资源简介

鸟语花香
教学目标：
1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。
2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。
3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。
4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。
教学重难点：
重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。
难点：头饰的制作的方法。
教学准备：
教具：范品，各类制作的用具
学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶
第二课时
教学过程：
一、组织教学
准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。
二、欣赏导入
（1）欣赏视频。
（2）师：同学们你们喜欢这段视频吗？通过刚才的观看你看到了什么？
生：小鸟，花儿。
师：小鸟是怎么飞的，你们能学校鸟的样子飞一飞吗？（学生模仿）
师：美丽的花儿是怎么绽放的，你能用动作来模仿一下吗？（学生模仿）教师给予表扬。
师：今天让我们再次走进花儿和鸟儿的世界，继续学习21课《鸟语花香》
板书课题：《鸟语花香》
三、衔接前课
(1)学生上台展示上节课学生的优秀作业。
(2)今天这些小鸟和花儿要去参加森林舞会，你能做它们的化妆师，把他们打扮的更漂亮吗 你准备怎么来打扮他们？（用彩笔涂颜色，用彩色纸粘贴）。
(3)老师这有两朵打扮好的花，你们看看哪朵更美呢？为什么？
小结：对于一年级的小朋友来说,在涂色的时候要注意色彩的搭配。
老师这呢还有一只装扮好的小鸟，他和刚才那朵花的装饰有什么不同呢？
小结：在进行粘贴装饰的时候也要注意色彩的搭配。
（4）课件欣赏各种色彩的小鸟和花儿。
四、头饰制作、方法指导
（1）老师用小鸟做了一个头饰，要送给表现好的同学，看谁坐的坐端正。你知道他是怎么做的吗？
(2)教师讲解，示范制作头饰的方法
第一步、画。
第二步、装饰（彩笔涂色、彩色纸粘贴）。
第三步、剪。
第四步、装头圈。（头圈的大小要合适、头圈的位置要合适）
（3）你们下想不想做一个漂亮的头饰呢？
五、自主表现
(1)学生制作，教师巡视。
（2）播放音乐。
六、作品评价展示
（1）谁愿意把你的头饰展示给大家。
（2）你更喜欢哪一个头饰，为什么？
七、总结下课
通过今天这节课的学习，你有什么收获？

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