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期中复习：古诗文阅读练习题
2021——2022学年部编版九年级语文上册
一、 文言文阅读
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自《醉翁亭记》）
（1）下列画线的词语解释不正确的一项是（ ）
A.属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托。（《岳阳楼记》）
B.薄暮冥冥 薄：迫近（《岳阳楼记》）
C.颓然乎其间者 颓然：这里指精神不振的样子。（《醉翁亭记》）
D.名之者谁 名：命名、取名（《醉翁亭记》）
（2）下列画线“之”字的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：后天下之乐而乐。
A.居庙堂之高则忧其民 B.醉翁之意不在酒
C.而不知太守之乐其乐也 D.山间之朝暮也
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.【甲】文两段文字运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。
B.【乙】文结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，并层层递进，点明主旨。
C.【甲】文第一段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼萧条的景象，触景伤情，感伤到了极点。
D.【乙】文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①沙鸥翔集，锦鳞游泳。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

2. 阅读下面文本，完成下列各题。
醉翁亭记
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）《醉翁亭记》作者_______________，字永叔，自号醉翁，晚年又号_______________，_______________（朝代）文学家、史学家，_______________之一。
（2）解释下列句中画线的词。
①名之者谁 （ ）
②醉翁之意不在酒 （ ）
③得之心而寓之酒也（ ）
④颓然乎其间者 （ ）
⑤泉香而酒洌 （ ）
⑥树林阴翳 （ ）
（3）翻译下列句子。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4）下列对文章内容分析不恰当的一项是（ ）
A.选文第①段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B.选文第②段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C.选文每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐再到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
（5）选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。

3. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为。虽机在前触发之不顾。放迎流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽而不扰，故所至民之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》）
【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
（1）解释下列句子中画线的词语。
①杂然而前陈者_______________
②而不知太守之乐其乐也_______________
③及冠，嶷然有声_______________
④晚更号六一居士_______________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。
（3）下列画线词语的用法及意义相同的一项是（ ）
A.反覆观之 天子之怒
B.醒能述以文者 以纵为宽
C.游人去而禽鸟乐 水落而石出
D.行者休于树 达于汉阴
（4）【甲】文中，作者描写滁人之乐的用意是什么？
（5）结合【甲】【乙】两文，说说欧阳修具有怎样的政治思想。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》
（1）解释下列句中画线的词语。
①大雪三日_______________ ②是日更定矣_______________
③及下船_______________ ④拥毳衣炉火_______________
（2）用现代汉语翻译下面的句子．
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
（3）下列句子表达错误的一项是（ ）
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
（4）张岱《湖心亭看雪》中的画线句和链接材料都是从什么角度写景的？这两处景物描写在“景”与“情”表现上各有什么作用？
【链接材料】常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）

5. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
（节选自《史记·管晏列传》）
【注】①贾：经商。②不肖：无才。③公子纠：齐国公子。④召忽：春秋时齐国人，护公子纠争君位。
（1）选出下面各组句子中，画线词意思相同的一项（ ）
A.见余大喜曰/吾尝三仕三见逐于君
B.天与云与山与水/分财利多自与
C.是金陵人，客此/太守与客来饮于此
D.吾尝三战三走/予尝求古仁人之心
（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。
①拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也。
（4）阅读【甲】【乙】两段选文，回答问题。
①请结合【甲】【乙】两文内容概括，什么样的朋友才是真正的知己朋友？
②【甲】文的张岱和【乙】文的管仲对知己分别是怎样的情感态度？

6. 阅读下面文言文，完成第1～3题。
王戎①七岁，与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
（《世说新语·雅量第六》）
管宁、华款共园中铺束，见地有片金，管挥锄与瓦石不开，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读，歆③废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”
（《世说新语·德行第一》）
【注释】①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。下面的管宁、华歆也都是晋朝人。②轩冕：大夫以上的贵族坐的车和戴的礼帽。这里是指有达官贵人过门。③宁歆：上文称管，这里称宁，同指管宁；上文称华，这里称歆，同指华歆。古文惯例，人名已见于上文时，就可以单称姓或名。
（1）解释文中加点词语的意思。
①尝：_______________②之：_______________③如故：_______________
（2）翻译文中画线句子。
①看道边李树多子折枝。
②管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
（3）请从这两个故事中任选一个，说说其中的道理

7.
皎然献诗
吴兴僧昼，字皎然，工兴律诗．尝谒韦苏州，恐诗体不合，乃于舟中抒思，作古体十数篇为赘。韦公全不称赏昼极失望明日写其旧制献之．韦公吟咏，大加叹咏，因语昼云：“师几失声名．何不但以所工见投，而猥希老夫之意？人各有所得，非卒能致．”昼大伏”其鉴别之精．
【注释】①吴兴：今浙江湖州。②工：擅长，善于。③韦苏州：即韦应物，因做过苏州刺史而得名。④贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物。⑤猥希：迎合。⑥伏：同“服”，敬佩，信服。
（1）文中“尝谒韦苏州”的“谒”在文中的意思是。
（2）用“/”给下面句子划出朗读节奏。（划出两处）韦公全不称赏昼极失望明日写其旧制献之
（3）你从文中得到哪些启示？

8. 阅读下面文本，完成下列各题。
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。
（《说苑·反制》）
【注】①桂之浆：桂花调制的汤。
（1）请解释下列句中画线的词语。
①衣练紫之衣_________________
②而群臣衣服舆马甚汰_________________
（2）请翻译下面句子。
君欲禁之，胡不自亲乎？
（3）用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：_______________。
二、 古诗词鉴赏
9. 阅读下面文本，完成下列各题。
行路难·其一
［唐］李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”分别涉及哪两个人物？有何作用？
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”历来为人们所称道，为什么？试作赏析。

10. 阅读下面文本，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①_______________。颔联中使用“闻笛赋”和②“_______________”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。

11. 阅读下面文本，完成下列各题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）请结合词上下片的内容，说说作者的情感有什么变化？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”是脍炙人口的佳句，人们常在什么情况下引用它？为什么？

12. 阅读下面文本，完成下列各题。
月夜忆舍
杜 甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死。寄书长不达，况乃未休兵。
【注】①这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南都处于战乱之中，许多地区都陷入战乱。②问死生：探问生死。
（1）请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”两句。
（2）本诗中抒发了哪些情感？

13. 阅读下面文本，完成下列各题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）以下对这首诗理解不准确的一项是（ ）
A.诗中形象而深刻地表现了诗人羁旅途中孤独而凄凉的内心世界。
B.全诗描绘出一幅远行途中的客子在初春拂晓时出发的情景图。
C.诗的首联统摄全篇，奠定了全诗的基调。
D.诗的中间两联纯粹是写景。
（2）本诗首联描绘了怎样的早行情景？抒发了作者怎样的感情？

14. 阅读下面文本，完成下列各题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩 愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

15. 阅读下面文本，完成下列各题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
【注】作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。
（1）诗歌首联中一个“________”字奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
（2）此诗在抒情言志中运用了多种手法，试任选一种简析其作用。
参考答案
1.
C
C
C
（4）①沙洲上的白鸥，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉。
②像那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
2.
（1）欧阳修,六一居士,北宋,“唐宋八大家”
（2）①命名,②意趣，情趣,③寄托,④倒下的样子,⑤清,⑥遮盖
（3）①野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
②醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
（4）B
（5）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实，“乐”的场面描写的越多，对主题的揭示越突出。
3.
（1）①陈列，摆开 ,②以……为乐,③表成人（或行冠礼）,④更改，更换
（2）①醉了能同大家一起游玩欢乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守。
②（欧阳修）在一个废书麓中发现了唐代韩愈留下的书稿，读后对韩愈十分仰慕。
（3）C
（4）为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
（5）具有与民同乐、宽容简朴的从政思想。
4.
（1）①下雪,②这,③等到,④裘皮衣服
（2）①（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，白茫茫一片。
②不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。
（3）D
（4）都是从听觉方面写景的。
【链接材料】描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。《湖心亭看雪》一文中画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。
5.
（1）D
（2）①穿着皮毛衣服带着炉火，独自去湖心亭看雪。
②我被囚禁受屈辱，但鲍叔不认为我无耻。
（3）吾尝为鲍叔谋事而更穷困/鲍叔不以我为愚/知时有利不利也。
（4）①志趣相投，能够相互欣赏、包容、理解。
②热情、真诚；尊敬、感激。
6.
①曾经 ②代词，代指李子 ③像之前一样
①（小孩们）看到路边的李树结了很多果实压折了树枝。
②管宁看到金子继续挥舞着锄头干活与看到瓦石没有什么不同，华歆却捡起金子把它丢出去。
第一篇：告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。
第二篇：人应该保持良好操守，无论面对什么情况。心中坦荡，不为金钱权势所诱惑。谨慎选择自己的朋友，道不同不相与谋。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。
7.
拜访
韦公全不称赏／昼极失望／明日写其旧制献之
人应该勇于展示自己的特长（要自信），为迎合他人弃己所长，必然导致失败。
8.
（1）①穿,②但，却
（2）您想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？
（3）上行下效
9.
（1）姜尚、伊尹。借姜尚、伊尹受重用的典故，表达了诗人渴望得到朝廷重用，施展自己政治抱负的愿望。
（2）在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望；运用南宋宗怒“乘长风破万里浪”的典故，表现了诗人乐观自信的人生态度，实现理想的坚定信念。因此这一饱含积极向上的人生态度的诗句为人们所称道。
10.
（1）①以诗为赠（回赠）,②烂柯人（王质烂柯）
（2）诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。
11.
（1）作者的情感由对美好未来的向往转入对胞弟的思念和对世人的祝愿。
（2）在给予他人祝福时；因为它表达了希望人们都能身体健康，即使相隔千里，也可以共同沐开阔的乐观放达的情怀。
12.
（1）这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白，月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白，月亮还是故乡的最圆最亮。这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。
（2）思念家乡和亲人，期盼战争停止。
13.
（1）D
（2）本诗首联描绘了羁旅之人清晨起床，旅客们套马、驾车，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声的情景。字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
14.
（1）“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思，表现了诗人对亲人、对国都的眷念与依恋。
（2）忠而获罪的悲愤忧伤。
15.
（1）悲
（2）示例：诗歌采用借古伤今的手法，表现了作者对自身迁谪命运的无限感伤和对强加于身的不合理现实的强烈控诉。诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写，寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页

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