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(共39张PPT)
老年人如何跨越“数字鸿沟”？
上图车站为什么要设置“无健康码”通道？老年人在生活中可能会遇到哪些 “数字鸿沟”？如何帮助老年人跨越数字鸿沟？
在进入数字时代后，在信息可及时性上存在明显差距，老年人在使用数字化设备时遇到了困难。我们要关爱老年人，让他们更好地适应和融入智慧社会。
老人与数字鸿沟
第七课 积极奉献社会
学 习 目 标
1
2
3
关爱的含义？自己在生活中得到哪些关爱？
关爱的意义？（为什么要关爱他人）
如何关爱他人？
阅读课本75—79页内容，思考以下问题：
板块一 关爱他人是一种幸福
打开你的时光记忆，回想你得到过的关爱或给予他人的关爱，分享给大家。
《关爱在身边》
在和同学的一次嬉笑打闹中，某校5班的小明不小心摔伤，导致两处骨折，其中一处较为严重，所以无法正常上学。
小明受伤后，妈妈请假全天照顾他的起居，爸爸除了上班，也每天照顾小明。
当班主任老师带着同学们写的祝福卡去看望小明时，小明感动不已。老师鼓励小明要坚强面对挫折，积极接受治疗，早日回到五班大家庭。
一起打闹的同学家长也多次探望小明，还及时送来了拐杖和轮椅。
在大家的关爱下，小明的每次定期检查都有明显好转，康复很顺利。
小明受伤后，都有哪些人对小明表达了关爱之情？
每个人都是通过怎样的方式关爱小明的？
周围人的关爱对小明具有怎样的作用？
小明受伤→众人关爱(问候、帮助、鼓励、照料、探望) → 顺利康复
日常生活中我们难免会有困难、窘迫之时。每每这时，总会有人向我们伸出援手。我们每个人都被他人关爱着，也应关爱他人。
1、什么是关爱？
就是关心爱护。
关爱无时不在，无处不在。
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女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！” 于是，对孩子吼了一声说： “没有！ ”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！ ”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。 ”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。
看到这个故事，你有什么感受？
暖心故事
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
从视频中你体会到了什么？
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
2、关爱的意义？（为什么要关爱他人？）
一名五六岁女童不慎翻到6楼的窗户外侧，双手抓着外墙，随时有掉落危险。此时，正在小区修空调的海尔服务工程师“胡云川” 从5楼住户家的阳台徒手攀爬至6楼，仅仅用时十几秒，将女童成功解救。救下女童后，胡云川马上离开了现场，他说，“还有用户等着我调试空调和热水器。”
为表扬其见义勇为精神、传递正能量，海尔决定做出嘉奖：授予胡云川“人单合一见义勇为奖”，奖励胡云川价值60万元的房产一套。
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
（1）关爱是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
（3）关爱他人，收获幸福。（对自己）
2、关爱的意义？（为什么要关爱他人？）
　　四川三名小学生扶老人被讹诈， 获5000元“委屈奖”。春晚以此事为原型创作了小品《扶不扶》。
曾经，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而是为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展的当下，人们的交往、情感变得微妙，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。
《民法典》第一百八十四条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。
虽然有法律“撑腰”，但我们在关爱他人时，仍然需要作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
板块二 关爱他人是一门艺术
在现实生活中有因为关爱而被误解的现象。受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人难免出现误会，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为。
四川三名小学生扶老人被讹诈， 获5000元“委屈奖”。
3、如何关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。
我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
好样的！日照一小女孩为援助武汉把“小熊”里的钱都捐了！
关爱不分大小，贵在有爱心。
一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
（2）关爱他人，要尽己所能。
如何关爱他人？
中午放学，小明对好朋友小李大声地说：“你父母最近闹离婚是吧，中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧。”小李却生气地走开了。
思考：
小李为什么生气地走开了？
为什么有时候善意的关怀反而成了一种伤害？
（3）关爱他人，要讲究策略。
策略一：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
如何关爱他人？
南京理工大学启动“暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。
2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表现出很不可一世的样子。
3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整齐,仔细包装。
4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不要干涉受捐者的使用方向。
小贴士：
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。据溺亡家长介绍，两名溺亡者其实并不擅长游泳。
这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
策略二：帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
（3）关爱他人，要讲究策略
（1）关爱他人，要心怀善意
（2）关爱他人，要尽己所能
（3）关爱他人，要讲究策略
如何关爱他人？
（1）生日问候
（2）生病问候
（3）特别纪念日问候
（4）困难时给予支持
（5）为他人的福祉出谋划策
（6）理解他人的需求
（7）欢迎与欢送
（8）支持他人实现愿望
（9）随时伸出你的手
关爱他人的九种方法
朋友间的一声问候，亲人间的一泓温暖，生活中的关心无处不在。可很多时候明明想去关心，却不知如何下手，下面是关心他人心理的九种方法，希望对你们有帮助。
课堂小结
关爱他人
关爱的含义
关爱的意义（为什么要关爱他人）
如何关爱他人
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
维系友好关系的桥梁
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人，收获幸福
教学目标
名言欣赏
赠人玫瑰，手有余香。
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
关爱，美好生活的源泉。
生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。
教学目标
拓展空间
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟定一份关爱宣言。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。
在社会生活中：
当 ， 我们要 。
当 ， 我们要 。
当 ，我们要 。
教学目标
巩固提升
1. 雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（ ）
①关爱他人，要从生活点滴做起
②关爱是一门艺术
③关爱他人是做人的基本道德
④关爱别人好处多
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
2.你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回报你。从这个角度讲（ ）
A．关爱就是关心爱护
B．关爱能增进信任，促进社会文明进步
C．关爱能赢得他人尊重
D．关爱他人就是关爱和善待自己
D
3.中央电视台《共同关注》栏目连续报道了多起全国各地向考上大学的贫困学生进行捐资助学的活动。许许多多素不相识的人了解到这些贫困学生的情况后，纷纷尽己所能地伸出了援助之手，使许多贫困学生真正圆了大学之梦。这一活动让我们认识到（ ）
①人与人之间应当相互关心、相互帮助、相互支持
②我们要学会关爱他人
③我们要以实际行动关爱他人，与人为善
④我们应帮助他人，不能接受他人的帮助
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
C
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