑的分数。我拖着沉重的脚步回到了家，知道自己必定要受到“皮肉之苦”。可没想到的是，妈妈得知我这分数后，竟心平气和地对我说:“孩子，‘不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香’，在这漫长的学习道路上，你怎会不受到挫折、困难 只要你坚持下来，这点挫折算什么 妈妈相信你一定会再次成为天空中的一颗明星!”从此，我便把妈妈的话深深地印在脑海里，把“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”作为了我的座右铭。
生活就是这样,很多人在经历了挫折后，就会逐渐丧失信心。然而，每当我想到梅花，想到它越是寒冷,越能坚持,越开得俏丽,从不向冰雪低头折节，内心深处便有一种感动。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这是我的座右铭，它激励我向梅花学习,学会坚持,经历考验!
点评
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”确实是一句很励志的话，可以被当作座右铭。这句座右铭怎么来的呢 原来，是一次考试失利后，妈妈鼓励“我”时说的。作者因事即理,以生活中的一件小事为依托，引出对人生的理解与感悟，表现出了积极健康的心理品质。
技法贴士
巧妙过渡
过渡是指文章上下文之间的连贯衔接。它在文章中起承上启下的作用，文章缺少了过渡就会上下不顺。那么,通常在什么情况使用过渡呢 在文章情节发生转折时需要过渡。记叙文的记事顺序有顺叙、倒叙、插叙，一篇记叙文中如果有几种叙事顺序，那么在两种不同的叙事顺序之间需要进行过渡。可以用一句话进行过渡,也可以设问过渡。

中考真题

文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字；（2）行文中不出现真实的校名、人名。
(2021年广西北部湾经济区中考作文题)
真题解析
这是一道话题作文。“我与传统文化”中，关键词是传统文化。传统文化，别称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。传统文化的内容为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，有民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念等。“与”在这里是一个连词，连接了“我”和“传统文化”这两个词语，使“传统文化”与“我”发生了联系，这就规定了作文不能只写传统文化，而要写“我”与“传统文化”的关系，写传统文化对“我”的影响，如“我”在传统文化的滋润下健康成长。
传统文化是一个抽象的概念，写作时可采用化大为小、以小写大的方法。中国地域广阔，人口众多，一方水土养育一方人，每个地方都有自己的民风民俗。我们在写作之前，先要了解本地有哪些“传统文化”，自己先罗列几个，比如，传统节日：春节、中秋节、端午节……传统工艺：剪纸、风筝……民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……传统美食：各地风味小吃……神话故事：《盘古开天地》《女娲补天》……传统服饰：各民族各地区独特的服装；其他：茶文化，酒文化等；然后再比较分析，看自己对哪种“传统文化”比较熟悉了解，比较感兴趣。只有自己熟悉并且感兴趣的内容才能写得精彩。
接下来思考，这种“传统文化”的来历，蕴含的意义，主要有哪些活动，随着时代的变迁，“传统习俗”有什么变化，或者是带来了怎样的思考等。“我与”，提示我们要以第一人称来写，写自己认识与传承传统文化的经历，一定要融入对传统文化的情感，表达出自己对传统文化的热爱和赞美。教材上我们学过的鲁迅的《社戏》，汪曾祺的《端午的鸭蛋》，沈从文的《云南的歌会》，都是表现传统文化的优秀文章，都可以成为我们写作借鉴的范文。
写作思路
思路1：我和成语故事。写我与成语故事的故事。中国成语故事博大精深，我从成语故事里懂得了不少做人的道理。读了鹬蚌相争渔人得利的故事，我懂得忍让，不再斤斤计较；读了纪昌学射的故事，我克服了急躁情绪，学习开始踏踏实实，一步一个脚印。文章可以采用点面结合的写法，展现自己在传统文化的熏陶下健康成长的过程。
思路2：我和中国诗词。写我与中国诗词的故事。我是传统的女孩，我喜欢传统的纸质书，喜欢拿着唐诗宋词，在晨光里夕阳下浅吟低唱，在旷野里溪流旁放声高歌。文章可采用“总—分—总”结构，主体三章从注重友情、悲悯情怀和坚定豪迈三个角度来展现中国士大夫的人文情怀，表达自己蔑视功名利禄，要做精神贵族的心愿。
思路3：我和书法。写自己在学习书法中成长的故事。我开始学书法源于要写得一手好字，技压群芳。后来师从老教师，他教我练字要从学会做人开始，首先要沉得住气，练字也是炼心。他向我传授书法经验，什么“逆锋起笔，藏而不露”“中锋用笔，不偏不倚”，这是他的经验之谈，又是老人的人生写照，我从他身上感受到中国书法的博大精深，自己也变得深沉起来。

佳作展评
茶香难忘
玲珑茶盏叮当响，敲开了懵懂的心门；墨绿茶叶水中翻，荡开了回忆的枷锁。一盏茶，一壶水，一缕香，在这岁月长河中，最让我难以忘怀的还是那袅袅的茶香。
小时候，放学一推开家门，扑面而来的便是浓郁的茶香，循着香味望去，爷爷坐在茶桌前，手捉着壶将滚烫的水注入那一盏不大的茶壶中，缕缕白烟便从杯中腾起，我走过去坐在爷爷身边，他拿着一杯茶递到我跟前，笑眯眯地说：“来尝尝是什么味道。”还未入嘴，茶叶的苦涩便钻入鼻腔，使我皱起了眉，我连连摆手，说：“还不如汽水儿好喝呢。”现在回想，那时的汽水早已淡然无味，留在记忆中的只是那缕涩涩的茶香。
长大了点，学业越来越繁重，学习仿佛也变得力不从心。每天傍晚回家都会看到爷爷泡茶，却没有了心情去观赏。那天，我耷拉着脑袋回到家，心里沉甸甸的，装着我不尽如人意的月考成绩。爷爷叫住了我，询问了我的情况，我只好一五一十地告诉了他。他没有回答，只是让我坐下，陪他喝杯茶。他提起水壶，将水缓缓注入茶杯中，茶叶被冲得上下翻飞。随后，茶叶便在沸水中伸展着它的腰肢，那抹墨绿便在水中荡漾，漾着，漾着，漾出了缕缕茶香。烦闷的我并不觉得平静，只觉得茶味苦涩在一点点侵蚀我的心，片刻，一杯清茶就放到了我眼前，还冒着缕缕白烟。
我端起茶杯，喝了一小口，苦涩便直冲鼻腔。我皱着眉看向爷爷，爷爷却说：“再喝一口。”我满肚子的疑惑随着茶水一起咽了下去。刚入口还是那股苦涩，但片刻过后，茶香便慢慢飘散出来，弥漫了我的整个口腔，点醒了我的味蕾。随后，一丝丝的甜从舌尖蔓延开来，从口腔到全身，无一处不充满了清爽。我惊喜地望向爷爷，他笑着对我说：“你看啊，茶水本来是很苦的，但只要你细细地品味，甘甜便慢慢地出来了。这不正是苦尽甘来的道理吗？”望着爷爷和蔼的眉眼，我的心不禁一颤：是的，苦尽甘来！这天晚上，我做了一个梦，梦到我化作一片茶叶，飘荡着，看到了满山翠绿的茶园，看到了制茶工人们手里的块块茶饼，看到了陆羽和《茶经》……
现在，我走在成长的路上，一路上遇到坎坷、挫折，但每当我被烦闷占领时，都会想起那天的茶香和那融在茶香里的道理。茶香在我心中扎根，茁壮成长，就如同与茶一样的传统文化在我心里植下的种子，令我难忘。
名师点评
1.借茶说理，立意深刻。爷爷教我品茶，帮我品出了“苦尽甘来”的道理。走在成长的路上，一路上遇到坎坷、挫折，每当我被烦闷占领时，都会想起那天的茶香和那融在茶香里的道理。借茶说理，歌颂传统文化，立意深刻。
2.时间为序，结构清晰。文章按“总—分”结构形式展开，开篇以“在这岁月长河中，最让我难以忘怀的还是那袅袅的茶香”领起全文，然后以“小时候”“长大了点”“现在”作为每段的开头，领起三个段落的叙述，结构清晰，一目了然。
3.语言优美，描写生动。文章以“玲珑茶盏叮当响，敲开了懵懂的心门；墨绿茶叶水中翻，荡开了回忆的枷锁”开篇，句式整齐，朗朗上口。文章描写品茶感受：“片刻过后，茶香便慢慢飘散出来，弥漫了我的整个口腔，点醒了我的味蕾。随后，一丝丝的甜从舌尖蔓延开来，从口腔到全身，无一处不充满了清爽”生动具体，给人留下深刻印象。


我的书法史
小时候，曾经遇到过一位老师，年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字，给我留下了极深刻的印象，从那时起，我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字，好像一颗颗美丽的糖果一样，对于天真的我来说，时刻充满着诱惑。
从此，我便在课堂上十分认真地观察着她的板书。渐渐地，我开始偷偷拿着方格本子，在上边一笔一画地模仿起来。起初那根本就不像是字，仿佛是一只只蠕动前行的小虫子一样，说不出有多难看。但那的确是我用心写成的，我坚信“有志者事竟成”，于是，便不懈地练习，还买来字帖，一点点地描红临写。
大概是小学后期了吧，我很荣幸地被老师派去参加市里的中小学生写字比赛。第一次参赛，心里不免有些紧张。当我交卷时，发现有好多人的字写得那么出色，担心起自己来。比赛结果要在半个月后公布。要知道这半个月来，日子有多难熬哇。我仿佛将自己的“命运”和这次比赛联系在了一起。结果我获得了二等奖！当我手捧鲜红的奖状时，真的难以抑制那种兴奋的心情，毕竟自己的付出得到了回报。从此，我便更加坚定了练习书法的决心。
我步入了初中的课堂。而这时的我，早已不满足于楷书的练习了，我像一只勤劳的小蜜蜂一样，乐此不疲地汲取着各类书法的精华。在不断地摸索中，我觉得每种书法都有其独到的特点，比如说楷书，就像是一个正襟危坐的人一样，它端端正正，毫无矫揉造作之态，有的只是那一份不变的淳朴和自然。而行书则像一个造型百变的模特，时而卷曲手臂，时而舞动身躯，时而仰首眺望，时而轻盈跳跃……每时每刻都有不同的新意。草书则更像一个洒脱不羁的诗人，使我在其中慢慢领悟到-—“花间一壶酒，独酌无相亲”的意境。此外，大篆、小篆和隶书都是意象丰富的字体，值得慢慢品味。
这么多年来，我始终钟情于书法。遇到与自己志趣相投的朋友，也总会兴致勃勃地与他们切磋一番，每每受益颇多。学书法，不仅能使我在答卷时字迹工整，更重要的是，我在习字中找到了快乐，同时也磨炼了一种恬淡的心境。
中国的书法，已成为一种书写艺术，在世界文化艺术宝库中，独放异彩。我愿用我毕生的精力采撷这些珍宝。
【点评】
时间为序，井井有条。这是一篇中规中矩的记叙文，文章从“小时候”写起，中经“小学后期”，“步入初中的课堂”，叙述自己从小学习书法的经历，最后总写自己学书法的感受，全文以时间为顺序，叙事井井有条。
内容充实，内涵丰富。文章既有自己练习书法的描述，也有对书法艺术的认识，文化内涵比较丰富。如楷书，“就像是一个正襟危坐的人一样，它端端正正，毫无矫揉造作之态，有的只是那一份不变的淳朴和自然”，“行书则像一个造型百变的模特，时而卷曲手臂，时而舞动身躯，时而仰首眺望，时而轻盈跳跃”，生动形象地展示了书法艺术的独特魅力。
比喻贴切，语言生动。作者善用比喻，如用“好像一颗颗美丽的糖果”写最初自己对汉字的迷恋，用“一只只蠕动前行的小虫子”写自己最初的练字：用“正襟危坐的人”“造型百变的模特”“洒脱不羁的诗人”写对楷书、行书和草书的认识，这些比喻新鲜贴切，耐人寻味。

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中考作文2022年押题40道2021年20市真题
思路解析佳作点评技法点睛
第4辑：青春之歌+我的座右铭
押题7
著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁·序诗》中写道:“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子/纷纷的心愿迷离,像春天的雨/我们有时间，有力量，有燃烧的信念/我们渴望生活,渴望在天上飞/是单纯的日子，也是多变的日子/浩大的世界,样样叫我们好惊奇/从来都兴高采烈，从来不淡漠/眼泪，欢笑,沉思,全是第一次。 请选择诗中让你感受最深的一点,写一 篇文章。要求:①选择你最擅长的文体抒发真情实感;②不少于600字。
文题解析
这是一道材料作文试题，难度不大,学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。诗歌中其实给了我们很多的话题:梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试...在欢笑和眼泪中，在成功和失败中，我们懂得了什么是珍惜,什么是成长。写这种作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕着关键词语空发议论，那样会给人“假大空”之感。
佳作示范
我的多彩青春
每个人的青春都是独一无二的，都有绚丽的风景，而我的青春像彩虹一样多姿多彩。
红色·亲情
周末,我背着沉重的书包回家，还没进家门，弟弟就已经迈着他的小短腿摇摇晃晃地来接我了。看到他，我心中的压力似乎减轻了许多。到家后，一桌子的饭菜一动未动，因为我今天回家，所以即使到了晚上八点，全家人也依旧在等我回来一起吃。
望着一家人坐在一起吃饭的场景，听着弟弟开心的笑声,一颗流星划过， 点亮了我心里那抹红色的弧。
橙色·师恩
已经到了九年级的倒数第二场押题考试了，不知为何我的成绩就像急速下跌的股票。望着那难堪的成绩，我没有急流勇进，而是选择做一个逃避的懦夫。最终，班主任看着丧气的我，轻轻地说：“每棵树都都有自己的年轮，每朵花都有自己的冬天，每棵树都有自己的滑铁卢!不到最后一刻，就永远别放弃。”听着他轻柔的话语,我又鼓起了前进的勇气。
老师的话就像一盏橙色的灯，照亮了我前进的道路。
绿色·友谊
处在九年级的备考氛围中，我们被升学压力这座“五指山”压得难以忍受,每天坐在教学楼闷热的顶层,心情躁郁烦闷。我们都明白，为了那有限的名额，我们必须把同学都当成敌人看待;为了渺茫的未来，我们要把心扉关上，只关注分数。
一个骄阳似火的课间，我口渴难忍却又不想下楼接水，同桌默默地递来她的水，我吃了一惊。她望着我的祥子，轻轻地说:“别忘了，我们是朋友呀。”课间同桌递来的那杯水，缓缓流过我的心田，筑起了一座名为友谊的绿色的城堡。
每个人的青春都是绚烂的，都有阳光、鲜花和成长，而我的青春就像一道刻满成长痕迹的美丽彩虹。
点评
青春是美好的,但同时青春又承载着太多的东西。因此,作者以"青春像一道美 丽的彩虹"来总结自己的岁月,贴切而又新颖。作者用三个小标题，概括了自己九年级一年中的生活和感受，这里面有亲人的亲情，老师的恩情，同学的友情，而作者把这几种感情用几种颜色去形容,不仅贴切，而且形象感很强,又使文章结构清晰,首尾圆合。尤其值得一提的是作者的语言,形象生动，每一次的记叙都有很强的画面感。
技法贴士
推敲语言
推敲语言，要尽可能地调动自己的语言储备,从中选择出最贴切生动的表达方式。只有先设立一个写作目标，才能有目的地对遣词造句进行仔细推敲。另外还要养成自问的习惯。如这样写文章的词句是否贴切,是否通顺 多问、多思考,文笔就能有提升。文章写好后，一定要多看几遍,对语言进行再推敲，从某种意义上讲,这也是在给语言润色。
押题8
鲁迅在书桌上刻了一个“早”字，警诚迟到的自己，从此他上学再也没有迟到过;周亚夫以“军中闻将军令，不闻天子之诏”作军营准则，打造了纪律严明的细柳营;奥林匹克用“更快、更高、更强”的格言激励更多人参与、奋斗和拼搏…… 生活中，你的座右铭是什么 请以"我的座右铭”为题,写一篇600字以上的文章,不得透露个人相关信息，不得抄袭。
文题解析
本题是一道命题作文 题。“ 座右铭"指人们激励、警戒、提醒自己,作为行动指南的格言。本义为古人写出来放在座位右边警醒自己的格言。古今中外的成功人士,包括我们自己,很多人都有座右铭。行文时，要写出座右铭是什么，座右铭产生的相关经过,座右铭的意义是什么。注意,对座右铭意义的揭示要有较深刻的议论抒情的语句做点染。
佳作示范
我的座右铭
成长的道路上，我们需要激励,而激励自己的方式，可以是一个座右铭。语文课上，阅读作品中,我欣赏到很多名言警句,其中有一句给我留下了深刻的印象:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”久久品味之后，我将它刻在心里,当成座右铭。这个座右铭,就是我的翅膀，我的风帆，我的指路牌。
第一次听到这句话的时候，我正上小学四年级。当时,我在班里的成绩一直处于中上游,在一次英语考试前,我自认为基础好，不用多复习，于是只顾着玩,复习也拖了一天又一天,只在前一天晚上做了几张复习试卷。终于到了考试的那一天,拿到试卷，我突然眼前一亮,心想:切!这试卷太简单了!大部分题目我昨晚还做过呢!我胸有成竹地开始作答，不到二十分钟，这张试卷就完成了。我得意地看了看四周,发现其他人不是抓耳挠腮的,就是东瞅瞅，西瞅瞅的。下课铃响起，我第一个冲向了老师把试卷交给了她。第二天,老师抱着试卷进了教室。开始发卷子了,不一会儿，我听到了一个熟悉的名字，“XX ,87.5分。”啊，什么 这是我的分数吗 连90分都没有吗 带着一颗凉凉的心，我走上讲台，领取我的试卷，同学们的窃窃私语仿佛是在嘲笑我。我仿佛一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了舞台,沧落成一株无人在意的路边小野花。
终于熬到了放学，走在回家的路上，我感觉天上的太阳没有以往那么明媚了,路边的小雏菊没有从前那么美了，一阵阵风从我耳旁呼啸而过，好似在讥笑我那可笑的分数。我拖着沉重的脚步回到了家，知道自己必定要受到“皮肉之苦”。可没想到的是，妈妈得知我这分数后，竟心平气和地对我说:“孩子，‘不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香’，在这漫长的学习道路上，你怎会不受到挫折、困难 只要你坚持下来，这点挫折算什么 妈妈相信你一定会再次成为天空中的一颗明星!”从此，我便把妈妈的话深深地印在脑海里，把“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”作为了我的座右铭。
生活就是这样,很多人在经历了挫折后，就会逐渐丧失信心。然而，每当我想到梅花，想到它越是寒冷,越能坚持,越开得俏丽,从不向冰雪低头折节，内心深处便有一种感动。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这是我的座右铭，它激励我向梅花学习,学会坚持,经历考验!
点评
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”确实是一句很励志的话，可以被当作座右铭。这句座右铭怎么来的呢 原来，是一次考试失利后，妈妈鼓励“我”时说的。作者因事即理,以生活中的一件小事为依托，引出对人生的理解与感悟，表现出了积极健康的心理品质。
技法贴士
巧妙过渡
过渡是指文章上下文之间的连贯衔接。它在文章中起承上启下的作用，文章缺少了过渡就会上下不顺。那么,通常在什么情况使用过渡呢 在文章情节发生转折时需要过渡。记叙文的记事顺序有顺叙、倒叙、插叙，一篇记叙文中如果有几种叙事顺序，那么在两种不同的叙事顺序之间需要进行过渡。可以用一句话进行过渡,也可以设问过渡。
中考真题
文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字；（2）行文中不出现真实的校名、人名。
(2021年广西北部湾经济区中考作文题)
真题解析
这是一道话题作文。“我与传统文化”中，关键词是传统文化。传统文化，别称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。传统文化的内容为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，有民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念等。“与”在这里是一个连词，连接了“我”和“传统文化”这两个词语，使“传统文化”与“我”发生了联系，这就规定了作文不能只写传统文化，而要写“我”与“传统文化”的关系，写传统文化对“我”的影响，如“我”在传统文化的滋润下健康成长。
传统文化是一个抽象的概念，写作时可采用化大为小、以小写大的方法。中国地域广阔，人口众多，一方水土养育一方人，每个地方都有自己的民风民俗。我们在写作之前，先要了解本地有哪些“传统文化”，自己先罗列几个，比如，传统节日：春节、中秋节、端午节……传统工艺：剪纸、风筝……民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……传统美食：各地风味小吃……神话故事：《盘古开天地》《女娲补天》……传统服饰：各民族各地区独特的服装；其他：茶文化，酒文化等；然后再比较分析，看自己对哪种“传统文化”比较熟悉了解，比较感兴趣。只有自己熟悉并且感兴趣的内容才能写得精彩。接下来思考，这种“传统文化”的来历，蕴含的意义，主要有哪些活动，随着时代的变迁，“传统习俗”有什么变化，或者是带来了怎样的思考等。“我与”，提示我们要以第一人称来写，写自己认识与传承传统文化的经历，一定要融入对传统文化的情感，表达出自己对传统文化的热爱和赞美。教材上我们学过的鲁迅的《社戏》，汪曾祺的《端午的鸭蛋》，沈从文的《云南的歌会》，都是表现传统文化的优秀文章，都可以成为我们写作借鉴的范文。
写作思路
思路1：我和成语故事。写我与成语故事的故事。中国成语故事博大精深，我从成语故事里懂得了不少做人的道理。读了鹬蚌相争渔人得利的故事，我懂得忍让，不再斤斤计较；读了纪昌学射的故事，我克服了急躁情绪，学习开始踏踏实实，一步一个脚印。文章可以采用点面结合的写法，展现自己在传统文化的熏陶下健康成长的过程。
思路2：我和中国诗词。写我与中国诗词的故事。我是传统的女孩，我喜欢传统的纸质书，喜欢拿着唐诗宋词，在晨光里夕阳下浅吟低唱，在旷野里溪流旁放声高歌。文章可采用“总—分—总”结构，主体三章从注重友情、悲悯情怀和坚定豪迈三个角度来展现中国士大夫的人文情怀，表达自己蔑视功名利禄，要做精神贵族的心愿。
思路3：我和书法。写自己在学习书法中成长的故事。我开始学书法源于要写得一手好字，技压群芳。后来师从老教师，他教我练字要从学会做人开始，首先要沉得住气，练字也是炼心。他向我传授书法经验，什么“逆锋起笔，藏而不露”“中锋用笔，不偏不倚”，这是他的经验之谈，又是老人的人生写照，我从他身上感受到中国书法的博大精深，自己也变得深沉起来。
佳作展评
茶香难忘
玲珑茶盏叮当响，敲开了懵懂的心门；墨绿茶叶水中翻，荡开了回忆的枷锁。一盏茶，一壶水，一缕香，在这岁月长河中，最让我难以忘怀的还是那袅袅的茶香。
小时候，放学一推开家门，扑面而来的便是浓郁的茶香，循着香味望去，爷爷坐在茶桌前，手捉着壶将滚烫的水注入那一盏不大的茶壶中，缕缕白烟便从杯中腾起，我走过去坐在爷爷身边，他拿着一杯茶递到我跟前，笑眯眯地说：“来尝尝是什么味道。”还未入嘴，茶叶的苦涩便钻入鼻腔，使我皱起了眉，我连连摆手，说：“还不如汽水儿好喝呢。”现在回想，那时的汽水早已淡然无味，留在记忆中的只是那缕涩涩的茶香。
长大了点，学业越来越繁重，学习仿佛也变得力不从心。每天傍晚回家都会看到爷爷泡茶，却没有了心情去观赏。那天，我耷拉着脑袋回到家，心里沉甸甸的，装着我不尽如人意的月考成绩。爷爷叫住了我，询问了我的情况，我只好一五一十地告诉了他。他没有回答，只是让我坐下，陪他喝杯茶。他提起水壶，将水缓缓注入茶杯中，茶叶被冲得上下翻飞。随后，茶叶便在沸水中伸展着它的腰肢，那抹墨绿便在水中荡漾，漾着，漾着，漾出了缕缕茶香。烦闷的我并不觉得平静，只觉得茶味苦涩在一点点侵蚀我的心，片刻，一杯清茶就放到了我眼前，还冒着缕缕白烟。我端起茶杯，喝了一小口，苦涩便直冲鼻腔。我皱着眉看向爷爷，爷爷却说：“再喝一口。”我满肚子的疑惑随着茶水一起咽了下去。刚入口还是那股苦涩，但片刻过后，茶香便慢慢飘散出来，弥漫了我的整个口腔，点醒了我的味蕾。随后，一丝丝的甜从舌尖蔓延开来，从口腔到全身，无一处不充满了清爽。我惊喜地望向爷爷，他笑着对我说：“你看啊，茶水本来是很苦的，但只要你细细地品味，甘甜便慢慢地出来了。这不正是苦尽甘来的道理吗？”望着爷爷和蔼的眉眼，我的心不禁一颤：是的，苦尽甘来！这天晚上，我做了一个梦，梦到我化作一片茶叶，飘荡着，看到了满山翠绿的茶园，看到了制茶工人们手里的块块茶饼，看到了陆羽和《茶经》……
现在，我走在成长的路上，一路上遇到坎坷、挫折，但每当我被烦闷占领时，都会想起那天的茶香和那融在茶香里的道理。茶香在我心中扎根，茁壮成长，就如同与茶一样的传统文化在我心里植下的种子，令我难忘。
名师点评
1.借茶说理，立意深刻。爷爷教我品茶，帮我品出了“苦尽甘来”的道理。走在成长的路上，一路上遇到坎坷、挫折，每当我被烦闷占领时，都会想起那天的茶香和那融在茶香里的道理。借茶说理，歌颂传统文化，立意深刻。
2.时间为序，结构清晰。文章按“总—分”结构形式展开，开篇以“在这岁月长河中，最让我难以忘怀的还是那袅袅的茶香”领起全文，然后以“小时候”“长大了点”“现在”作为每段的开头，领起三个段落的叙述，结构清晰，一目了然。
3.语言优美，描写生动。文章以“玲珑茶盏叮当响，敲开了懵懂的心门；墨绿茶叶水中翻，荡开了回忆的枷锁”开篇，句式整齐，朗朗上口。文章描写品茶感受：“片刻过后，茶香便慢慢飘散出来，弥漫了我的整个口腔，点醒了我的味蕾。随后，一丝丝的甜从舌尖蔓延开来，从口腔到全身，无一处不充满了清爽”生动具体，给人留下深刻印象。
我的书法史
小时候，曾经遇到过一位老师，年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字，给我留下了极深刻的印象，从那时起，我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字，好像一颗颗美丽的糖果一样，对于天真的我来说，时刻充满着诱惑。
从此，我便在课堂上十分认真地观察着她的板书。渐渐地，我开始偷偷拿着方格本子，在上边一笔一画地模仿起来。起初那根本就不像是字，仿佛是一只只蠕动前行的小虫子一样，说不出有多难看。但那的确是我用心写成的，我坚信“有志者事竟成”，于是，便不懈地练习，还买来字帖，一点点地描红临写。
大概是小学后期了吧，我很荣幸地被老师派去参加市里的中小学生写字比赛。第一次参赛，心里不免有些紧张。当我交卷时，发现有好多人的字写得那么出色，担心起自己来。比赛结果要在半个月后公布。要知道这半个月来，日子有多难熬哇。我仿佛将自己的“命运”和这次比赛联系在了一起。结果我获得了二等奖！当我手捧鲜红的奖状时，真的难以抑制那种兴奋的心情，毕竟自己的付出得到了回报。从此，我便更加坚定了练习书法的决心。
我步入了初中的课堂。而这时的我，早已不满足于楷书的练习了，我像一只勤劳的小蜜蜂一样，乐此不疲地汲取着各类书法的精华。在不断地摸索中，我觉得每种书法都有其独到的特点，比如说楷书，就像是一个正襟危坐的人一样，它端端正正，毫无矫揉造作之态，有的只是那一份不变的淳朴和自然。而行书则像一个造型百变的模特，时而卷曲手臂，时而舞动身躯，时而仰首眺望，时而轻盈跳跃……每时每刻都有不同的新意。草书则更像一个洒脱不羁的诗人，使我在其中慢慢领悟到-—“花间一壶酒，独酌无相亲”的意境。此外，大篆、小篆和隶书都是意象丰富的字体，值得慢慢品味。
这么多年来，我始终钟情于书法。遇到与自己志趣相投的朋友，也总会兴致勃勃地与他们切磋一番，每每受益颇多。学书法，不仅能使我在答卷时字迹工整，更重要的是，我在习字中找到了快乐，同时也磨炼了一种恬淡的心境。
中国的书法，已成为一种书写艺术，在世界文化艺术宝库中，独放异彩。我愿用我毕生的精力采撷这些珍宝。
【点评】
时间为序，井井有条。这是一篇中规中矩的记叙文，文章从“小时候”写起，中经“小学后期”，“步入初中的课堂”，叙述自己从小学习书法的经历，最后总写自己学书法的感受，全文以时间为顺序，叙事井井有条。
内容充实，内涵丰富。文章既有自己练习书法的描述，也有对书法艺术的认识，文化内涵比较丰富。如楷书，“就像是一个正襟危坐的人一样，它端端正正，毫无矫揉造作之态，有的只是那一份不变的淳朴和自然”，“行书则像一个造型百变的模特，时而卷曲手臂，时而舞动身躯，时而仰首眺望，时而轻盈跳跃”，生动形象地展示了书法艺术的独特魅力。
比喻贴切，语言生动。作者善用比喻，如用“好像一颗颗美丽的糖果”写最初自己对汉字的迷恋，用“一只只蠕动前行的小虫子”写自己最初的练字：用“正襟危坐的人”“造型百变的模特”“洒脱不羁的诗人”写对楷书、行书和草书的认识，这些比喻新鲜贴切，耐人寻味。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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