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第二课 家庭剧场《侦探爸爸》备课资料
《未上锁的门》
在苏格兰的格拉斯哥，一个小女孩因为与父母吵架，离家出走了。
许多年过去了，她的父亲死了，母亲也老了，可她仍在泥沼中醉生梦死。
在这期间，母亲不辞辛苦地找遍全城的每个街区，每条街道。她每到一个收容所，都停下脚步，哀求道：“请让我把这幅画贴在这儿，好吗？”画上是一位面带微笑、满头白发的母亲，下面有一行手写的字：“我仍然爱着你……快回家！”
一天，桀骜不驯的女儿突然看到这张寻人启事，便不顾一切地向家奔去。当她赶到家的时候，已经是凌晨了。女儿轻轻一推，门自己开了，怎么没锁？！不好！一定有贼闯了进去。她三步并作两步冲进卧室，却发现母亲就守候在家里。娘儿俩紧紧抱在一起，女儿问母亲：“门怎么没锁？我还以为有贼闯了进来。”
母亲柔柔地说：“自打你离家后，这扇门就再也没有上锁。”
阅读了这个感人的故事，对于亲情、亲子矛盾，你有哪些体会 ？
第一幕：冲突缘起 P13
第二幕：冲突爆发 P14页的漫画
自学P13—14:“冲突缘起”和“冲突爆发”,请简述儿子与父亲发生冲突的原因及冲突的过程。
第三幕：内心独白
提问：胡越与父亲发生冲突后，他们现在各是什么心情？让我们来倾听一下他们的看法。”
胡越1.电话随时有可能被人偷听，真是太恐怖了！
2.这样下去，同学们都不会再跟我联系了，太痛苦了！
3.不就是打一个电话吗？至于这么大惊小怪的吗？
4.爸爸太不尊重我了
5 爸爸侵犯了我的隐私
父亲：1.小孩子出了任何问题都是父母的责任，了解一下电话内容难道有错吗？
2.不好好温习功课，老是打电话说闲话，真是不思进取！
3.整天就知道玩，也不想着学习，有什么事也不和家长商量。
4.你进入误区怎么办？
5.了解小孩子的动向，耽误你学习怎么办？
第四幕：静心反思
提问：双方冷静下来以后各自的感受是什么？
胡越1.对父母发这么大的火，其实不是我的本意。
2.现在快考试了，我确实应该好好学习；
3.爸爸也是为我好，怕我分心影响学习。
4.爸爸也是为了我的成长，我误解了爸爸。
5.我对不起爸爸，不应该和爸爸吵架。
父亲1.我也知道偷听电话不对。之所以偷听，只是想了解儿子的交友情况。
2.我应该给儿子一点私人空间；
3.我平时应该多关心孩子的内心世界，以前关注的太少了！
4 因为小孩子辨别是非的能力差，所以才这么做的。
5 我只是为了不让儿子进入生活中的雷区。
第五幕：智慧化解
提问：如果类似的事情发生在你身上，你有避免冲突的方法吗？
如果冲突已经发生了，你知道如何解决吗？
避免冲突的方法：
1.控制情绪。
善于体谅。
解决冲突的方法：
1.主动道歉。
2.主动承担自己的责任和过错。
第二课 家庭剧场《学习，学习，还是学习》、《剧场内外》备课资料
一、 故事导入
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
想一想：此寓言对我们与父母的交往有何启示？
（我们要时刻注意与父母交流沟通，让父母了解我们的内心，这样就会避免冲突。）
二、看教材18页，《学习，学习，还是学习》，请同学说说你都与父母发生过哪些冲突？（填写P19的表格）
1，属于个人的“小金库”，父母非要清点盘算。
2，玩耍的时间，父母总是限量供应。
3，想玩会电子游戏，父母总是不让玩。
4，父母总是让我学习，让我放弃自己的兴趣爱好。
5，我的聊天记录，父母总想看。
6，我的电话，父母总要偷听。
三、自学P19—20：讨论引发我们与父母冲突的原因有哪些？（填写P20的表格）
父母方面:1、因子女做了错事惩罚子女。 2、因子女成绩不高责怪子女。 3、父母之间观点不一致。 4、管得太多。自己工作、生活压力大，情绪不好。
自己方面:1、言行不一致2、对自己要求低3、不愿承担责任4、认为自己长大了，不服父母的管教。
(一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。)
提问：请同学说说与父母发生冲突的危害有什么？
1、影响自己的情绪，影响学习和生活，有损自己的身心健康；
2、影响父母的情绪，影响父母的工作和生活，有损父母的身心健康；
3、伤害自己与父母的感情，不利于家庭团结，影响家庭和谐。
四、小故事：
考试不及格，自行车轮胎又被扎破了，今天怎样向爸爸解释呢？晚饭后，我战战兢兢地递上试卷。爸爸接过来一看，脸色骤然由晴转阴。说了分数又说车：“才几天呀，轮胎就破了，你修啊？”“修就修”。我钻进屋闷头躺下。第二天起来，我想向爸爸道歉，并准备去修自行车。妈妈说：“你爸一早出差，半夜起来把车修好了。”听到这，我的眼泪忍不住留了下来。
在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？
合理。因为主动回避了父亲的冲突，避免了采取极端的办法来处理这场冲突；冷静下来后准备向父亲道歉，有利于冲突的解决。
五、P22表格你填了吗？如果没有，就请赶快行动吧！并请简单的谈一谈，如何避免这些“禁止性的言行”。
1我们容易引起父母生气的语言:①你知道什么呀？②老土！③谁叫你生我的？有本事当初就别生！④你有出息怎么就这个样？
2我们容易引起父母生气的行为:①甩门②翻白眼③撇嘴巴④蔑视加撇嘴巴等
3父母令我们比较反感的语言①我是你老子！②我吃过的饭比你走的路都多！③我怎么生了你这样的儿子！ ④不要总和男生在一起 4父母令我们比较反感的行为 :①拍桌子 ② 板着脸 ③ 苦口婆心的说 ④暴跳如雷
六、冲突发生后，解决冲突的方法？
1，认真倾听 2，善于体谅 3，主动与父母沟交流 4，控制情绪 5，礼貌说出自己的想法 6，主动道歉 7，不使用恶毒的语言 8，不做出过激的行为
七、与父母交往三字经
父母误会了我们：被误解，不冲动，敬父母，多沟通。
父母生气骂我们：不还口，心气平，劝父母， 讲文明。
父母说起来没完：听唠叨，莫心烦，细思量， 藏箴言。
父母想打听情况：对父母，无隐瞒，说见闻， 听意见。
父母对我们批评：对批评，不反感，有则改， 无则勉。
我们不慎犯了错：有错误，敢承认，听批评， 得教训。
八、实践营地：P22
1，先告诉父母，自己没事，请放心，等我冷静一会，再跟你们讲。
2，多跟父母讲同学的事，让父母了解同学的性格，优点，知道你们的友谊，请父母放心。

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