资源简介

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第六册 第六单元 （有趣的彩墨画）
课题名称：彩墨瓶花
教学类别：彩墨画
课时建议：约1—2 课时
教学设计：（詹敏）
教学目标：
知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧，学会用水墨与色彩表现浓淡变化的瓶花。
过程与方法：在欣赏和交流的过程中，学习用水墨与色彩有机融合的表现方法。
情感态度与价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩墨画的学习兴趣，体验传统艺术的独
特魅力。
教学重点：水墨与色彩的融合
教学难点：瓶花的浓淡墨色表现
教学准备：
学具： 毛笔、宣纸、墨汁、调色盘、笔洗等
教具：毛笔、宣纸、墨汁、范画、课件等
作业要求：
基础层面：运用水墨与色彩结合的方法，画出有浓淡变化、色彩丰富的彩墨瓶花。
拓展层面：用彩墨表现有高低、疏密、穿插造型变化的瓶花。
教学过程：
一、认识与导入
1、出示空气污染的图片，感受植物的重要性。
小结：瓶花经常被用来装饰生活、美化生活环境。
2、通过课件了解国画大师齐白石，欣赏他用水墨画形式表现的花卉作品，感受其独特风格。
①介绍国画大师齐白石。
②欣赏齐白石的水墨画瓶花。学生说说大师用怎样的形式表现瓶花。
3、揭示课题《瓶子里的花》
二、观察与学习
1、观察花在瓶子里的组织安排。
①交流花在瓶子里的组织安排。
②小结：花要有大小、高低、疏密、前后的变化才显得生动。
2、观察花卉的花形特点。
①说说你认识的花。
②介绍各种花卉：太阳花、牵牛花、三色堇、马蹄莲、一串红等，说说花形特点。
3、观察花瓶特点。
①花瓶的组成：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等。
②了解各种不同造型特点花瓶。
4、学习运用水墨画技法画瓶花。
①认识毛笔的组成，了解中锋、侧锋、浓墨、淡墨的运用。
②观察画叶子的两种不同方法。
③观察墨色交融的变化。
④欣赏彩墨瓶花绘画步骤。
5、欣赏同龄人的彩墨瓶花作品。
三、构思与创作
1、学习创作水墨画瓶花。
①学生交流讨论画哪一种花，说说花的花形特点。
②学生交流讨论如何用笔用墨。
③学生创作绘画。
2、彩墨瓶花渲染。
①欣赏同龄人彩墨瓶花作品，了解墨色变化，
②出示以扇面形式展现的作品。
③学生创作绘画。
四、展示、评价与拓展
1、给自己作品取名，达到更深一步认识花的作用。
2、了解自己作品的成功处。
3、学生学习任务掌握情况汇报。
4、评价内容：
①画面中浓淡墨色运用是否合理。
②墨色的交融是否使画面更丰富。
③花瓶的表现方式是否多样。
④花卉组合是否富有变化。
⑤构图是否饱满。
5、拓展。花的表现形式还有很多，版画、装饰画、油画、水彩画等。

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