资源简介

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第 六 册 第 6 单元 （有趣的彩墨画）
课题名称： 彩墨瓶画
教学类别： 彩墨画
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧，学会用水墨和色彩表现浓淡变化的瓶花。
过程与方法：在欣赏和交流过程中，学习用水墨和色彩有机融合的表现方法。
情感态度与价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩黑画的学习兴趣，体验传统艺术的独特魅力。
教学重点：
水墨与色彩的融合
教学难点：
瓶花的浓淡墨色表现
教学准备：
学具：毛笔、墨汁、宣纸、调色盘、笔洗等
教具：范画、毛笔、宣纸、墨汁、图片、课件等
作业要求：
基础层面：运用水墨与色彩结合的方法，画出有浓淡变化、色彩丰富的彩墨瓶花。
拓展层面：用彩墨表现有高低、疏密、穿插造型变化的瓶花。
教学过程：
1、 感受与交流
1、欣赏瓶花照片同，感受自然美。
小结：瓶花经常被用来装饰生活，美化生活环境。
2、插花练习:
1 教师出示花与花瓶的分解板块，学生分小组进行“插花比赛”。
2 展示交流：说说怎样插花才显得美。
3 小结：插花时要有高低，疏密的变化才显得生动。
1、 欣赏与尝试
2、 通过课件欣赏国画大师齐白石的相关作品，感受其独特风格。
① 讨论：说说你眼中的大师作品。
② 教师介绍大师的笔墨特色。
3、 学生尝试用水墨表现瓶花。交流小结：可以用侧锋画，也可以用中锋勾线，再以侧锋填色。
4、 教师在实物投影仪上演示用墨色与颜料画不同造型的花。
5、 学生尝试表现墨与色的渗化效果。
2、 创作与指导
1、通过课件欣赏一组画家笔下的瓶花作品，开阔学生视野。
2、学生欣赏同龄人作品，并发现优点。
3、提出作业要求：
1 综合运用彩墨技巧画瓶花。
2 花朵的表现方法有新意。
3 瓶花有高低疏密、穿插的造型变化。
4、学生创作，教师巡视辅导。
四、评价与交流
1、展示学生作品。
2、学生自评与互评，教师点评。
3、评价内容：
1 画面中浓淡墨色运用是否合理。
2 墨与色的交融是否使画面更丰富。
3 花与瓶的表现方式是否多样。
4 花卉组合是否富有变化。
5 构图是否饱满。

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