资源简介

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第 六 册 第 5 单元 （印出来的画）
课题名称： 小小藏书票
教学类别： 小型版画
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：了解藏书票的知识和誊印孔版画的特点，初步学会用誊印孔版画设计，制作藏书票。
过程与方法：在欣赏与尝试印制藏书票的过程中，学习誊印孔版画绘制、填墨、压印等制作方法。
情感态度与价值观：感受藏书票的实用与美观，激发学习誊印孔版画的热情，并能运用藏书票进行交流，增进同学间的友谊。
教学重点：
藏书票的构思与制作方法
教学难点：
誊印孔版画的制版
教学准备：
学具：油墨、特制誊印纸、誊印孔版画机等
教具：范作、油墨、誊印孔版画机、课件等
作业要求：
基础层面：用誊印孔版画的制作方法，设计制作一枚藏书票，图形简洁生动，文字有寓意。
拓展层面：尝试誊印孔版画“手上彩”技法，印制一枚有创意的藏书票。
教学过程：
1、 了解藏书票
1、 教师出示藏书票，引导学生欣赏。
2、 介绍藏书票的知识、特点及功能。
1 书票由图案和文字组成，设计时标明票主以及国际通用拉丁文缩写“EX-LIBRIS”，即“我的藏书”。
2 藏书票小型多样，有美化装饰作用，也可以用来收藏、交流与交友。
3、提示课题
2、 欣赏与示范
1、 学生欣赏誊印孔版画作品，讨论如何制作的。
2、介绍誊印孔版画机和材料特点。
3、教师示范誊印孔版画制作方法。
1 绘制图形。
2 填涂油墨。
3 压印完成。
3、 尝试与制作
1、学生制作：尝试制作的程序、掌握手绘刻板及印制的技巧。注意藏书票不宜过大。
2、学生作业重点为“一版多色”。
3、印制单色线条作品之后，用水墨画颜料尝试“手上彩”方法。
4、学生作业，老师指导。
四、交流与评价
1、展示学生作品，交流制作体会。
1 学生自评、互评；
2 教师评价。
2、评价内容
1 文字、图案有寓意；
2 颜色搭配能突出主题；
3 印制清晰、干净。
3、互相交流藏书票作品，赠送与交友。

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