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江苏省常州市溧阳市2020-2021学年三年级下学期语文期末试卷
一、基础知识部分(25分)
1．（2021三下·溧阳期末）看拼音写词语。
yǔ zhòu jì xù féi zào mó xíng
　 　 　 　 　 　 　 　
wēi wǔ fù zé shè jì mò shēng
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】宇宙；继续；肥皂；模型；威武；负责；设计；陌生
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宇宙”的“宇”不要写成形近字“守”，“模型”的“模”不要写成形近字“摸”，“设计”的“计”不要写成同音字“记”书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宇宙、继续、肥皂、模型、威武、负责、设计、陌生
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（2021三下·溧阳期末）比一比，再组词。
幻　 　 乘　 　 组　 　 磨　 　
幼　 　 剩　 　 阻　 　 蘑　 　
【答案】幻想；乘法；组词；磨刀；幼儿；剩下；阻碍；蘑菇
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】考查了形近字比较组词。 组词时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“ 幻 ”与“ 幼 ”，音不同，部首相同，义不同。 幻︰ 没有现实根据的；不真实的 。可组词“幻想”。 幼︰（年纪）小；未长成。可组词“幼儿”。
故答案为： 幻想、乘法、组词、磨刀、幼儿、剩下、阻碍、蘑菇
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．（2021三下·溧阳期末）给加点字选择正确的读音。
和弄　 　 (hé huò) 铁锚　 　 (máo
miáo) 一溜烟　 　 (liū
liù)
承认　 　 (chén chéng) 唠叨　 　 (lāo láo) 颤巍巍　 　 (chàn zhàn)
【答案】huò；máo；liù；chénɡ；láo；chàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“和”是多音字，huò，蒙哄，欺骗 。和弄。hè，跟着唱。应和。“铁锚”的“锚”读máo，不要读成“miáo”。“溜”是多音字，在“一溜烟”中读 liù，意思是迅速；敏捷。（另一个读音是liū， 意思是滑行，组词溜冰。） “唠叨”的“唠”读láo。
故答案为：huò、máo、liù、chénɡ、láo、chàn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．（2021三下·溧阳期末）给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
存：①存在，生存：②储蓄；③寄存；④蓄积，聚集；⑤保留
（1）妈妈帮丽丽把压岁钱都存在了银行。(　 　)
（2）行李先存在这儿，回头再来取。(　 　)
（3）地震中幸存下来的小明，今年考上了大学。(　 　)
（4）三峡大坝拦截了上游的洪水，将水存在一起用来发电和灌溉。 (　 　)
【答案】（1）②
（2）③
（3）①
（4）④
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）“压岁钱都存在了银行”中“存”储蓄。
（2）“行李先存在这儿”中“存”寄存。
（3）“地震中幸存下来的小明”中“存”存在，生存。
（4）“将水存在一起”中“存”蓄积，聚集。
故答案为：（1）②
（2）③
（3）①
（4）④
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．（2021三下·溧阳期末）句子练习。
（1）一场热烈的辩论赛马上就要开始了。 (用修改符号在原句上修改病句)
（2）老婆婆说：“我不怕狼，不怕虎，就怕漏。”(改为转述句)
（3）仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。
例：石头啪的一声落在地上。
突然，一颗小石子　 　从我耳边飞过。
北风　 　把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。
【答案】（1）把“热烈”改成“激烈”
（2）老婆婆说，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。
（3）嗖的一声；呼呼的刮着
【知识点】修改病句；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题搭配不当，把“热烈”改成“激烈”。
（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“她”。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，用上拟声词，能做到语意连贯，表述只要合理即可。突然，一颗小石子嗖的一声从我耳边飞过。北风呼呼的刮着把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。
故答案为：（1）把“热烈”改成“激烈”
（2）老婆婆说，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。
（3）1嗖的一声2呼呼的刮着
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
二、语言积累与运用部分(28分)
6．（2021三下·溧阳期末）将下列诗句补充完整。
（1）迟日江山丽，　 　。
（2）梅子黄时日日晴，　 　。
（3）春潮带雨晚来急， 　 　。
（4）　 　，正是河豚欲上时。
（5）　 　，山寺桃花始盛开。
【答案】（1）春风花草香
（2）小溪泛尽却山行
（3）野渡无人舟自横
（4）蒌蒿满地芦芽短
（5）人间四月芳菲尽
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：溪、泛、野、渡、蒌、蒿满、芳。
（1）出自杜甫的《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）出自宋代曾几的《三衢道中》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（3）出自唐代韦应物的《滁州西涧》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晓景》竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知， 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
（5）出唐代诗人白居易的《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
故答案为：（1）春风花草香
（2）小溪泛尽却山行
（3）野渡无人舟自横
（4）蒌蒿满地芦芽短
（5）人间四月芳菲尽
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．（2021三下·溧阳期末）传统文化是深厚的“　 　，春风送暖入屠苏。”写的是　 　节；“　 　 ，路上行人欲断魂。”写的是　 　节；“独在异乡为异客，　 　”写的是　 　节。我知道我国的传统节日还有　 　节、　 　节等；我还知道我国传统的文房四宝是　 　雅人四好是　 　。
【答案】爆竹声中一岁除；春；清明时节雨纷纷；清明；每逢佳节倍思亲；重阳；春；端午；笔墨纸砚；琴棋书画
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
“清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。”意思是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂．”的意思是“清明的时候，又下起了纷纷的春雨。奔走旅行在外的人，心理更加增添了一分愁苦，简直失魂落魄了
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
故答案为：1、爆竹声中一岁除 2、春 3、清明时节雨纷纷 4、清明 5、每逢佳节倍思亲 6、重阳 7、春 8、端午 9、笔墨纸砚 10、琴棋书画
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
8．（2021三下·溧阳期末）多彩童年是快乐的。溪边所见是一种快乐：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，　 　。　 　，　 　。忽然扑腾一声人影碎了，　 　。知错就改也是一种快乐：人谁无过？　 　，　 　。
【答案】山溪像绿玉带一样平静；人影给溪水染绿了；钓竿上立着一只红蜻蜓；草地上蹦跳着鱼儿和笑声；过而能改；善莫大焉
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、山溪像绿玉带一样平静 2、人影给溪水染绿了 3、钓竿上立着一只红蜻蜓 4、草地上蹦跳着鱼儿和笑声 5、过而能改 6、善莫大焉
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
9．（2021三下·溧阳期末）寓言故事是深刻的。读了《陶罐和铁罐》，我明白了　 　。读了《鹿角和鹿腿》，我明白了　 　。一些八字成语中也含有深刻的道理：不入虎穴，　 　。近朱者赤，　 　。
【答案】每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处；事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏；焉得虎子；近墨者黑
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 2、事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 3、焉得虎子 4、近墨者黑
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
三、阅读感悟部分(22分)
（2021三下·溧阳期末）阅读感悟部分
急性子救火
①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截然相反，却是远近闻名的好邻居。’
②这天，急性子正在家里蒸包子，(巧合 恰巧)巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：火着，火着！
③“火着了？”急性子听了一惊，心想：那可得(赶紧种 赶忙)救火呀！
④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！”
⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。
⑥这时，老三拿出擀(gǎn)面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。”
⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔，都以为着火了，全都拿着盆子，跟在后面使劲儿跑，可是，跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。
⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，地问道：
“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”
⑨慢性子咽了口唾沫， 地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”
10．请写出下列词语的近义词。
立刻　 　 以为　 　 远近闻名　 　
11．找出短文括号里正确的词语。
12．联系上下文，在短文中的横线上填写合适的词语。
13．根据短文内容填空。
①两个单身汉一个是　 　，一个是　 　。他们虽然是　 　的好邻居，但性格却　 　。
②三个小贩兄弟的共同特点是 　 　，他们分别卖的是　 　、　 　和　 　。
14．阅读短文中画波浪线的句子，急性子为什么急坏了？
15．读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？
对“急性子”说：“　 　。“
对“慢性子”说：“　 　 。”
【答案】10．立即；认为；举世闻名
11．恰巧；赶紧
12．生气；慢吞吞
13．急性子；慢性子；远近闻名；截然相反；大舌头，吐字不清；火烧；馒头；擀面杖
14．因为急性子听到那三兄弟的吆喝，以为南头着火了，赶不上了。
15．你不要这么急，要把话听清楚，把事情弄清楚后再行动；重要的事情要赶紧处理，你这样慢吞吞的会误事的
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。
（4）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第②到⑥自然段，再用简洁的语言概括出来即可。
（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。立刻：（副）表示紧接着某个时间；马上。依据意思近义词是立即。以为：（动）认为。 依据意思近义词是认为。远近闻名：名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。依据意思近义词是举世闻名。
11．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。巧合：（动）事情凑巧相合或相同。恰巧：（副）凑巧。依据意思，结合意境选“恰巧”。赶紧：（副）赶快，毫不迟延地。赶忙：（副）赶紧，连忙。依据意思，结合意境选“赶紧”。
12．本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，（生气）地问道：“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”⑨慢性子咽了口唾沫，（慢吞吞）地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”
13．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①两个单身汉一个是急性子，一个是慢性子。他们虽然是远近闻名的好邻居，但性格却截然相反。②三个小贩兄弟的共同特点是大舌头，吐字不清，他们分别卖的是火烧、馒头和擀面杖。
14．由第②—⑥自然段可知，短文中画波浪线的句子，急性子急坏了是因为急性子听到那三兄弟的吆喝，以为南头着火了，赶不上了。
15．解答时一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。对“急性子”说：“你不要这么急，要把话听清楚，把事情弄清楚后再行动。”对“慢性子”说：“重要的事情要赶紧处理，你这样慢吞吞的会误事的 。”
四、习作表达部分(25分)
16．（2021三下·溧阳期末）
我们的校园生活丰富多彩。这学期，学校一定组织了很多活动吧，请选择你印象最深的一次活动写下来，注意要把活动的过程写清楚，语句写通顺，题目自拟。
【答案】一次难忘的运动会 今天，风习习，冷气逼人。街上一片冷清，无色彩十分朴素，仿佛冬天把一切都冰冻了一样。
可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光 ，融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会-共有四个项目：单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前，运动员们跃跃欲试，仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二_位 ，正在热身为比赛做准备， 以最好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声：“准备。”我们立刻各就各位，甩绳手也开始甩起了绳子，“开始。
随着裁判的哨声和口令，竞淞身先：上卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了"呼呼” 翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快轻盈地一-跃 ，轻松地避开了飞舞地长绳，落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去，十分流畅，无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力，顽强的精神跳了二百三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的记录，一雪班耻 ，还为我们六(二)班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了，但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收益匪浅。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 “一次难忘的运动会” 写这类文章，离不开的就是场面描写，可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。如跑步、跳长绳、跳高、接力赛、跳远等，运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！例如：经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造……。在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！比如：在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运会。
故答案为：一次难忘的运动会
今天，风习习，冷气逼人。街上一片冷清，无色彩十分朴素，仿佛冬天把一切都冰冻了一样。
可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光 ，融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会-共有四个项目：单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前，运动员们跃跃欲试，仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二_位 ，正在热身为比赛做准备， 以最好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声：“准备。”我们立刻各就各位，甩绳手也开始甩起了绳子，“开始。
随着裁判的哨声和口令，竞淞身先：上卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了"呼呼” 翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快轻盈地一-跃 ，轻松地避开了飞舞地长绳，落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去，十分流畅，无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力，顽强的精神跳了二百三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的记录，一雪班耻 ，还为我们六(二)班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了，但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收益匪浅。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1江苏省常州市溧阳市2020-2021学年三年级下学期语文期末试卷
一、基础知识部分(25分)
1．（2021三下·溧阳期末）看拼音写词语。
yǔ zhòu jì xù féi zào mó xíng
　 　 　 　 　 　 　 　
wēi wǔ fù zé shè jì mò shēng
　 　 　 　 　 　 　 　
2．（2021三下·溧阳期末）比一比，再组词。
幻　 　 乘　 　 组　 　 磨　 　
幼　 　 剩　 　 阻　 　 蘑　 　
3．（2021三下·溧阳期末）给加点字选择正确的读音。
和弄　 　 (hé huò) 铁锚　 　 (máo
miáo) 一溜烟　 　 (liū
liù)
承认　 　 (chén chéng) 唠叨　 　 (lāo láo) 颤巍巍　 　 (chàn zhàn)
4．（2021三下·溧阳期末）给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
存：①存在，生存：②储蓄；③寄存；④蓄积，聚集；⑤保留
（1）妈妈帮丽丽把压岁钱都存在了银行。(　 　)
（2）行李先存在这儿，回头再来取。(　 　)
（3）地震中幸存下来的小明，今年考上了大学。(　 　)
（4）三峡大坝拦截了上游的洪水，将水存在一起用来发电和灌溉。 (　 　)
5．（2021三下·溧阳期末）句子练习。
（1）一场热烈的辩论赛马上就要开始了。 (用修改符号在原句上修改病句)
（2）老婆婆说：“我不怕狼，不怕虎，就怕漏。”(改为转述句)
（3）仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。
例：石头啪的一声落在地上。
突然，一颗小石子　 　从我耳边飞过。
北风　 　把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。
二、语言积累与运用部分(28分)
6．（2021三下·溧阳期末）将下列诗句补充完整。
（1）迟日江山丽，　 　。
（2）梅子黄时日日晴，　 　。
（3）春潮带雨晚来急， 　 　。
（4）　 　，正是河豚欲上时。
（5）　 　，山寺桃花始盛开。
7．（2021三下·溧阳期末）传统文化是深厚的“　 　，春风送暖入屠苏。”写的是　 　节；“　 　 ，路上行人欲断魂。”写的是　 　节；“独在异乡为异客，　 　”写的是　 　节。我知道我国的传统节日还有　 　节、　 　节等；我还知道我国传统的文房四宝是　 　雅人四好是　 　。
8．（2021三下·溧阳期末）多彩童年是快乐的。溪边所见是一种快乐：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，　 　。　 　，　 　。忽然扑腾一声人影碎了，　 　。知错就改也是一种快乐：人谁无过？　 　，　 　。
9．（2021三下·溧阳期末）寓言故事是深刻的。读了《陶罐和铁罐》，我明白了　 　。读了《鹿角和鹿腿》，我明白了　 　。一些八字成语中也含有深刻的道理：不入虎穴，　 　。近朱者赤，　 　。
三、阅读感悟部分(22分)
（2021三下·溧阳期末）阅读感悟部分
急性子救火
①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截然相反，却是远近闻名的好邻居。’
②这天，急性子正在家里蒸包子，(巧合 恰巧)巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：火着，火着！
③“火着了？”急性子听了一惊，心想：那可得(赶紧种 赶忙)救火呀！
④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！”
⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。
⑥这时，老三拿出擀(gǎn)面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。”
⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔，都以为着火了，全都拿着盆子，跟在后面使劲儿跑，可是，跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。
⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，地问道：
“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”
⑨慢性子咽了口唾沫， 地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”
10．请写出下列词语的近义词。
立刻　 　 以为　 　 远近闻名　 　
11．找出短文括号里正确的词语。
12．联系上下文，在短文中的横线上填写合适的词语。
13．根据短文内容填空。
①两个单身汉一个是　 　，一个是　 　。他们虽然是　 　的好邻居，但性格却　 　。
②三个小贩兄弟的共同特点是 　 　，他们分别卖的是　 　、　 　和　 　。
14．阅读短文中画波浪线的句子，急性子为什么急坏了？
15．读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？
对“急性子”说：“　 　。“
对“慢性子”说：“　 　 。”
四、习作表达部分(25分)
16．（2021三下·溧阳期末）
我们的校园生活丰富多彩。这学期，学校一定组织了很多活动吧，请选择你印象最深的一次活动写下来，注意要把活动的过程写清楚，语句写通顺，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】宇宙；继续；肥皂；模型；威武；负责；设计；陌生
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宇宙”的“宇”不要写成形近字“守”，“模型”的“模”不要写成形近字“摸”，“设计”的“计”不要写成同音字“记”书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宇宙、继续、肥皂、模型、威武、负责、设计、陌生
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】幻想；乘法；组词；磨刀；幼儿；剩下；阻碍；蘑菇
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】考查了形近字比较组词。 组词时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“ 幻 ”与“ 幼 ”，音不同，部首相同，义不同。 幻︰ 没有现实根据的；不真实的 。可组词“幻想”。 幼︰（年纪）小；未长成。可组词“幼儿”。
故答案为： 幻想、乘法、组词、磨刀、幼儿、剩下、阻碍、蘑菇
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．【答案】huò；máo；liù；chénɡ；láo；chàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“和”是多音字，huò，蒙哄，欺骗 。和弄。hè，跟着唱。应和。“铁锚”的“锚”读máo，不要读成“miáo”。“溜”是多音字，在“一溜烟”中读 liù，意思是迅速；敏捷。（另一个读音是liū， 意思是滑行，组词溜冰。） “唠叨”的“唠”读láo。
故答案为：huò、máo、liù、chénɡ、láo、chàn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．【答案】（1）②
（2）③
（3）①
（4）④
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
（1）“压岁钱都存在了银行”中“存”储蓄。
（2）“行李先存在这儿”中“存”寄存。
（3）“地震中幸存下来的小明”中“存”存在，生存。
（4）“将水存在一起”中“存”蓄积，聚集。
故答案为：（1）②
（2）③
（3）①
（4）④
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．【答案】（1）把“热烈”改成“激烈”
（2）老婆婆说，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。
（3）嗖的一声；呼呼的刮着
【知识点】修改病句；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题搭配不当，把“热烈”改成“激烈”。
（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“她”。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，用上拟声词，能做到语意连贯，表述只要合理即可。突然，一颗小石子嗖的一声从我耳边飞过。北风呼呼的刮着把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。
故答案为：（1）把“热烈”改成“激烈”
（2）老婆婆说，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。
（3）1嗖的一声2呼呼的刮着
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
6．【答案】（1）春风花草香
（2）小溪泛尽却山行
（3）野渡无人舟自横
（4）蒌蒿满地芦芽短
（5）人间四月芳菲尽
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：溪、泛、野、渡、蒌、蒿满、芳。
（1）出自杜甫的《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）出自宋代曾几的《三衢道中》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（3）出自唐代韦应物的《滁州西涧》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晓景》竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知， 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
（5）出唐代诗人白居易的《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
故答案为：（1）春风花草香
（2）小溪泛尽却山行
（3）野渡无人舟自横
（4）蒌蒿满地芦芽短
（5）人间四月芳菲尽
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．【答案】爆竹声中一岁除；春；清明时节雨纷纷；清明；每逢佳节倍思亲；重阳；春；端午；笔墨纸砚；琴棋书画
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
“清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。”意思是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂．”的意思是“清明的时候，又下起了纷纷的春雨。奔走旅行在外的人，心理更加增添了一分愁苦，简直失魂落魄了
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
故答案为：1、爆竹声中一岁除 2、春 3、清明时节雨纷纷 4、清明 5、每逢佳节倍思亲 6、重阳 7、春 8、端午 9、笔墨纸砚 10、琴棋书画
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
8．【答案】山溪像绿玉带一样平静；人影给溪水染绿了；钓竿上立着一只红蜻蜓；草地上蹦跳着鱼儿和笑声；过而能改；善莫大焉
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、山溪像绿玉带一样平静 2、人影给溪水染绿了 3、钓竿上立着一只红蜻蜓 4、草地上蹦跳着鱼儿和笑声 5、过而能改 6、善莫大焉
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
9．【答案】每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处；事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏；焉得虎子；近墨者黑
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 2、事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 3、焉得虎子 4、近墨者黑
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
【答案】10．立即；认为；举世闻名
11．恰巧；赶紧
12．生气；慢吞吞
13．急性子；慢性子；远近闻名；截然相反；大舌头，吐字不清；火烧；馒头；擀面杖
14．因为急性子听到那三兄弟的吆喝，以为南头着火了，赶不上了。
15．你不要这么急，要把话听清楚，把事情弄清楚后再行动；重要的事情要赶紧处理，你这样慢吞吞的会误事的
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。
（4）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第②到⑥自然段，再用简洁的语言概括出来即可。
（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。立刻：（副）表示紧接着某个时间；马上。依据意思近义词是立即。以为：（动）认为。 依据意思近义词是认为。远近闻名：名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。依据意思近义词是举世闻名。
11．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。巧合：（动）事情凑巧相合或相同。恰巧：（副）凑巧。依据意思，结合意境选“恰巧”。赶紧：（副）赶快，毫不迟延地。赶忙：（副）赶紧，连忙。依据意思，结合意境选“赶紧”。
12．本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，（生气）地问道：“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”⑨慢性子咽了口唾沫，（慢吞吞）地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”
13．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①两个单身汉一个是急性子，一个是慢性子。他们虽然是远近闻名的好邻居，但性格却截然相反。②三个小贩兄弟的共同特点是大舌头，吐字不清，他们分别卖的是火烧、馒头和擀面杖。
14．由第②—⑥自然段可知，短文中画波浪线的句子，急性子急坏了是因为急性子听到那三兄弟的吆喝，以为南头着火了，赶不上了。
15．解答时一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。对“急性子”说：“你不要这么急，要把话听清楚，把事情弄清楚后再行动。”对“慢性子”说：“重要的事情要赶紧处理，你这样慢吞吞的会误事的 。”
16．【答案】一次难忘的运动会 今天，风习习，冷气逼人。街上一片冷清，无色彩十分朴素，仿佛冬天把一切都冰冻了一样。
可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光 ，融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会-共有四个项目：单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前，运动员们跃跃欲试，仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二_位 ，正在热身为比赛做准备， 以最好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声：“准备。”我们立刻各就各位，甩绳手也开始甩起了绳子，“开始。
随着裁判的哨声和口令，竞淞身先：上卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了"呼呼” 翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快轻盈地一-跃 ，轻松地避开了飞舞地长绳，落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去，十分流畅，无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力，顽强的精神跳了二百三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的记录，一雪班耻 ，还为我们六(二)班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了，但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收益匪浅。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 “一次难忘的运动会” 写这类文章，离不开的就是场面描写，可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。如跑步、跳长绳、跳高、接力赛、跳远等，运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！例如：经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造……。在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！比如：在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运会。
故答案为：一次难忘的运动会
今天，风习习，冷气逼人。街上一片冷清，无色彩十分朴素，仿佛冬天把一切都冰冻了一样。
可我们学校却热闹非凡人声鼎沸，像冬天里的阳光 ，融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会-共有四个项目：单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳，因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识，并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前，运动员们跃跃欲试，仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二_位 ，正在热身为比赛做准备， 以最好的状态迎战比赛。突然，裁判大喊一声：“准备。”我们立刻各就各位，甩绳手也开始甩起了绳子，“开始。
随着裁判的哨声和口令，竞淞身先：上卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了"呼呼” 翻转的长绳里，就在绳子向我飞来时，我眼疾手快轻盈地一-跃 ，轻松地避开了飞舞地长绳，落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去，十分流畅，无失误。时间一分一秒地流失着，我们每个人都在默默地努力，运动员在体力透支，身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒，拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力，顽强的精神跳了二百三十一个，荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的，它不仅突破了我们班级零的记录，一雪班耻 ，还为我们六(二)班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了，但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中，令我终生难忘，收益匪浅。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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